關(guān)于開展青少年陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的理論分析

侯紅影

【摘要】采用文獻(xiàn)資料分析法對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)內(nèi)涵進(jìn)行了分析，同時(shí)對(duì)其功能進(jìn)行了界定和闡述，并對(duì)全面實(shí)施陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的對(duì)策進(jìn)行了論述，旨在為陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)深入地開展提供理論依據(jù)。

【關(guān)鍵詞】青少年；陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)；分析

2007 年教育部國(guó)家體育總局共青團(tuán)中央聯(lián)合提出的“關(guān)于開展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，是新時(shí)期對(duì)全民族素質(zhì)提高的重大戰(zhàn)略決策。廣泛深入地開展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要切入點(diǎn)和主要工作，是加強(qiáng)學(xué)校體育工作的重要戰(zhàn)略舉措，必將有效地促進(jìn)廣大青少年學(xué)生積極參加體育鍛煉，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。本文就開展青少年陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的部分理論問題進(jìn)行分析和探討，旨在為陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)在廣大青少年學(xué)生中長(zhǎng)期深入地開展提供理論依據(jù)。

1 陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵

“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”是“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的簡(jiǎn)稱，其內(nèi)容是：學(xué)會(huì)兩項(xiàng)以上體育鍛煉技能，每天鍛煉一小時(shí)，達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格等級(jí)以上，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，體質(zhì)健康水平得到提高。這里的“陽(yáng)光”代表著大自然、全社會(huì)等多個(gè)積極意義上的層面。當(dāng)體育運(yùn)動(dòng)遇到了陽(yáng)光，說(shuō)明體育運(yùn)動(dòng)把人們從緊張學(xué)習(xí)和工作的室內(nèi)帶入綠色的戶外；說(shuō)明人們?cè)隗w育運(yùn)動(dòng)中得到了快樂；也說(shuō)明體育運(yùn)動(dòng)得到了制度化、規(guī)范化的認(rèn)可和實(shí)施。二者結(jié)合可以說(shuō)是在一定高度上的自然疊加而形成的合力，有利于形成人人參與、生氣勃勃的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的群眾性體育鍛煉風(fēng)氣。

2 陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的功能

（1）教育功能。通過體育教學(xué)、課余體育鍛煉等手段不僅可以強(qiáng)身健體，而且還可以發(fā)展學(xué)生的思維能力，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義等思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生不怕苦、不怕累，勇于拼搏，敢于創(chuàng)造的優(yōu)良品質(zhì)；

（2）健身功能。教師要根據(jù)學(xué)生的身體素質(zhì)，接受能力，個(gè)性差異，適當(dāng)?shù)胤謱咏虒W(xué)，切實(shí)做到因人而異，因材施教。滿足不同層次學(xué)生生理、心理的需要；

（3）娛樂功能。它不僅可以滿足學(xué)生展現(xiàn)自己體育才能方面的需要，而且為他們創(chuàng)造一種氣氛和諧、心情舒暢的環(huán)境，使他們以旺盛的精力，飽滿的精神投入緊張的學(xué)習(xí)；

（4）創(chuàng)造功能。這種功能主要體現(xiàn)在通過體育的合理競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)文化認(rèn)知的發(fā)展和創(chuàng)造；

（5）主體性功能。陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，內(nèi)容豐富，形式多樣，是學(xué)生的主體性從潛能到現(xiàn)實(shí)的最快捷途徑；

（6）調(diào)節(jié)功能。陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)在內(nèi)容上可分為體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)等，師生可以通過課外體育文化的娛樂活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)緊張的工作和學(xué)習(xí)壓力。

