綠色化、低碳化計算機(jī)教室的建立和管理

薛惠 王素英

摘要：綠色化、低碳化已成為可持續(xù)發(fā)展社會的關(guān)鍵詞，計算機(jī)教室是現(xiàn)代教育重要的活動場所，在倡導(dǎo)“低碳經(jīng)濟(jì)”的社會背景下，如何對高校計算機(jī)教室進(jìn)行綠色化、低碳化的建立和管理是非常重要的。本文在低碳型教育理念指導(dǎo)下，對計算機(jī)的管理、環(huán)境的管理、學(xué)生的管理進(jìn)行了綠色化、低碳化分析和探討。

關(guān)鍵詞：計算機(jī) 低碳化 管理

0 引言

現(xiàn)在，低碳環(huán)?？沙掷m(xù)發(fā)展的理念開始滲透到社會各個領(lǐng)域，在教育領(lǐng)域，教育工作者開始將低碳環(huán)保的理念融入課程的教學(xué)中。計算機(jī)教室是學(xué)校重要的教學(xué)資源，是現(xiàn)代教育教學(xué)非常重要的技術(shù)裝備，是培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)和素質(zhì)教育不可缺少的工具。高校計算機(jī)教室承擔(dān)著所有跟計算機(jī)相關(guān)的理論課程和實驗課程，也承擔(dān)了學(xué)生網(wǎng)上選課評教課、課余時間的一些對外培訓(xùn)和開放的等任務(wù)。對于倡導(dǎo)綠色低碳可持續(xù)發(fā)展社會，教育領(lǐng)域應(yīng)該有責(zé)任發(fā)揮自己的作用，對計算機(jī)教室而言，在低碳環(huán)保的理念下，最大限度提高計算機(jī)教室的利用率，達(dá)到節(jié)能減排的目的，這些都是高校計算機(jī)教室需要解決的問題。

1 低碳型教育理念下計算機(jī)的建立

硬件建設(shè)應(yīng)考慮到“夠用、易擴(kuò)展、節(jié)能、價廉”的原則，計算機(jī)耗電量大的部件是CPU、硬盤、顯卡和顯示器。因此應(yīng)當(dāng)購買具有綠色節(jié)能標(biāo)識的計算機(jī)設(shè)備。在顯示器的選擇上，相同尺寸的液晶顯示器比CRT顯示器至少節(jié)能一半以上，應(yīng)選擇液晶顯示器。在主機(jī)配置上，應(yīng)選擇集成顯卡、聲卡、網(wǎng)卡，有硬件保護(hù)卡且具備還原功能的學(xué)生機(jī)主板。在服務(wù)器的選擇上，一方面通過芯片和組件的技術(shù)革新，實現(xiàn)節(jié)能和降耗；另一方面還可以通過應(yīng)用整合，虛擬化技術(shù)達(dá)到節(jié)約電力、節(jié)能減排的目的。

軟件的選擇原則是“按需配置”。操作系統(tǒng)應(yīng)選擇通用、易用、成熟、穩(wěn)定的操作系統(tǒng)，至于一些新版的操作系統(tǒng)則不建議使用。操作系統(tǒng)安裝完成后一定要按時打補(bǔ)丁以預(yù)防病毒的破壞，刪除一些課程無關(guān)的游戲和娛樂軟件，清除多余的自動啟動項目，實現(xiàn)提高運行速度，降低能耗的目的。在應(yīng)用軟件上只安裝常用的和教學(xué)所需的軟件。在教學(xué)中使用多媒體電子教學(xué)軟件的廣播功能和遠(yuǎn)程服務(wù)功能代替投影機(jī)。使用主板自帶的硬盤保護(hù)卡還原系統(tǒng)，使用計算機(jī)自帶的網(wǎng)絡(luò)傳輸功能，只要安裝好一臺計算機(jī)作為發(fā)射端，其它計算機(jī)作為接收端，通過網(wǎng)絡(luò)連線到發(fā)射端，發(fā)射端使用網(wǎng)絡(luò)復(fù)制功能將硬盤數(shù)據(jù)發(fā)送到接收端，提高了工作效率，節(jié)能減排。

