唐杰珺
夢(mèng)想,是激發(fā)人不斷前進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力,其實(shí)就是心理學(xué)所講的成就動(dòng)機(jī)。一個(gè)人的成就動(dòng)機(jī)越大,他成功的可能性就越大。我們想實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”,就要使每個(gè)中國少年都有強(qiáng)大的成就動(dòng)機(jī),為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力。
前幾天看了《讓天賦自由》一書后,我覺得如何尊重每一個(gè)人個(gè)性的發(fā)展是我們教育者最應(yīng)該思考的問題。以往我們常常會(huì)抱怨說學(xué)生越來越差、越來越難教了。這種抱怨來自于我們固有的學(xué)生觀:希望每個(gè)孩子都能成為德智體美勞全面發(fā)展的人,希望學(xué)生聽話、不搗亂,希望學(xué)生成績優(yōu)異……我們?cè)綀?jiān)持這些想法,內(nèi)心就會(huì)越痛苦,工作就會(huì)越迷茫,越找不到努力的方向和快樂。我們要讓每個(gè)孩子做最好的自己,讓天賦自由,讓孩子們獲得全人發(fā)展。
許多偉人如愛迪生、愛因斯坦,從小不被老師看好,而長大后卻在自己熱愛的事業(yè)中獲得世人矚目的成就,這樣的故事比比皆是。所以,我們老師不要用狹隘的眼光看學(xué)生,他們的未來有無限的可能性,他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)可能還沒有顯現(xiàn)出來,我們要相信他們每一個(gè)人都是潛力無限的。我們要給孩子插上夢(mèng)想的翅膀,讓他們?cè)趬?mèng)想的激勵(lì)下積極向上、健康成長。
我的班上有一個(gè)男孩叫維芳。別看他的名字有些女性化,可他卻是一個(gè)很魁梧、很彪悍的男孩。他的面相有些兇狠,各方面的表現(xiàn)都不太好,和人打架,吸煙,甚至截住低年級(jí)的同學(xué)要錢,學(xué)習(xí)成績很差。他對(duì)未來沒有什么打算,只是在學(xué)?;烊兆?。這樣的孩子真讓人有些頭大。怎么轉(zhuǎn)化他呢?在仔細(xì)思考后,我分成三步來做。
第一步,約法三章,正面引導(dǎo)。我找到他,鄭重地和他談話,首先肯定了他的一些好的表現(xiàn),然后就打架、吸煙、向同學(xué)要錢等不良行為和他約法三章,要他改正錯(cuò)誤。他表示愿意聽我的話。我發(fā)現(xiàn)他很喜歡聽表揚(yáng),也很愛勞動(dòng),我說:“你當(dāng)咱班的勞動(dòng)委員吧,你的表現(xiàn)好時(shí),我會(huì)在班里表揚(yáng)你的?!彼芨吲d地接受了這一職務(wù)。他當(dāng)上勞動(dòng)委員后,我很注意樹立他在班級(jí)的威信。他勞動(dòng)委員當(dāng)?shù)煤芊Q職,但上課還是愛說話,經(jīng)常不寫作業(yè)。
第二步,聯(lián)系家長,形成聯(lián)盟。通過幾個(gè)月的觀察,我發(fā)現(xiàn)他的父母根本不管他的學(xué)習(xí)。每天晚上他都是一人在家睡,父母在店里看店。他父母的文化水平很低,夫妻不和,父親還結(jié)交一些品行不好的人。在這樣的家庭環(huán)境里,我真擔(dān)心他會(huì)學(xué)壞。但我堅(jiān)信,沒有一個(gè)父母不想讓自己的孩子學(xué)好。我多次和他的父母交流,和他們說孩子需要他們的關(guān)心,孩子現(xiàn)在在學(xué)校有進(jìn)步,需要他們多給予鼓勵(lì)。他父母也挺配合,隨后給他買了鬧鐘和手表作為獎(jiǎng)勵(lì),母親也開始晚上回家陪孩子。他的家庭環(huán)境有了一些改善,可是,學(xué)習(xí)上卻沒大的改觀。該怎么激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣呢?
第三步,種植夢(mèng)想,規(guī)劃未來。我曾組織過一個(gè)活動(dòng),在課前給每個(gè)同學(xué)3分鐘時(shí)間進(jìn)行自我展示,向其他同學(xué)介紹自己并說出自己的夢(mèng)想。可輪到他上臺(tái)時(shí),他說:“我沒有夢(mèng)想。我不知道自己將來要干什么,能干什么?!甭犞@樣的話真讓人難過!我觀察了他一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)他喜歡看電影、電視劇,最喜歡的是功夫片,崇拜功夫明星。他的長相很特別,容易讓我聯(lián)想到電影、電視里的“壞人”。我想現(xiàn)在電影學(xué)院好看的臉易找,不好看而又有特點(diǎn)的臉可不多。一天班會(huì)課上,我半開玩笑地對(duì)他說:“維芳,你將來考電影學(xué)院吧,現(xiàn)在長相有特點(diǎn)的男演員可不多,你可以當(dāng)個(gè)實(shí)力派?!比嗤瑢W(xué)都笑了。我接著說:“咱們學(xué)校有個(gè)學(xué)生今年考上了中央戲劇學(xué)院,他長得不帥,但很有特點(diǎn)。初中學(xué)習(xí)一般,上完高中后又學(xué)了一年表演,結(jié)果就考上了,比當(dāng)年班里成績好的學(xué)生還棒呢!”話鋒一轉(zhuǎn),我又說,“咱們學(xué)校還有一個(gè)女孩北影的專業(yè)課都通過了,可惜高考文化課考得不好,沒考上?!毕旅娴膶W(xué)生發(fā)出一片惋惜聲。我抓住時(shí)機(jī)說:“無論你的夢(mèng)想是什么,一定要堅(jiān)持。人生最快樂的事莫過于為夢(mèng)想而努力。加油,爭取早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!”說完這些話后,我注意到他陷入沉思。在后來的班委公開競選中,他竟報(bào)名競選文藝委員,而且,班上排小品時(shí)他也積極參與。我很開心,猜想他心中可能擁有了一個(gè)“明星夢(mèng)”。
我想,只要有夢(mèng),就有未來!我非常珍惜每一個(gè)和我共同走過生命歷程的學(xué)生。我會(huì)愛護(hù)他們、引導(dǎo)他們、激勵(lì)他們,為他們插上夢(mèng)想的翅膀,讓他們有信心、有實(shí)力在廣闊的天空中翱翔。
(本欄責(zé)編 曉 月)