通過體育教育促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

張君艷

摘 要： 不管是處于哪一階段的學(xué)生，體育都是一門重要的學(xué)科。通過體育教育不僅能夠有效提高學(xué)生的身體素質(zhì)，還能夠有效提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本文就通過體育教育促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展展開論述。

關(guān)鍵詞： 體育教育 學(xué)生全面發(fā)展 教學(xué)方法

“身體是革命的本錢”，一個(gè)人有了好的身體素質(zhì)，才能做很多事情，可見良好的身體素質(zhì)的重要性。為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)，為學(xué)生以后的人生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，從小就要對學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)，既對學(xué)生進(jìn)行體育技能的教學(xué)，又對學(xué)生的身體素質(zhì)進(jìn)行訓(xùn)練。雖然隨著相關(guān)方面的重視，體育教學(xué)取得了很大進(jìn)步，但是依然存在一些問題，其中，對體育教學(xué)的理解存在一定的片面性就是體育教學(xué)中存在的一個(gè)突出問題。不管是教師、家長還是學(xué)生都將體育教學(xué)的目的定位于提高學(xué)生的身體素質(zhì)，實(shí)際上通過體育教學(xué)能夠有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

一、體育教育的重要性

身體對于一個(gè)人的發(fā)展具有重要影響，有了健康、強(qiáng)健的身體才能為一個(gè)人的人生發(fā)展提供可能性。隨著社會的不斷發(fā)展，競爭已經(jīng)滲透到各行各業(yè)及人們生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，為了在激烈的競爭中獲得勝利，必須有良好的身體素質(zhì)。學(xué)生在體育課堂上，一方面能夠進(jìn)行實(shí)際的體育訓(xùn)練，達(dá)到提高身體素質(zhì)的目的，另一方面在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生能夠有效掌握相關(guān)體育技能，使學(xué)生的體育訓(xùn)練變得更專業(yè)化、科學(xué)化。體育教育不僅關(guān)系到學(xué)生個(gè)人的人生發(fā)展，還關(guān)系到一個(gè)民族的發(fā)展，因此，要對體育教學(xué)引起高度重視。

二、體育教學(xué)能夠有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

通過體育教學(xué)能夠有效提高學(xué)生的身體素質(zhì)，已經(jīng)為社會公眾所認(rèn)識，但是通過體育教學(xué)能夠有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展還沒有為人們廣泛認(rèn)識?，F(xiàn)代社會很多學(xué)生都是獨(dú)生子女，很多學(xué)生嬌生慣養(yǎng)，就像溫室里的花朵，自主能力比較差，心理承受能力比較弱，這些都會影響學(xué)生的身心健康發(fā)展。當(dāng)今社會，學(xué)生必須不斷提高綜合素質(zhì)，不僅要有健康的體魄，還要有強(qiáng)大的內(nèi)心世界，只有這樣才能戰(zhàn)勝人生道路上的種種曲折。

通過體育教學(xué)能夠有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，通過體育訓(xùn)練學(xué)生的體魄變得更加健壯，心靈得到了磨煉。學(xué)生生活條件比較好，很少有進(jìn)行身心磨煉的機(jī)會，體育課堂就為學(xué)生的身心磨煉提供了一個(gè)良好的平臺。

三、如何通過體育教育促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

1.強(qiáng)化體育教師通過體育教學(xué)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的意識

通過體育教學(xué)能夠達(dá)到促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的目的，教師起到至關(guān)重要的作用。在體育課堂教學(xué)中，教師對學(xué)生起到引導(dǎo)作用，教師對學(xué)生的引導(dǎo)會使學(xué)生的學(xué)習(xí)向不同的方向傾斜。如果在體育課堂教學(xué)中，教師只注重對學(xué)生進(jìn)行體能的訓(xùn)練，那么學(xué)生的體育技巧就會下降，如果教師過度注重對學(xué)生進(jìn)行體育技能的訓(xùn)練，則會影響學(xué)生體能的提高，鑒于此，如果教師在體育教學(xué)中僅僅注重對學(xué)生進(jìn)行身體訓(xùn)練，就很難達(dá)到提高學(xué)生的綜合素質(zhì)的目的。只有強(qiáng)化教師通過體育教學(xué)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的意識，才能真正將通過體育教學(xué)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的理念落到實(shí)處。

