乳腺癌知識教育項目對農(nóng)村婦女乳腺癌篩查意愿相關(guān)影響分析

摘要：目的 對目前參加乳腺癌篩查的婦女實施乳腺癌相關(guān)知識教育后，對乳腺癌篩查知識和參加意愿相關(guān)影響進(jìn)行分析。方法 隨機(jī)選取婦女120例，分為教育組和常規(guī)組，每組婦女60例，分別進(jìn)行常規(guī)教育干預(yù)措施和乳腺癌教育項目干預(yù)，對兩組適齡婦女干預(yù)后的情況進(jìn)行問卷調(diào)查、分析。結(jié)果 教育組婦女的乳腺癌篩查相關(guān)知識和乳腺癌篩查意愿，均優(yōu)于常規(guī)干預(yù)組婦女，對比存在顯著的差異性。結(jié)論 實施有效的乳腺癌教育干預(yù)項目能夠明顯的提高婦女乳腺癌防治知識和篩查意愿，增加乳腺癌防治知識的掌握和增強(qiáng)乳腺癌篩查意識，提高篩查和建立自我防范意識具有重要的價值和意義。

關(guān)鍵詞：乳腺癌；防治知識；篩查意愿；教育；測試；常規(guī)教育干預(yù)；教育測試

乳腺癌目前已經(jīng)成為威脅我國婦女生命健康的主要疾病之一。伴隨我國臨床健康教育的發(fā)展和進(jìn)步，我國對疾病的治療逐漸過渡到預(yù)防和保健為主[1]。國家自2009年開始免費(fèi)為全國200個縣35～64歲農(nóng)村婦女提高乳腺癌篩查，臨翔區(qū)是項目縣之一，采用臨床手診、彩色B超、乳腺鉬靶、病理檢查的流程進(jìn)行篩查，同時對參加檢查的農(nóng)村婦女進(jìn)行乳腺癌防治知識宣傳，通過項目實施，早期發(fā)現(xiàn)農(nóng)村婦女乳腺癌患者并進(jìn)行治療，同時通過乳腺癌防治知識宣教，提高農(nóng)村婦女乳腺癌防治意識，積極主動參與檢查，達(dá)到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療，降低農(nóng)村婦女乳腺癌患病目的。

1資料與方法

1.1一般資料 參加篩查人員：10034人，年齡：35～64歲。平均年齡：46歲。抽取120人，隨機(jī)分組，各60例，常規(guī)組婦女，初中文化及初中以上文化31例，初中以下文化29例，教育組婦女60例，初中文化及初中以上文化30例，初中以下文化30例，兩組婦女的平均年齡和文化知識水平無顯著性差異。

1.2方法 教育組婦女60例，首先對本組婦女的文化知識水平進(jìn)行有效的評估，分別對依據(jù)文化知識水平，開展乳腺癌篩查知識的培訓(xùn)班，進(jìn)行健康教育知識的講解，分別對健康教育前后本組婦女的乳腺癌教育知識進(jìn)行評估和測試。對本組婦女發(fā)乳腺癌健康教育手冊和健康教育影音資料，督促婦女進(jìn)行學(xué)習(xí)，定期組織婦女進(jìn)行乳腺癌篩查知識討論和知識競賽，對成績優(yōu)異的婦女進(jìn)行適宜的獎勵[2]。

常規(guī)組婦女60例，對其均進(jìn)行常規(guī)的健康教育干預(yù)措施，常規(guī)乳腺癌知識宣傳。主要措施為張貼乳腺癌知識的宣傳海報和發(fā)放相關(guān)知識手冊。

1.3乳腺癌篩查情況評估標(biāo)準(zhǔn) 乳腺癌篩查知識評分：評分項目包含15項。答案為正確或錯誤。答對得1分，未答對得0分。總體得分為0～15分。乳腺癌篩查參加意愿評分：評分內(nèi)容包含3個項目，共分為5級：強(qiáng)烈反對至強(qiáng)烈同意得分為1～5分；總體得分為3～15分[3]。

1.4統(tǒng)計方法 統(tǒng)計學(xué)分析選用SAS8.0統(tǒng)計軟件，以x±s表示計量資料，應(yīng)用t檢驗；數(shù)據(jù)錄入計算機(jī)，差異有統(tǒng)計學(xué)意義為P

