景物描寫作用淺議

劉亞琳

摘要：

通過(guò)闡述景物描寫在作品中的作用，揭示了景物描寫的重要意義，為欣賞文學(xué)作品提供了較有價(jià)值的參考。

關(guān)鍵詞：景物；描寫；作用

景物描寫主要有以下幾個(gè)作用。

一、交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，揭示作品的時(shí)代背景，也為作品中人物的活動(dòng)提供背景

景物描寫一個(gè)重要作用就是交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，有時(shí)也揭示作品的時(shí)代背景。例如葉圣陶的《夜》開(kāi)頭寫道：

一條不很整潔的里弄，一幢一樓一底的屋內(nèi)，桌上的煤油燈發(fā)出黃暈的光，照得所有的器物模糊，慘淡，好像反而加濃了陰暗。

這句景物描寫用了“黃暈”、“ 模糊”、“ 慘淡”、“ 陰暗”四個(gè)形容詞，來(lái)烘托小說(shuō)的典型環(huán)境。說(shuō)明故事是發(fā)生在一個(gè)夜里，一個(gè)令人恐怖的夜，一個(gè)心頭籠罩著陰暗的夜。通過(guò)景物描寫反映了黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

同時(shí)，人物的活動(dòng)是在一定的環(huán)境中進(jìn)行的。這個(gè)環(huán)境有社會(huì)方面的，有自然方面的，這就不能不描寫景物。這些景物描寫可以構(gòu)成人物活動(dòng)的背景。

二、渲染氣氛，交代背景，烘托人物心情

景物描寫有時(shí)可以渲染一種特定的氛圍，烘托人物的情趣、心境，表現(xiàn)人物的心理。例如高爾基的《母親》中寫道：“嚴(yán)寒干燥的空氣緊緊地包圍住她的身體，直透到咽喉，使鼻子發(fā)癢，有一刻工夫使她不能呼吸?！奔葘懗瞿赣H此次行動(dòng)的時(shí)節(jié)，又烘托了緊張的氣氛。而母親“滿意地聽(tīng)她腳下的雪發(fā)出的清脆的聲音”以及“每次開(kāi)門的時(shí)候，就有一陣云霧似的冷空氣吹到她臉上，這使她覺(jué)得很爽快，于是她把冷空氣深深地吸進(jìn)去”等描寫又顯示母親從事革命工作時(shí)的興奮之情，為塑造臨危不懼的革命母親的形象起到了烘托的作用。

此外，景物描寫，還有交代背景，渲染氣氛的作用。

請(qǐng)看下面這段文字：

“時(shí)候既然是深冬，漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒(méi)有一些活氣?！?

這是魯迅先生《故鄉(xiāng)》[《吶喊》]64頁(yè)一文中的一段話，這段話所交代的正是《故鄉(xiāng)》所反映的社會(huì)生活的時(shí)代背景，即20世紀(jì)30年代的中國(guó)農(nóng)村。與此同時(shí)，這段話也給魯迅先生此次回去“搬家”罩上了一種悲涼的氣氛，為全文的感情抒發(fā)確定了基調(diào)。

再讀一讀下面這段話：

“雨總是淅淅瀝瀝下個(gè)不停，風(fēng)吹過(guò)了一陣又一陣。后院那棵梧桐樹(shù)，在風(fēng)雨中搖曳不止。于是那緊靠梧桐的小屋上的瓦便‘嘩嘩地響個(gè)不停?！?

這是《新綠又爬上了枯枝》（課外練筆）一文的開(kāi)篇語(yǔ)，這段景物描寫既交代了寫作背景，又渲染了一種肅殺的氣氛，為下面梧桐樹(shù)枝被砍作好了鋪墊。

三、展示人物性格、身份

人物周圍的環(huán)境，包括室內(nèi)外的裝飾布置，能夠展示一個(gè)人的身份、氣質(zhì)、個(gè)性等，因此作家注意用景物來(lái)展示人物性格。例如魯迅《祝?！分袑?duì)魯四老爺書房的描寫：

我回到四叔的書房時(shí)，瓦楞上已經(jīng)雪白，房里也映得較光明，極分明的顯出壁上掛著的朱拓的大“壽”字，陳摶老祖寫的；一邊的對(duì)聯(lián)已經(jīng)脫落，松送的卷了放在長(zhǎng)桌上，一邊的還在，道是“事理通達(dá)心氣和平”。我又無(wú)聊賴的到窗下的案頭去一翻，只見(jiàn)一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思錄集注》和一部《四書襯》。