新時(shí)期的體育教師要學(xué)會不斷自我充電，用先進(jìn)的理念武裝自己的頭腦。傳統(tǒng)的體育教學(xué)理念已經(jīng)難以適應(yīng)社會不斷發(fā)展的需要，因此，教師要不斷學(xué)習(xí)新的體育教學(xué)理念。教師不僅要學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，還要在實(shí)際教學(xué)中不斷實(shí)踐，從實(shí)踐中總結(jié)出能夠有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，使課堂教學(xué)變得更加有效。

2.學(xué)生要配合教師的教學(xué)活動

當(dāng)今社會學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力比較大，很多學(xué)生都認(rèn)為只有抓緊分分秒秒不斷學(xué)習(xí)，取得良好的學(xué)習(xí)成績才能使自己變得更加優(yōu)秀。很多學(xué)生沒有認(rèn)識到體育課的重要性，認(rèn)為體育課就是進(jìn)行身心放松。實(shí)際上在體育課堂上教師用一定的方法讓學(xué)生進(jìn)行身心放松很有必要，但是在學(xué)生身心放松的同時(shí)要對學(xué)生進(jìn)行一定的意志訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志。

要有效提高學(xué)生意志力，就要艱苦訓(xùn)練學(xué)生，比如為了訓(xùn)練學(xué)生的耐力，教師讓學(xué)生進(jìn)行長時(shí)間跑步等。當(dāng)學(xué)生遇到這些比較激烈的體育訓(xùn)練項(xiàng)目時(shí)，很多會覺得苦、累，有的學(xué)生甚至?xí)霈F(xiàn)不配合教師訓(xùn)練的情況。要想通過體育教學(xué)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，就要強(qiáng)化學(xué)生的意識，使學(xué)生能夠有效配合教師的訓(xùn)練活動，達(dá)到預(yù)期教學(xué)效果。

3.采用有效的訓(xùn)練方法

通過體育課堂教學(xué)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)并非一件易事，因此，教師要掌握有效的教學(xué)方法。學(xué)生不僅在文化學(xué)科的課堂上會受到教師教學(xué)方法的影響，在體育課堂教學(xué)中也會受到教師教學(xué)方法的影響。例如：激烈的體育運(yùn)動項(xiàng)目能夠有效鍛煉學(xué)生的意志力，但是很多學(xué)生都會出現(xiàn)堅(jiān)持不到最后的情況，教師要采用激勵(lì)教學(xué)法，用各種各樣的方法鼓勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生明白堅(jiān)持就是勝利。

一些人認(rèn)為體育教學(xué)就是教師領(lǐng)著學(xué)生打打籃球、乒乓球、羽毛球等，實(shí)際上，體育教學(xué)并沒有人們想象的那么簡單，每一個(gè)體育項(xiàng)目都有技巧性，因此，學(xué)生在體育課堂上不僅要耗費(fèi)體力，還要耗費(fèi)腦力。想要準(zhǔn)確地掌握體育技巧并非一件易事，教師必須掌握一定的教學(xué)技巧，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師掌握有效的體育教學(xué)技巧有利于體育知識的順利傳播，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。有效的教學(xué)技巧不僅能夠讓學(xué)生領(lǐng)會到體育技巧的精髓，還能夠使學(xué)生領(lǐng)會到很多人生道理，提高學(xué)生的精神境界，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展，最終達(dá)到促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的目的。

綜上所述，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展是時(shí)代的呼喚，也是學(xué)生人生發(fā)展的需要。體育作為一門特殊的學(xué)科，不僅能夠有效提高學(xué)生的身體素質(zhì)，還能夠有效促進(jìn)學(xué)生其他素質(zhì)的提高。在實(shí)際教學(xué)中，通過體育教學(xué)有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的理念還沒有引起廣泛重視，不管是教師的教學(xué)還是學(xué)生的學(xué)習(xí)，都注重提高身體素質(zhì)。要想通過體育教學(xué)有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，教師就要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，學(xué)生就要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)理念。本文就通過體育教學(xué)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展展開了論述，希望對教師的教學(xué)活動有所啟發(fā)。