江蘇 袁開勇
寫作中語言描寫的幾個(gè)注意點(diǎn)
江蘇 袁開勇
語言描寫是寫作中常見的手法之一,開口即為講話。在現(xiàn)實(shí)生活中,人與人之間交流的主要方式也是通過語言來實(shí)現(xiàn),所以說在文章中只要對(duì)人物進(jìn)行描寫就不能離開語言描寫。但在寫作中,我們的很多學(xué)生所寫的人物語言干癟、生硬,致使人物形象不夠豐滿、立體,整篇文章也因此大打折扣。筆者認(rèn)為,在寫作中運(yùn)用語言描寫,主要應(yīng)做到以下幾點(diǎn)。
章學(xué)誠在《文史通義·古文十弊》中說:“記言之文,則非作者之言也,為文為質(zhì),期于適如其人之言,非作者所能自主也?!边@里的“適如其人之言”即是在進(jìn)行語言描寫時(shí)要符合人物身份,貼合人物形象。俗話說:“三句話不離老本行”,各行各業(yè)之人語言自有差異,如描寫得當(dāng),人物的身份便自然而然得到揭示。
比如《范進(jìn)中舉》一文中對(duì)胡屠戶的語言描寫,“自從進(jìn)了你家門,這十幾年,不知豬油可曾吃過兩三回哩!可憐!可憐!”“我那里還殺豬!有我這賢婿,還怕后半世靠不著也怎的?”“他家就是我賣肉的主顧,一年就是無事,肉也要用四五千斤,銀子何足為奇!”“豬油”、“殺豬”、“賣肉”這些胡屠戶掛著嘴上的詞道出了屠戶的職業(yè)身份。
再如胡屠戶所言“若是家門口這些做田的,扒糞的,不過是平頭百姓……”,“你自己只覺得中了一個(gè)相公,就‘癩蝦蟆想吃天鵝肉’來!”言語之中滿是粗言俗語,這就道出了人物長期在基層生活的信息。
我們有些學(xué)生在對(duì)人物進(jìn)行語言描寫時(shí),把在農(nóng)村生活的奶奶說的話寫得像詩人之言,把學(xué)歷并不高的父親的話寫得如哲學(xué)家語,就是未能注意語言要符合人物身份的問題。
作家畢飛宇在《美好如?!芬晃闹袑懙溃骸耙粋€(gè)人心中有多少悲喜曲直、枝節(jié)坎坷,全會(huì)落在他說話的氣息上,狗學(xué)不了虎吼,驢仿不了馬嘶,就是這個(gè)理?!?/p>
“言為心聲”,語言是一個(gè)人物內(nèi)心的反映,能很好體現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。所以,在進(jìn)行語言描寫時(shí)要力求使語言的描寫能反映人物的心理,使讀者能看到人物內(nèi)心深處的真情實(shí)感乃至行為動(dòng)機(jī)。
如《范進(jìn)中舉》一文,當(dāng)范進(jìn)想?yún)⒓余l(xiāng)試沒有盤纏,去問丈人要錢時(shí),胡屠戶將范進(jìn)罵了個(gè)狗血噴頭,道:“像你這尖嘴猴腮,也該撒泡尿自己照照!不三不四,就想天鵝屁吃!”
當(dāng)范進(jìn)因中舉發(fā)瘋,眾人要求胡屠戶掌摑范進(jìn)令其清醒時(shí),胡屠戶說:“雖然是我女婿,如今卻做了老爺,就是天上的星宿。天上的星宿是打不得的!”
當(dāng)范進(jìn)醒來后,胡屠戶又說:“我的這個(gè)賢婿,才學(xué)又高,品貌又好,就是城里頭那張府、周府這些老爺,也沒有我女婿這樣一個(gè)體面的相貌?!?/p>
這里,胡屠戶對(duì)范進(jìn)的表述從“尖嘴猴腮”到“天上的星宿”再到“賢婿,才學(xué)又高,品貌又好”,胡屠戶對(duì)范進(jìn)前后說法的變化,從當(dāng)初的嘲諷到后來的恭維,到最后的夸耀,反映了其內(nèi)心的變化:從不屑一顧到心生敬畏甚至愛屋及烏。這前后的截然反差,當(dāng)然都是因范進(jìn)中舉所致。
又如魯迅《阿Q正傳》里寫到革命爆發(fā)后,革命黨要進(jìn)城,人人自危之時(shí)。阿Q嚷道:“造反了!造反了!”讓未莊人誤以為阿Q已搖身一變?yōu)楦锩h,隨時(shí)可以革人的命。曾經(jīng)痛斥阿Q“你哪里配姓趙”的趙太爺,當(dāng)阿Q從趙府前經(jīng)過時(shí),居然怯怯地迎著低聲的叫“老Q”,趙白眼居然惴惴地說:“阿Q……哥,像我們這樣窮朋友是不要緊的……”趙太爺稱之為“老Q”,由當(dāng)初的蔑視到對(duì)其尊稱,內(nèi)心實(shí)際是對(duì)革命的恐懼有加,對(duì)革命的不明就里。而趙白眼的“阿Q……哥”的稱呼極其經(jīng)典,他由著慣性,不由自主地稱其為阿Q,但想到其革命黨身份時(shí),不由得又加了個(gè)“哥”,生怕革命黨會(huì)隨時(shí)革了他的命。
豪放之人聲如洪鐘,膽怯之人閃爍其詞;市井小人言語粗鄙,飽學(xué)之士談吐儒雅。所以說語言能很好地體現(xiàn)一個(gè)人的個(gè)性特征,我們在進(jìn)行語言描寫時(shí)應(yīng)努力使語言成為人物的個(gè)性標(biāo)簽。
《紅樓夢》第三回寫王熙鳳的出場,堪稱經(jīng)典。書中寫道:“一語未了,只聽得后院中有人笑聲,說:‘我來遲了,不曾迎接遠(yuǎn)客!’”王熙鳳的登場,未見其人,先聞其聲,“這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣,恭肅嚴(yán)整如此,這來者系誰,這樣放誕無禮?”就把王熙鳳在賈府舉足輕重的地位寫出來了,同時(shí)也可以看出王熙鳳性格潑辣,暗藏心機(jī)的個(gè)性。
魯迅《故鄉(xiāng)》一文中對(duì)楊二嫂的語言描寫:“忘了?這真是貴人眼高……”“那么,我對(duì)你說。迅哥兒,你闊了,搬動(dòng)又笨重,你還要什么這些破爛木器,讓我拿去罷。我們小戶人家,用得著?!薄鞍⒀窖?,你放了道臺(tái)了,還說不闊?你現(xiàn)在有三房姨太太;出門便是八抬的大轎,還說不闊?嚇,什么都瞞不過我?!彪m著墨不多,但將楊二嫂尖酸刻薄、言過其實(shí)、貪小便宜的個(gè)性寫得入木三分。
當(dāng)然以上幾點(diǎn)并不是孤立的,一句話內(nèi)可能涵蓋了以上幾點(diǎn)要素,需要在寫作中靈活運(yùn)用。中學(xué)生的作文,篇幅短小,不可能對(duì)人物有大量的語言描述,更要力求使人物的語言描寫能言簡意賅、言如其人。
語言描寫是塑造人物形象的重要手段。成功的語言描寫總是鮮明地揭示人物身份,展示人物性格,生動(dòng)地表現(xiàn)人物的思想感情,深刻地反映人物的內(nèi)心世界,使讀者“如聞其聲,如見其人”,獲得深刻的印象。
江蘇省泰興市珊瑚初級(jí)中學(xué))