2結(jié)果

共篩查出乳腺癌患者13例，教育組婦女的乳腺癌篩查相關(guān)知識和乳腺癌篩查意愿，均優(yōu)于常規(guī)干預(yù)組婦女，對比存在顯著的差異性見表1。

3討論

目前已經(jīng)成為危害我國女性生命健康的重要疾病之一。乳腺癌在早期發(fā)現(xiàn)并且進(jìn)行外科手術(shù)切除治療，可獲得較好的臨床治療效果，術(shù)后良好恢復(fù)后，不影響患者的生活和工作，因此乳腺癌的早期診斷和治療，可明顯提高患者的生存質(zhì)量和生存率。由此可見乳腺癌的篩查對于減少乳腺癌的死亡率，臨床意義較高[4]。

世界衛(wèi)生組織對乳腺癌的定義和治療，目前已經(jīng)以預(yù)防和篩查為主，以治療為輔的治療措施。相關(guān)文獻(xiàn)和實踐結(jié)果顯示，有效的預(yù)防和篩查可有效的提高乳腺的預(yù)防發(fā)病。對存在高危因素的女性進(jìn)行定期的臨床檢查可早期發(fā)現(xiàn)乳腺癌病變，早期乳腺癌進(jìn)行手術(shù)切除治療，可達(dá)到較高的臨床治療效果，部分患者可達(dá)到臨床治愈的效果。但在晚期發(fā)現(xiàn)乳腺癌和治療效果則大大降低，同時還不同程度的增加患者的經(jīng)濟(jì)和身體負(fù)擔(dān)，臨床治療效果不佳。因此早期診斷和治療乳腺癌具有高的臨床價值和臨床意義[5]。

本文中對120例婦女進(jìn)行常規(guī)教育和乳腺癌教育干預(yù)措施，結(jié)果顯示應(yīng)用教育干預(yù)項目能夠顯著提高乳腺癌知識水平和增加乳腺癌篩查的自主性，提高人們對于乳腺癌的預(yù)防和篩查意識。可使婦女提高對乳腺癌的重視和關(guān)注，同時增加對乳腺癌篩查重要意義的認(rèn)識，增強(qiáng)乳腺癌預(yù)防和治療的意識。本文實踐的缺點在于對婦女干預(yù)為短期效果，沒有進(jìn)行長期的干預(yù)和實踐結(jié)果統(tǒng)計，乳腺癌健康教育干預(yù)項目是一個長期的工作，此結(jié)果同相關(guān)的文獻(xiàn)和實踐結(jié)果相似，因此乳腺癌的健康教育干預(yù)項目對于一個女性均存在重要價值和意義。

綜上所述，實施有效的乳腺癌教育干預(yù)項目能夠明顯的提高乳腺癌知識和篩查意愿，增加乳腺癌知識的掌握和增強(qiáng)乳腺癌篩查意識，提高篩查和建立自我防范意識具有重要的價值和意義。

參考文獻(xiàn)：

[1]韓磊，張穎，李秀榮，等.短期規(guī)范化培訓(xùn)教育模式對社區(qū)醫(yī)師乳腺癌篩查知識水平的影響[J].臨床和實驗醫(yī)學(xué)雜志，2014，13（2）：135-137.

[2]章永琳.入戶式宣傳教育對社區(qū)婦女乳腺癌篩查行為及順應(yīng)性的影響[J].醫(yī)學(xué)信息（中旬刊），2010，5：1063-1064.

[3]楊興平，蔡燁.健康教育對社區(qū)婦女乳腺疾病普查行為的影響[J].中國社區(qū)醫(yī)師（醫(yī)學(xué)專業(yè)），2012，14（16）：373.

[4]張艷君，劉彩剛.乳腺癌教育項目對乳腺癌篩查知識及參加意愿的影響[J].中國實用護(hù)理雜志，2014，30（3）：18-20.

[5] Ceber.E，Turk M，Ciceklioglu M.The effects of an educational program on knowledge of breast cancer ，early detection practices and health beliefs of nurses and midwives [J].J Clin Nurs，2010，19：2363-2371.

編輯/許言