2 低碳型教育理念下計算機(jī)教室的使用

隨著電子技術(shù)的飛速發(fā)展，計算機(jī)的硬件也在不斷的升級或更新?lián)Q代，這就要求計算機(jī)教室管理人員以及使用計算機(jī)的教師不斷的學(xué)習(xí)計算機(jī)知識與技術(shù)，不僅能夠熟練掌握計算機(jī)的基礎(chǔ)知識，而且應(yīng)具備計算機(jī)操作和維護(hù)能力。教師在日常管理和使用中，可以采取以下方法達(dá)到節(jié)能減排：①增強(qiáng)節(jié)能減排環(huán)保意識，不僅在生活中，在工作中都要注意綠色環(huán)保，節(jié)約能源；②在日常使用中，對出現(xiàn)的問題和故障的設(shè)備做到詳細(xì)記錄并應(yīng)及時維修；③利用各種多媒體教學(xué)方式和現(xiàn)有資源對計算機(jī)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化、自動化管理。

學(xué)生在計算機(jī)教室的使用過程中，可以采取以下方法達(dá)到節(jié)能減排：①使用計算機(jī)時間間隔1小時之內(nèi)，計算機(jī)應(yīng)置于待機(jī)，1小時以上，要關(guān)機(jī)；②不用電腦后要關(guān)閉電源接線板上的開關(guān)；③計算機(jī)的光驅(qū)、軟驅(qū)、網(wǎng)卡、聲卡可以在BIOS里屏蔽掉；④使用CPU降溫軟件；⑤使用時降低顯示器亮度。⑥經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行低碳環(huán)保教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生的低碳意識。

3 低碳型教育理念下計算機(jī)教室環(huán)境的管理

近年來，計算機(jī)的硬件技術(shù)取得了飛速發(fā)展，我們除了盡可能購買綠色低碳，節(jié)能減排的計算機(jī)產(chǎn)品以外，還要將綠色低碳環(huán)保理念貫穿于計算機(jī)教室本身的環(huán)境規(guī)劃上。首先，要符合國家標(biāo)準(zhǔn)，務(wù)必保持計算機(jī)教室的溫度、濕度和電源穩(wěn)定，注意防潮、防塵、防靜電、防火等。具體包括以下幾點：①計算機(jī)教室空間要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，在初步設(shè)計時一定要分清楚哪些部分要分步建設(shè)，哪些部分要一次性建好。②計算機(jī)教室應(yīng)避免在樓房底層和頂層，底層潮濕、多塵，不利于計算機(jī)設(shè)備的保養(yǎng)，頂層則容易漏雨，隔熱效果不好。③計算機(jī)教室裝飾應(yīng)使用防靜電材料架空鋪設(shè)地板，便于布線和維護(hù)。④安裝防曬遮光窗簾，窗戶玻璃使用雙層真空或深色隔熱玻璃。⑤空調(diào)耗電量高，配備空調(diào)設(shè)備時應(yīng)選用節(jié)能空調(diào)。⑥計算機(jī)教室課桌采用淺藍(lán)色，計算機(jī)課桌要與教師演示講臺垂直豎排，有利于計算機(jī)的維護(hù)和課堂教學(xué)秩序管理。⑦計算機(jī)教室應(yīng)配置低功率、節(jié)能型網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)，安裝被動式紅外防盜報警和錄像監(jiān)控設(shè)備，配備滅火器。

4 結(jié)束語

以上是對高校計算機(jī)教室的綠色化、低碳化的建立和管理的一些粗淺看法，還有很多不足之處。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，計算機(jī)教師的素質(zhì)的不斷提高，管理水平的不斷提升，考慮配合云計算輔助教學(xué)資源建設(shè)，構(gòu)建更加高效、綠色低碳的信息化教育設(shè)施。

參考文獻(xiàn)：

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課題項目：

綠色化、低碳化計算機(jī)教室的建立和管理（J2013-7）。

作者簡介：

薛惠（1979-），女，河北石家莊人，高校講師，碩士，研究方向：計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。

王素英（1964-），女，河北石家莊人，高校講師，學(xué)士，研究方向：計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。