3 實(shí)施陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的對(duì)策

（1）轉(zhuǎn)變觀念。切實(shí)落實(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，必須伴隨著觀念的轉(zhuǎn)變，首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師觀念的轉(zhuǎn)變，必須充分重視體育的重要性，轉(zhuǎn)變那種片面追求升學(xué)率，重智輕體的思想。其次是家長(zhǎng)觀念的轉(zhuǎn)變，家長(zhǎng)教育觀念直接影響學(xué)校的教育觀念、和學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣。再次是學(xué)生自身觀念的轉(zhuǎn)變。學(xué)校家庭應(yīng)該通過充分認(rèn)識(shí)體育活動(dòng)對(duì)身心的影響，樹立終身體育觀念。學(xué)校、家庭應(yīng)該通過充分重視、積極參與引導(dǎo)學(xué)生用體育技能活動(dòng)來(lái)豐富業(yè)余文化生活，養(yǎng)成良好的體育習(xí)慣。

（2）營(yíng)造良好的輿論氛圍。學(xué)校和相關(guān)部門要充分利用宣傳資源的優(yōu)勢(shì)大力宣傳陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。如：通過網(wǎng)絡(luò)、海報(bào)、宣傳手冊(cè)、課堂教學(xué)、知識(shí)競(jìng)賽等方式廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉1 小時(shí)，健康工作50 年，幸福生活一輩子”等口號(hào)深入人心，同時(shí)走出校園，加強(qiáng)教育、體育行政部門和其他公共服務(wù)部門的合作，促進(jìn)更多的公共體育機(jī)構(gòu)和設(shè)施向?qū)W生和學(xué)校優(yōu)惠開放，通過全社會(huì)的共同努力為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造有利條件，喚起全社會(huì)對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，吸引家庭和社會(huì)力量共同支持陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開展。

（3）加強(qiáng)體育課的課程建設(shè)。開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，要與體育課教學(xué)相結(jié)合。根據(jù)體育課程的目標(biāo)，體育教學(xué)內(nèi)容應(yīng)兼顧學(xué)校體育的近期和遠(yuǎn)期效益，特別要重視培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生的個(gè)性、興趣和自制能力。要根據(jù)課程的發(fā)展，增加以反映當(dāng)代體育健身發(fā)展水平和多學(xué)科交叉為主要教學(xué)內(nèi)容的選修課，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)學(xué)生的技能，以適應(yīng)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。加強(qiáng)完善和改進(jìn)體育課程的各個(gè)環(huán)節(jié)，才能真正把學(xué)校體育工作抓好，把陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)落到實(shí)處，全面改善學(xué)生體質(zhì)健康狀況。

（4）資金投入、條件建設(shè)。落實(shí)經(jīng)費(fèi)投入、改善體育場(chǎng)地設(shè)施、營(yíng)造良好的學(xué)校體育氛圍。各地政府、教育行政部門要保證中小學(xué)體育經(jīng)費(fèi)的投入，改善場(chǎng)地、器材設(shè)施，同時(shí)學(xué)校還要結(jié)合實(shí)際，因地制宜，建設(shè)體育活動(dòng)園地，努力滿足學(xué)生體育活動(dòng)的需要，營(yíng)造良好的校園體育文化氛圍。

（5）建立和完善監(jiān)督機(jī)制。《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作，切實(shí)提高學(xué)生健康素質(zhì)的意見》中明確要求通過建立更加完善的保障監(jiān)督機(jī)制，確保學(xué)校體育工作各項(xiàng)政策措施的落實(shí)，把《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校體育工作條例》的督導(dǎo)檢查納入政府對(duì)教育的督導(dǎo)檢查內(nèi)容、促使兩個(gè)條例在學(xué)校得到真正的貫徹落實(shí)。加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，嚴(yán)格管理制度。各級(jí)教育督導(dǎo)部門要對(duì)落實(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，以防止學(xué)校有令不行。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，應(yīng)限期解決，對(duì)好的經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行宣傳推廣。對(duì)不認(rèn)真落實(shí)的地區(qū)和學(xué)校，應(yīng)提出嚴(yán)肅批評(píng)，并限期改正。

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