筑夢桃李，圓夢于教

覃美化

《資治通鑒》曰：“天下桃李，悉在公門矣?！碧依顫M天下是對教師的美譽，亦是教師的職業(yè)夢想。在我看來，筑夢桃李既是啟發(fā)沒夢的孩子構(gòu)筑夢想、播種理想的種子，又是引導(dǎo)有夢的孩子充實夢想、優(yōu)化夢想的藍(lán)圖，更是幫助努力圓夢的孩子建造夢想的大廈，讓理想變?yōu)楝F(xiàn)實。

作為一名人民教師，我的職責(zé)是教書育人，在教書育人的過程中，我努力為學(xué)生圓夢，為自己圓夢，為國家夢的實現(xiàn)貢獻自己的一份力量。20年來，在國家穩(wěn)步發(fā)展的進程中，在為一批批學(xué)生悉心筑夢的過程中，我在尋夢的跋涉里見證了一個又一個圓夢的收獲。

一、筑夢桃李

“認(rèn)真教育好每一位學(xué)生，實現(xiàn)個人的職業(yè)價值”是我剛走出師范學(xué)校大門的夢想。在25年的探索和實踐中，我逐漸了解了這個夢想的內(nèi)涵，也收獲了圓夢的感動。

20年前，我抽到一名留級生，他因參加校外小幫派，打群架，夜不歸家而聞名于校。來到我班，他曾把年長的數(shù)學(xué)老師氣得病倒。體育老師說：“你是我當(dāng)十幾年老師沒見過的學(xué)生?！彼瘩g說：“你是我長十幾歲沒見過的老師”。他剛剛因為偷喝同學(xué)的牛奶被我批評，中午又到農(nóng)貿(mào)市場偷餅干而被攤主逮個正著。有人曾預(yù)言說：“這孩子將來一定是進監(jiān)獄的料?！彼_實是一個非常難教育的孩子，但我不放棄，我堅信“三分教育七分等待”，我以慈母柔情感化他，引導(dǎo)他樹立上進的理想，還先后給他當(dāng)小組長、勞動委員和副班長，讓他體會到老師的關(guān)愛和尊重，到了六年級他的各方面都有一定的進步，還被學(xué)校評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”。后來他考上了中國科技大學(xué)，現(xiàn)在在信息安全部門工作。

許多年后，在一年級新生入學(xué)那一天我們班迎來一位天真可愛的女生，她從小就受到良好的家庭教育，從小就有飛出大山的夢想，她活潑開朗，天資聰穎，勤奮好學(xué)，在課內(nèi)外活動中屢屢獲獎，是學(xué)校里的小明星。可是她的成長道路并非一帆風(fēng)順，在她即將小學(xué)畢業(yè)之時，由于巨大的家庭變故，她幼小的心靈受到極大的打擊，她的夢想極有可能因此破滅，在挫折來臨之時，我用溫情和慈愛激勵她以積極的心態(tài)面對挫折，告訴她只要心中有夢想，人生就沒有過不去的坎。小學(xué)畢業(yè)后，我們保持聯(lián)系，每當(dāng)她遇到學(xué)習(xí)和生活中的困難，我都及時給她傳遞正能量。去年高考，她如愿考上自己心儀的大學(xué)，現(xiàn)在，她在專業(yè)課學(xué)習(xí)之余，還熱衷公益、關(guān)注教育、傳承文化，將正能量傳遞得更廣更遠(yuǎn)。

啟發(fā)沒夢的學(xué)生構(gòu)思夢想，引導(dǎo)有夢的學(xué)生充實夢想，幫助努力圓夢的學(xué)生實現(xiàn)夢想，是我這些年來教育教學(xué)工作的第一要務(wù)。學(xué)生們展開夢的翅膀，飛向更廣闊的空間，是我最大的欣慰！

二、圓夢于教

“認(rèn)真教育好每一位學(xué)生，實現(xiàn)個人的職業(yè)價值！”是我一直的夢想。從走上工作崗位至今，我積極參加學(xué)校組織的各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，工作之余大量閱讀相關(guān)書籍，提升自身理論水平；認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)實踐經(jīng)驗，把學(xué)到的理論知識和工作實際結(jié)合起來，以適應(yīng)不斷變化的教育教學(xué)情況；注意個人言行和修養(yǎng)，以身作則，把愛心、耐心和責(zé)任心作為教育教學(xué)工作的第一原則，為學(xué)生樹立良好的榜樣；關(guān)注公益事業(yè)，積極參加學(xué)校組織的各種募捐活動，并引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注公益、關(guān)注社會視野，從小培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷。

在25年不斷地學(xué)習(xí)、探索、嘗試、挫折、總結(jié)、堅持和收獲中，我不斷進步，多年的教育教學(xué)工作幫助我實現(xiàn)了個人的職業(yè)夢想。

筑夢桃李，圓夢于教—這是我從教以來最深刻的感悟。習(xí)近平總書記提出“中國夢”的概念之后，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)其精神內(nèi)涵的過程中，又有了新的感悟。

實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是中華民族近代以來最大的夢想。中國夢的最大特點就是把國家利益、民族利益和每個人的具體利益緊緊地聯(lián)系在一起，而它的主要動力的三大來源之一就是追求公平正義、民主法制、公民成長、文化繁榮、教育進步和科技創(chuàng)新。作為始終站在教育一線的教師，如何為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量，如何把個人夢和國家夢結(jié)合起來，是我們必須思考的問題。在我看來，盡全力做好本職工作就是對集體、對社會、對國家最大的貢獻。學(xué)生是祖國的花朵，他們承載著祖國的未來，盡全力幫助他們尋夢、圓夢，是我應(yīng)盡的責(zé)任；他們長大后為祖國的繁榮發(fā)展貢獻力量，也是我作為一名平凡教師為國家做出的貢獻。同時，中國夢也促進著我個人夢的實現(xiàn)，國家的發(fā)展為我實現(xiàn)夢想創(chuàng)造了良好的條件，現(xiàn)在，無論是工作環(huán)境、硬件設(shè)施、軟件資源，還是社會氛圍，較之以往都有了長足的改善，極大地促進了我教育教學(xué)工作的進步和水平的提升。

“跬步以千里，小流成江河。”中國夢是千千萬萬個人夢的有機結(jié)合，我們每一個人，都是時代洪流中的一朵浪花；我們每一個人的命運，都和國家、民族的命運緊緊地聯(lián)系在一起；我們每一個人的夢想的構(gòu)筑與實現(xiàn)，都是在為中國夢添磚加瓦。筑夢桃李，圓夢于教，從前的篳路藍(lán)縷、薪火相傳，我和學(xué)生們實現(xiàn)了一個又一個夢想；今后，我們將與時俱進，在尋夢、圓夢的路途中走出更燦爛的風(fēng)景，為中國夢的實現(xiàn)繼續(xù)貢獻自己的力量！