廣播電視編導(dǎo)校園專業(yè)實(shí)踐應(yīng)用的方法和技巧

【摘要】校園專業(yè)實(shí)踐對廣播電視編導(dǎo)專業(yè)學(xué)生來說很有意義，是構(gòu)建人才培養(yǎng)模式的重要因素，同學(xué)們有必要通過此平臺掌握一些常用的實(shí)踐應(yīng)用方法和技巧。文章通過校園文藝晚會、事件新聞、綜藝節(jié)目的錄制實(shí)踐，總結(jié)出其策劃、拍攝、編輯、導(dǎo)播的操作方法和技巧。

【關(guān)鍵詞】廣播電視編導(dǎo)專業(yè)實(shí)踐方法技巧

【中圖分類號】J607【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）05-0240-02

廣西藝術(shù)學(xué)院是一所融合多個藝術(shù)門類的全國省屬綜合性藝術(shù)院校，獨(dú)特的資源優(yōu)勢，給學(xué)生提供了廣闊的實(shí)踐平臺。專業(yè)的文藝演出、美術(shù)設(shè)計(jì)展覽，豐富的社團(tuán)文化活動給廣編專業(yè)的同學(xué)創(chuàng)作實(shí)踐提供的豐富的素材。近年來，學(xué)校成立了以同學(xué)為主體的廣播電視臺作為一個重要的宣傳平臺，一方面為學(xué)校廣大師生服務(wù)，一方面也構(gòu)建了廣編專業(yè)校園實(shí)踐基地。本文以校園文化活動拍攝制作為例，論述廣編專業(yè)校園實(shí)踐一些方法和技巧，并探討廣播電視編導(dǎo)人才培養(yǎng)模式構(gòu)建方法。

一、文藝晚會的拍攝技巧及其后期制作方法

（一）架設(shè)機(jī)位和參數(shù)設(shè)置

（1）攝影師需要根據(jù)文藝晚會的規(guī)模大小來考慮機(jī)位數(shù)量。顯然，晚會規(guī)模越大，機(jī)位就應(yīng)該越多，甚至有些需要搖臂、軌道和飛貓來增強(qiáng)鏡頭感，豐富活動的視覺呈現(xiàn)。有些小型的晚會，架設(shè)4臺攝像機(jī)甚至2臺攝像機(jī)就足以表現(xiàn)，如果是4臺機(jī)位錄制的話，一般設(shè)置為兩臺中間機(jī)位，分別負(fù)責(zé)大全景和中近景。然后另外連個機(jī)位布置在一左一右，分別負(fù)責(zé)舞臺左右兩邊的對象，一般為中近景及特寫。如果是兩個機(jī)位的話，就省略掉左右兩邊的角度。這也是我們在校園文藝晚會常用的機(jī)位架設(shè)方法。在通常的電視節(jié)目中，鏡頭一般采用以中近景為主要景別進(jìn)行表現(xiàn)。當(dāng)然，如果條件允許，在小規(guī)模的晚會我們也可以用更多的機(jī)位來表現(xiàn)。也就是說，不管機(jī)位設(shè)置多少，都必須保證拍攝出來的片子要有景別的變化、角度的變化、現(xiàn)場的動感、色彩的平衡、拍攝對象的完整等等。

（2）架設(shè)好機(jī)位后，各個機(jī)位的攝像師到位，測試設(shè)備。同時(shí)組織大家統(tǒng)一設(shè)置攝像機(jī)的數(shù)據(jù)，參數(shù)包括白平衡、快門速度、視頻錄制的格式、視頻分辨率、音頻格式等等。這里要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，統(tǒng)一攝像機(jī)的錄制數(shù)據(jù)非常重要，這直接影響后期的晚會剪輯。至于具體要攝像機(jī)調(diào)至什么樣的設(shè)置，這個要根據(jù)晚會的具體要求來定。晚會中不同的節(jié)目可能就會有不同的設(shè)置，因?yàn)闊艄狻⒁魳?、音響等都在不停的變化，所以我們攝像機(jī)的設(shè)置也得根據(jù)這些變化做相應(yīng)的調(diào)整。

（二）拍攝的注意事項(xiàng)

（1）攝像師在拍攝的過程中，應(yīng)該清楚的知道自己的機(jī)位所負(fù)責(zé)的景別和拍攝對象，并且要臨場應(yīng)變，在現(xiàn)場導(dǎo)播的調(diào)配下積極地拍攝出有效的鏡頭；當(dāng)然無論在什么情況下，鏡頭一定要穩(wěn)，除非有特殊要求，這是每一個攝影師必須做到的。

（2）音頻的錄制，一方面可以是攝像機(jī)內(nèi)錄，一方面可以采用第三方設(shè)備單獨(dú)錄制音頻，在后期合成的時(shí)候加上去，這也是為了保險(xiǎn)起見，做一個備份錄制。為了獲得更“干凈”的音頻，最好從導(dǎo)播臺或者攝像機(jī)連接一條音頻線至晚會現(xiàn)場的調(diào)音臺，這樣為了保證剪輯完的片子就不會有雜音。尤其是拍攝音樂類的晚會更是如此。

