思想政治課實踐教育法的應(yīng)用探討

摘 要：在思想政治課堂中，實施實踐教育法是當(dāng)前中學(xué)教育新課程改革的首要任務(wù)。實踐教育法具有很強的實踐性，可以培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，促進學(xué)生成長成才。

關(guān)鍵詞：道德素質(zhì)；思想政治；實踐教育法；成長成才

實踐教育法在思想政治教學(xué)中的應(yīng)用，有利于提高教師自身的教學(xué)能力，同時培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。隨著我國新課程改革的深入，實踐教育法在思想政治課上發(fā)揮著重要作用?；A(chǔ)教學(xué)對教師來說只是次要工作，教師真正要做的是懂得在思想政治課上應(yīng)用實踐教育法。在教學(xué)中，開展社會實踐活動時，結(jié)合教學(xué)理論，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中吸收知識，有利于提高教師自身的教學(xué)能力，同時培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。但是，從目前的教學(xué)情況來看，有的思想政治課出現(xiàn)了脫離社會生活的問題，對此，中學(xué)思想政治課的教師要認(rèn)清當(dāng)前的形勢，在傳統(tǒng)教學(xué)基礎(chǔ)上采取實踐教育，進一步加強中學(xué)生的社會實踐能力，促進學(xué)生成長成才。

一、思想政治課的作用

（1）有利于社會主義建設(shè)。學(xué)生是祖國的未來，是社會主義的建設(shè)者和接班人。從小學(xué)起一直到大學(xué)都在大力開展思想政治教育，思想政治課本里也有許多黨的方針政策、道德規(guī)范、社會主義認(rèn)識等，有利于對學(xué)生進行宣傳，讓學(xué)生在無形中形成良好的道德規(guī)范，對社會主義和諧社會建設(shè)加深認(rèn)識。目前還有一部分學(xué)生對“什么是社會主義和諧社會”不了解，不明白如何要建設(shè)社會主義和諧社會。因此，讓學(xué)生站在社會建設(shè)角度上去看待問題，讓他們明白自己的使命，樹立理想和信念，從而激發(fā)學(xué)生滿腔熱情地學(xué)習(xí)知識，為社會努力奮斗，成為祖國的棟梁，為社會主義建設(shè)貢獻力量。

（2）有利于培養(yǎng)學(xué)生道德素質(zhì)。到現(xiàn)在為止，不少學(xué)校都不太重視思想政治課，甚至許多學(xué)生也認(rèn)為思想政治課是無關(guān)緊要的。導(dǎo)致學(xué)生在上政治課時，不是睡覺就是說話開小差，做些與課堂無關(guān)的事，更嚴(yán)重的還有逃課的學(xué)生。從而使得少數(shù)學(xué)生喪失道德素質(zhì)，抄襲作弊、互相辱罵、不尊敬師長的現(xiàn)象時有發(fā)生。許多家長就要擔(dān)心了，好好的一個人在學(xué)校怎么就變樣了呢？所以，面對大部分中學(xué)生不良的道德素質(zhì)，作為學(xué)校，應(yīng)該把思想政治教育放在首位。作為思想政治教師，應(yīng)該以學(xué)生為教育主體，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。在教學(xué)中，合理運用多種教學(xué)手段加強學(xué)生的道德素質(zhì)培養(yǎng)，讓學(xué)生自覺形成高尚的道德品質(zhì)。

二、實踐教育法的重要性

“讀萬卷書，行萬里路?！比说膶嵺`活動只有參與真正的社會實踐才能得到充分發(fā)展，才有人生意義。正因如此，實踐教育法在中學(xué)思想政治教學(xué)中起著重要作用。我國古代教育就非常重視實踐活動，只有通過實踐才能提高自身的修為。在資本主義社會里也十分注重實踐教育，他們認(rèn)為實踐教育是改善社會的強有力手段。在我國，以全面培養(yǎng)人才為基礎(chǔ)，使培養(yǎng)理論與實踐相結(jié)合。實踐教育法至今仍在推廣，國外教育也在廣泛使用。例如，大家都知道的美國，以培養(yǎng)學(xué)生實踐能力來增強學(xué)生的自主意識，積累社會經(jīng)驗。所以說，實踐教育法在思想政治教育中有著舉足輕重的地位。

民諺說，烈火煉真金，實踐檢驗真理。如今，在教育改革下，思想政治課要拋棄只重講解理論知識的傳統(tǒng)教學(xué)模式，要明白理論知識與實踐的結(jié)合是提高思想政治教學(xué)質(zhì)量唯一有效的教育方法。如果教師不拋棄舊的傳統(tǒng)教學(xué)理念，只是一味地為提高學(xué)生的成績而上課，不僅達不到教學(xué)目標(biāo)，而且可能會適得其反，讓學(xué)生討厭上思想政治課，沒有一點學(xué)習(xí)興趣。進而導(dǎo)致學(xué)生的人生觀發(fā)生偏差，跟不上社會發(fā)展的步伐，不能明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生失去積極向上的精神，這些對學(xué)生的健康成長非常不利。

三、實踐教育法在思想政治教學(xué)中的應(yīng)用

教師收集每天的《江南都市報》，專門收集針對國家大事（包括方針和政策）的內(nèi)容，利用課前十分鐘，請兩名學(xué)生為大家讀報，讓學(xué)生能夠及時了解國家大事，形成正確的政治觀。

除了收集報紙，教師還應(yīng)該對近期發(fā)生的熱點事件組織學(xué)生進行探討，對熱點事件定期召開辯論會，這樣能有效激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生在學(xué)到政治知識的同時又能形成正確的道德觀。學(xué)校還要定期組織學(xué)生參觀烈士陵園、紀(jì)念館等有教育意義的地方，讓學(xué)生思想經(jīng)受洗禮，情感得到熏陶，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神。

實踐教育法，由古至今發(fā)揚推廣而來，它是改善學(xué)生的道德素質(zhì)和應(yīng)用理論知識適應(yīng)社會生存的重要教學(xué)手段，是激勵和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識、優(yōu)化人格的重要途徑。在實踐中，學(xué)生會不斷鍛煉自己，樹立崇高的人格品質(zhì)，成長為社會的有用人才。因此，在思想政治教學(xué)中重視實踐教育法，以培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)人才為導(dǎo)向，著重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。相信，在教師與學(xué)生的共同努力下，實踐教育法將成為最有效的教學(xué)方法。

參考文獻：

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[2]章冬香.淺談中學(xué)思想政治課教學(xué)方法——實踐教學(xué)法[J].教書育人，2011（5）.

（江西省贛州市興國一中）