從對(duì)聯(lián)和書籍的內(nèi)容可以看出，魯四老爺是自覺(jué)維護(hù)封建制度和封建禮教的衛(wèi)道士，他尊崇理學(xué)和孔孟之道，他懶散、自私偽善，冷酷無(wú)情，是造成祥林嫂悲劇的一個(gè)重要人物。

《紅樓夢(mèng)》通過(guò)黛玉的觀察這樣描寫王夫人的住室：

臨窗大炕上鋪著猩紅洋毯，正面設(shè)著大紅金絲蟒引枕，秋香色金線大條褥，兩邊設(shè)一對(duì)梅花式樣洋漆小幾，左邊幾上擺著文王鼎，鼎旁匙箸香盒，右邊幾上擺著汝窯美人

四、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展

有時(shí)景物描寫能夠推動(dòng)情節(jié)向前發(fā)展，例如《祝?！分袑?duì)魯四老爺家祝福的描寫。祝福本身就是舊社會(huì)最富有特色的封建迷信活動(dòng)，所以在祝福時(shí)封建宗法思想和反動(dòng)理學(xué)觀念也表現(xiàn)得最為強(qiáng)烈。在魯四老爺不準(zhǔn)“敗壞風(fēng)俗”的祥林嫂沾手的告誡下，祥林嫂失去了祝福的權(quán)力。她為了求取這點(diǎn)權(quán)力，用“歷來(lái)積存的工錢”捐了一條贖“罪”門檻，但得到的仍是“你放著罷，祥林嫂”這樣一句喝令，就粉碎了她生前免于侮辱，死后免于痛苦的愿望，她的一切掙扎的希望都在這一聲喝令中破滅了。就這樣，魯四老爺在祝福時(shí)刻憑著封建宗法思想和封建禮教的淫威，把祥林嫂一步步逼上死亡的道路。特定的景物描寫推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。

五、借景抒情，情景交融

作品中描寫景物，作者往往是為了抒發(fā)自己的感情，達(dá)到借景抒情、情景交融的目的。如朱自清的《荷塘月色》描寫了一幅恬淡朦朧的荷塘月色圖，實(shí)際上寄托了朱先生的情感。朱自清是一名新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的戰(zhàn)士，1927年大革命失敗了，給他心靈上投下了落寞的陰影，他既對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)不滿，又不愿投身革命，所以幻想超脫現(xiàn)實(shí)。他借荷塘月色抒發(fā)的正是這種幻想超脫現(xiàn)實(shí)的情感。

六、寫景要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭方法。

語(yǔ)言文字是萬(wàn)花筒中的彩色紙屑、碎玻璃，不斷改變組合，就會(huì)出現(xiàn)千姿百態(tài)的圖案。寫景的生動(dòng)傳神，主要得力于作家駕馭語(yǔ)言文字的基本功，得力于他們摹景狀物的能力。這里僅以寫景中比喻手法和形容詞語(yǔ)的運(yùn)用為例。

老舍在《景物的描寫》中告戒說(shuō)：“要用比喻，便須驚人”、“空洞的修辭是要不得的”。比喻一定要新穎、傳神，準(zhǔn)確地反映景物的特點(diǎn)。晉朝時(shí)的謝道蘊(yùn)與其兄奉叔父謝安命，同以正下著的雪設(shè)愉。其兄先告言：“散鹽空中差可擬”，其妹后道：“未若柳絮因風(fēng)起”。謝道蘊(yùn)倍受叔父和舉座客人的夸獎(jiǎng)，以“詠絮才”留名于世。前者，只說(shuō)出了雪的顏色，后者，不但有顏色，而且傳出了情態(tài)。對(duì)于正飄落的雪來(lái)說(shuō)，表述紛紛揚(yáng)揚(yáng)的情態(tài)，比顏色更重要。這正是兩個(gè)比喻一成一敗的原因。

文藝作品中常以物喻人。有時(shí)卻以人喻物，收到真切具體、生動(dòng)活潑的良好效果。用人的情態(tài)去描繪景物的情態(tài)最能傳神。

總之，要把景物寫得生動(dòng)可感，最基本的是加強(qiáng)語(yǔ)言基本功的訓(xùn)練。但合理地采用一些具體方法，也是重要的。為使自己的創(chuàng)作富于形象性，為使讀者喜聞樂(lè)見(jiàn)，作家在寫景時(shí)要盡可能多地總結(jié)、利用其中的規(guī)律，盡可能多地考慮人們?cè)谛蕾p實(shí)體景物和作品中所寫景物時(shí)的心理特點(diǎn)，千方百計(jì)地去啟發(fā)讀者的想象力，把自己所感受的景物準(zhǔn)確形象地、鮮明生動(dòng)地傳達(dá)給讀者，以使作品發(fā)揮出瑰麗的韻味和風(fēng)采。