（三）后期編輯的方法和技巧

當(dāng)把晚會拍攝的素材采集到電腦后，下面要進(jìn)行的就是后期制作部分。因?yàn)橥頃旧隙际嵌鄼C(jī)位拍攝，所以對于后期剪輯來說，我們可以在剪輯軟件中選擇多機(jī)位剪輯設(shè)置，在軟件中多機(jī)位剪輯，就類似我們的導(dǎo)播臺的操作，簡潔方便，剪輯效率非常高。這也是在同學(xué)們必須要掌握的技術(shù)技巧。為了能夠順利的進(jìn)行后期剪輯，在晚會拍攝過程中，所有的機(jī)位需統(tǒng)一開始錄制，并且錄制過程中不停機(jī)，保證完整的錄制過程。

在剪輯過程中，同學(xué)們需根據(jù)晚會的每個節(jié)目來定剪輯的節(jié)奏。比如說：在一般情況下，節(jié)奏較快的動感類節(jié)目，鏡頭的切換就應(yīng)該相對比較快；節(jié)奏較慢的節(jié)目，鏡頭切換就應(yīng)該相對較慢。還可以添加些鏡頭轉(zhuǎn)換的特效來豐富表現(xiàn)的效果，例如常用的疊化、融化、淡入淡出技巧等等。

此外，文藝晚會剪輯還要涉及到片頭片尾設(shè)計(jì)、添加字幕、轉(zhuǎn)場效果、添加音效、視頻特效等等。剪輯完畢后，如果需要刻錄成光盤，還要注意輸出的格式和控制節(jié)目畫質(zhì)。比如說，一般會刻錄成DVD光盤，輸出的視頻為mpeg格式，PAL制式，分辨率一般為720*576，如果是只需要數(shù)據(jù)光盤，則可以輸出為高清格式。

二、晚會導(dǎo)播的技法

晚會導(dǎo)播對同學(xué)來說，是一件很有挑戰(zhàn)性的工作。記得剛開始的時(shí)候，同學(xué)們對這個看起來很復(fù)雜的“大家伙”有點(diǎn)畏懼，后來通過學(xué)習(xí)和摸索，慢慢懂得了一些關(guān)于導(dǎo)播的知識和經(jīng)驗(yàn)。在我印象中，有位同學(xué)第一次操作導(dǎo)播臺是在第十六屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式晚會上，當(dāng)時(shí)他真是很緊張，腦子一片空白……就這樣在老師的訓(xùn)斥和自己的自責(zé)中結(jié)束了整場晚會的導(dǎo)播。后來，通過一次次的鍛煉和總結(jié)，他也漸漸的能夠熟練的完成導(dǎo)播臺的各項(xiàng)操作。

對于晚會導(dǎo)播，可以簡要總結(jié)如下技法：

首先，必須熟悉導(dǎo)播臺的各項(xiàng)操作方式，提前做設(shè)備的安裝調(diào)試、反復(fù)檢測、晚會開始前半個小時(shí)必須完成各項(xiàng)工作，最好在提前一天的彩排中就完成設(shè)備的檢修調(diào)試。（包括：設(shè)備的電源、視音頻輸出/入布線、通話系統(tǒng)接入、監(jiān)視信號的調(diào)試等）這樣晚會開始錄制時(shí)就不會那么手足無措，即使現(xiàn)場出現(xiàn)什么故障也能很好及時(shí)處理。

其次，導(dǎo)播和攝像師一定要一起參與觀看晚會的彩排，通過彩排提前了解晚會的節(jié)目流程、現(xiàn)場演員、舞美燈光的調(diào)度、每個節(jié)目的內(nèi)容、風(fēng)格、各個重要的細(xì)節(jié)，同時(shí)根據(jù)節(jié)目特點(diǎn)做好拍攝分工。在晚會正式開始之前，導(dǎo)播和攝像師要對晚會了如指掌。這樣，在正式錄制晚會的時(shí)候，大家操作起來將會得心應(yīng)手。

最后，在設(shè)備調(diào)試完畢后，能否將一場晚會以現(xiàn)場直播的形式完美的呈現(xiàn)出來，這對現(xiàn)場導(dǎo)播來說不是一件容易的事情?，F(xiàn)場導(dǎo)播不僅要能夠熟練的操作設(shè)備，還必須具備一定的導(dǎo)播經(jīng)驗(yàn)和想法。導(dǎo)播的經(jīng)驗(yàn)和想法是需要平時(shí)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)際操作鍛煉出來的。為了提升同學(xué)們的導(dǎo)播素養(yǎng)，可以多多觀看優(yōu)秀的晚會視頻，學(xué)習(xí)那些大師們是怎么樣玩轉(zhuǎn)導(dǎo)播臺的。

三、一般校園內(nèi)的電視節(jié)目制作

（一）新聞片拍攝及剪輯

2012年5月31日，廣藝廣播電視臺正式開播，電視臺的同學(xué)們大大小小的活動新聞拍攝了很多，通過這些實(shí)踐鍛煉，同學(xué)們在新聞制作這塊也得到了一些提高。

