提高認識 強化管理 健全機制 提升區(qū)域?qū)W生體質(zhì)健康工作水平

2012年，在北京市中小學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》測試賽中，朝陽區(qū)名次不佳，朝陽區(qū)政府立即召集相關(guān)部門研討學(xué)生體質(zhì)工作會議，部署學(xué)校體育工作。他們高度重視，多措并舉，在2013年的測試賽中，朝陽區(qū)成績大幅提高，再一次證實了“態(tài)度決定高度”這句話。所以說，學(xué)生體質(zhì)的增強其實并不難，只要認識提高了，工作就能做好，做扎實。

關(guān)鍵詞：朝陽區(qū)；中小學(xué)體育；提高認識；體質(zhì)健康

中圖分類號：G633.96 文獻標(biāo)識碼：C 文章編號：1005 2410（2014）04-0007-01

一、統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導(dǎo)，增強做好學(xué)生體質(zhì)工作的責(zé)任感和緊迫感

青少年的健康關(guān)系到國家和民族的希望，但是部分學(xué)校對體質(zhì)工作重要性認識不足，一些學(xué)校體育場地、設(shè)施設(shè)備尚不能滿足師生需求，專職教師業(yè)務(wù)水平存在差距，學(xué)生近視、肥胖等指標(biāo)還不容樂觀。針對這些問題，2011年，我區(qū)實施了學(xué)生體質(zhì)健康促進方案，先后制定了《朝陽區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康促進工程實施方案》《關(guān)于進一步加強學(xué)生體質(zhì)健康工作的意見》等文件，組織全系統(tǒng)干部教師學(xué)習(xí)研討，提高思想認識。2013年6月，我區(qū)召開了全體校級正職參加的學(xué)生體質(zhì)健康工作會，專題部署體質(zhì)工作。轄區(qū)各中小學(xué)及時傳達會議精神，統(tǒng)一教職員工思想。同時，利用宣傳媒體，在全區(qū)43個街鄉(xiāng)舉辦專題講座，引導(dǎo)家庭、社會重視學(xué)生體質(zhì)健康，營造了全員體育的良好氖圍，為推動工作奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。

二、系統(tǒng)謀劃，多措并舉，努力提升學(xué)生體質(zhì)工作的管理水平

一是統(tǒng)籌學(xué)校、學(xué)生、教師三級目標(biāo)，明確了體質(zhì)工作的標(biāo)準。劃定各學(xué)段、各學(xué)校的體質(zhì)健康目標(biāo)，明確任務(wù)，增加動力。落實學(xué)生體質(zhì)發(fā)展目標(biāo)，確保100%的學(xué)生每天鍛煉一小時，確保85%的學(xué)生達到體質(zhì)測試標(biāo)準。指導(dǎo)校長、教師一專多能，成為青少年成長發(fā)育的指導(dǎo)師、咨詢師和培養(yǎng)者。

二是統(tǒng)籌學(xué)校、家庭、社會三股力量，構(gòu)建了健康教育的網(wǎng)絡(luò)。明確了班主任、體育教師、科任教師的責(zé)任，堅持全員參與，共同提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。指導(dǎo)家長引導(dǎo)孩子科學(xué)鍛煉、合理膳食，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣和生活習(xí)慣。積極搭建平臺，借助區(qū)體育局、衛(wèi)生局各方的硬件資源及專家團隊，形成了學(xué)校、家庭、社會共同關(guān)注、相互聯(lián)動的工作機制。

三是統(tǒng)籌體育課程、課外活動、競賽活動三條途徑，提高了體育鍛煉的實效。在保證開齊開足體育課的基礎(chǔ)上，鼓勵學(xué)校自主開展體育課程改革，增強體育教學(xué)的參與性和趣味性。廣泛開展課外體育活動，開發(fā)適應(yīng)青少年特點、有利于青少年積極性的花式籃球、武術(shù)、跳繩操等70余個鍛煉項目。積極組織“陽光體育”系列競賽活動，逐步形成了覆蓋全區(qū)、橫向貫通、上下聯(lián)系的比賽體系，充分發(fā)揮了競賽對群體活動的促進作用。

四是統(tǒng)籌學(xué)校食堂、運動場地、社會課堂三類資源，優(yōu)化了增強體質(zhì)的環(huán)境。在加強營養(yǎng)餐管理的同時，挖掘?qū)W校自辦食堂潛力，每年投入1500萬元，用于新辦學(xué)校食堂和更新食堂設(shè)備，不斷提高在食堂用餐學(xué)生的比率。每年投入近3000萬元，修繕學(xué)校操場、加強場館和快樂體育園地的建設(shè)。同時，依托駐區(qū)體育場館、郊野公園等公共資源，為學(xué)生體育鍛煉活動提供更大空間。

三、完善機制、務(wù)求實效，確保學(xué)生體質(zhì)工作各項任務(wù)的有效落實

一是健全領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)機制，明確工作責(zé)任。將學(xué)生體質(zhì)健康工作列為朝陽教委的一把手工程，成立了專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由兩委一室主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，負責(zé)全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。明確了各中小學(xué)學(xué)校校長既是學(xué)校體質(zhì)健康工作的第一責(zé)任人，又是具體分管領(lǐng)導(dǎo)，切實加強統(tǒng)籌和指導(dǎo)。

二是健全投入保障機制，鼓勵辦出特色。設(shè)立體育特色項目專項基金，每年投入600萬元，支持學(xué)生特色化體育項目和體育社團。制定了人才培養(yǎng)和引進的配套政策，形成了留住、使用、發(fā)展優(yōu)秀體育人才的政策環(huán)境。鼓勵學(xué)校創(chuàng)編富有特色的體育校本課程，支持學(xué)校課程研發(fā)與教材編印。

三是健全監(jiān)測評價機制，加強過程管理。2013年6月，成立了“學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價中心”，出臺了《朝陽區(qū)中小學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測與評價辦法》，組織專家對學(xué)生體檢、監(jiān)測數(shù)據(jù)進行分析和研究，實施學(xué)生生長發(fā)育全過程、全學(xué)段的監(jiān)測評價和指導(dǎo)。

四是健全督導(dǎo)考核機制，確保工作實效。每學(xué)期對學(xué)校體育課、體育一小時等實施專項督導(dǎo)，并納入學(xué)校綜合考評與校級正職干部考核，實現(xiàn)了以督促改，形成了良好工作氛圍。