首先，要明確的就是新聞具有很強(qiáng)時(shí)效性，校園新聞也不例外，要在最快的時(shí)間內(nèi)制作并呈現(xiàn)出來，新聞才有其價(jià)值。這一點(diǎn)大家應(yīng)該今后的工作好好反思反思，時(shí)效性非常欠缺，拍攝了新聞內(nèi)容、不是新聞稿件沒有出來，就是配音沒有錄制好，總有借口不能很好的完成工作任務(wù)。

其次，在剛實(shí)踐拍攝新聞的時(shí)候，同學(xué)們往往會腦子發(fā)懵，拿著攝像機(jī)不知道該拍攝什么，或者是一直不換景別也不換對象的亂拍。要想拍出一條標(biāo)準(zhǔn)的新聞片，一定要抓住新聞的要素，盡可能提前掌握事件新聞內(nèi)容、主旨。提前到達(dá)新聞現(xiàn)場，占據(jù)有利位置，分清主次進(jìn)行多角度多景別拍攝，這樣拍出來的畫面才會有概括性和全面性。比如：拍攝一場畫展開幕式，首先拍攝全景鏡頭呈現(xiàn)舉辦畫展地點(diǎn)；然后拍攝畫展的現(xiàn)場，參展人的講話，嘉賓講話等；接下來拍攝參展人陪同嘉賓一起觀展……這是一個主要的流程，但是還需要補(bǔ)充鏡頭。比如說：畫展發(fā)布會現(xiàn)場所有嘉賓的全景鏡頭、觀眾觀展的特寫鏡頭、美術(shù)作品的空鏡頭等。還可以設(shè)計(jì)一些舒服兼具觀賞性的畫面，嘉賓觀看畫展的時(shí)候，可以把鏡頭從美術(shù)作品搖到參觀者的視線，有一種人在畫中游的感覺。這樣新聞拍攝的畫面就豐富了，然后再根據(jù)解說合理的運(yùn)用這些豐富的素材。

簡言之，拍攝新聞必須提前做好案頭工作，抓住拍攝的重點(diǎn)，盡可能的多角度多景別拍攝，同時(shí)鏡頭感要好，有一定的紀(jì)實(shí)審美情趣。

（二）綜藝節(jié)目設(shè)計(jì)與制作

廣藝廣播電視臺的綜藝頻道，給大家提供另一角度的創(chuàng)作空間，半年來，綜藝頻道同學(xué)們也做出了一些綜藝節(jié)目，雖然已經(jīng)受到校園師生的關(guān)注和喜愛，但節(jié)目質(zhì)量還很有欠缺，大家還需要不斷的摸索經(jīng)驗(yàn)，提高自己的創(chuàng)作水平。

當(dāng)然，這里指的是一般的小型綜藝類節(jié)目，適合當(dāng)下學(xué)生的實(shí)際創(chuàng)作需求。綜藝節(jié)目的創(chuàng)意性、趣味性是十分重要，根據(jù)不同類型的受眾就應(yīng)該策劃不同類型的話題。對于大學(xué)生這個群體，節(jié)目的創(chuàng)作內(nèi)容可以豐富多彩、包羅萬象。風(fēng)格可以是幽默搞笑的、時(shí)尚潮流的，青春活力的、傳遞正能量的節(jié)目。

在制作上也要大膽的創(chuàng)新，有時(shí)候可以臨摹一些國內(nèi)外優(yōu)秀的娛樂綜藝節(jié)目的形式、嫁接一些大學(xué)生喜聞樂見的故事、話題。包裝節(jié)目的方式也盡可能跳躍、富有活力一些，要張揚(yáng)出學(xué)生的個性。

綜上，可以這樣說，合理有效的利用這些實(shí)踐方法技巧，在校園這個實(shí)踐平臺上勤懇踏實(shí)的努力，是學(xué)好專業(yè)的有力武器。廣播電視編導(dǎo)人才培養(yǎng)模式構(gòu)建離不開校園實(shí)踐基地的建設(shè)，學(xué)校應(yīng)該鼓勵同學(xué)要好好利用這個平臺，并指定專業(yè)的老師加以輔導(dǎo)，讓校園實(shí)踐成為學(xué)生的第二課堂。

參考文獻(xiàn)：

[1]謝毅，張印平.《電視節(jié)目制作》，暨南大學(xué)出版社2001

[2]夏正達(dá). 《攝像基礎(chǔ)教程著》， 上海人民美術(shù)出版社 2006

[3]陳立強(qiáng).《電視編導(dǎo)實(shí)用教程》，中國傳媒大學(xué)出版社 2012

作者簡介：王廷飛（1982.5.—），男，陜西漢中人，廣西藝術(shù)學(xué)院影視與傳媒學(xué)院講師。研究方向：廣播電視編導(dǎo)。 張浩然（1990.4.—），男，江蘇淮安人，廣西藝術(shù)學(xué)院影視與傳媒學(xué)院本科生。研究方向：廣播電視編導(dǎo)。