網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中政治研究性學(xué)習(xí)實(shí)踐與思考

【摘要】隨著時(shí)代發(fā)展的腳步，網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)日漸突出。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的時(shí)間優(yōu)勢(shì)幫助下，我們能夠更快地更新教學(xué)材料。在高中政治研究性學(xué)習(xí)方面，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境給我們提供了很大的學(xué)習(xí)空間，對(duì)于拓展思維和培養(yǎng)各方面的學(xué)習(xí)能力都與很大的幫助。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)環(huán)境高中政治研究性學(xué)習(xí)實(shí)踐思考

【中圖分類號(hào)】G633.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2014）05-0066-01

我們知道網(wǎng)絡(luò)的資源非常龐大，而且它跨時(shí)空的特點(diǎn)讓其優(yōu)勢(shì)更加突出。在這樣的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，我們要懂得利用大量的資源來進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣能夠讓學(xué)習(xí)效果更加容易得到提高。所以在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，要積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的時(shí)間優(yōu)勢(shì)，這對(duì)于高中政治和研究性學(xué)習(xí)非常有幫助。當(dāng)中的實(shí)踐和思考主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

第一、利用網(wǎng)絡(luò)快速的特點(diǎn)補(bǔ)充時(shí)事政治知識(shí)

高中的政治研究性學(xué)習(xí)主要針對(duì)國家、社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展作為學(xué)習(xí)分析的背景。因?yàn)椴煌恼咧赂鞣矫娑歼€有不同的影響。所以在高中政治的研究性學(xué)習(xí)方面，我們應(yīng)該運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)快速的特點(diǎn)，將時(shí)事政治的知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充，這樣就能夠在學(xué)習(xí)的過程中及時(shí)更新內(nèi)容，緊貼時(shí)代發(fā)展的步伐。通過對(duì)政治知識(shí)的補(bǔ)充和研究分析，我們能夠在學(xué)習(xí)上更好地作出分析和總結(jié)，這樣對(duì)于所學(xué)習(xí)的政治知識(shí)的印象更加深刻，對(duì)于知識(shí)的梳理和理解運(yùn)用都能夠更加靈活。

第二、網(wǎng)絡(luò)的時(shí)效性強(qiáng)，加快掌握最新時(shí)事材料

高中政治的學(xué)習(xí)有著明顯的時(shí)代特征，我們所學(xué)習(xí)到的知識(shí)最后還是要運(yùn)用到對(duì)材料的分析和運(yùn)用上。而課本的政治知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以滿足我們對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用，我們需要及時(shí)對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象運(yùn)用政治知識(shí)進(jìn)行分析學(xué)習(xí)。這樣才能夠?qū)⒕唧w的理論知識(shí)抽象化，并滿足教材所無法給予我們的社會(huì)教材。否則只是一味地對(duì)書本的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，很難激發(fā)起我們的學(xué)習(xí)興趣。而網(wǎng)絡(luò)能夠及時(shí)讓我們掌握最新的時(shí)事材料，我們能夠不斷有案例進(jìn)行分析，這能夠滿足我們渴望求和的欲望，自然更有興趣進(jìn)行學(xué)習(xí)。

第三、網(wǎng)絡(luò)的及時(shí)性能夠迅速獲得大量信息

在高中的政治學(xué)習(xí)過程中，我們需要涉及的信息量是非常大的，更重要的是我們要懂得對(duì)時(shí)事政治進(jìn)行分析理解。很多時(shí)候我們只是在學(xué)習(xí)的過程中局限于個(gè)人的思維或者是書本上的理論知識(shí)，這導(dǎo)致我們的思維比較單一。在網(wǎng)絡(luò)上，我們能夠及時(shí)地捕捉到很多相關(guān)的信息，這些信息有不同階層的人對(duì)不同時(shí)事事件的評(píng)價(jià)或者意見建議，在這樣的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，我們能夠搜集更多的信息來幫助自己的思維發(fā)展，開拓自己的視野?？吹礁辔覀兯鶝]有留意到的觀點(diǎn)。從而讓自己的思維更加廣闊，這樣對(duì)于政治的研究性學(xué)習(xí)更加有幫助。

第四、利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境引入政治學(xué)習(xí)

因?yàn)檎n堂的時(shí)間是有限的，所以在課堂上不能夠經(jīng)常長時(shí)間地進(jìn)行討論，但是對(duì)于高中政治的研究性學(xué)習(xí)，很大程度上都需要對(duì)不同的時(shí)事政治問題進(jìn)行共同探究，這樣才能夠幫助學(xué)生更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)，發(fā)展他們的思維。網(wǎng)絡(luò)能夠幫助我們突破課堂時(shí)間方面的限制。如果我們利用課堂的時(shí)間對(duì)于一些簡(jiǎn)單的問題進(jìn)行查閱并解決問題，這無疑對(duì)于學(xué)習(xí)效率有了很大的提高，但是對(duì)于一些難度比較大的問題，則不適宜在課堂上解決，我們應(yīng)該帶著問題，在課后利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的優(yōu)勢(shì)，先將難度大的問題進(jìn)行資料查找和收集，然后進(jìn)行分析，然后在下一節(jié)課的時(shí)候?qū)⒋蠹业挠^點(diǎn)進(jìn)行發(fā)表和分析總結(jié)，這樣不僅僅對(duì)于需要解決的問題有了充分的準(zhǔn)備，同時(shí)我們將網(wǎng)絡(luò)引入到政治學(xué)習(xí)能夠在很大程度上深化了網(wǎng)絡(luò)在我們學(xué)習(xí)上有很大幫助的認(rèn)識(shí)，同時(shí)這樣能夠?qū)⒄n堂時(shí)間更合理地利用，之外還能培養(yǎng)學(xué)生們課后的學(xué)習(xí)興趣。

第五、利用網(wǎng)絡(luò)的虛擬環(huán)境進(jìn)行體驗(yàn)活動(dòng)

政治學(xué)習(xí)除了對(duì)一些理論知識(shí)的學(xué)習(xí)之外，同時(shí)也是我們的德育學(xué)習(xí)。高中的政治學(xué)習(xí)離不開對(duì)時(shí)事政治的分析，從中我們可以看到很多社會(huì)現(xiàn)象，如果我們沒有正確的態(tài)度和價(jià)值觀念，即使我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)而沒有感受體驗(yàn)，最后也只不過是單純的學(xué)習(xí)而已?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展能夠設(shè)計(jì)出一些虛擬的社會(huì)生活情境，我們能夠讓學(xué)生在虛擬的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下通過自我體驗(yàn)來加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)和對(duì)知識(shí)的理解，這是一種新的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，對(duì)于我們各方面的學(xué)習(xí)都有所幫助。

隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代不斷發(fā)展的腳步，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的優(yōu)勢(shì)日漸明顯，不管是日常生活還是學(xué)習(xí)上，對(duì)于我們的幫助都很大。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的時(shí)間優(yōu)勢(shì)幫助下，我們能夠更快地更新教學(xué)材料，掌握時(shí)事政治，搜集相關(guān)的知識(shí)信息，這對(duì)于高中的政治研究性學(xué)習(xí)來說，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境確實(shí)給我們提供了很大的環(huán)境空間，對(duì)于拓展我們的思維以及各方面的學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)都有很大的影響。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的資源非常龐大，所以在這樣的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，我們要懂得利用大量的資源來進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣能夠讓政治研究性學(xué)習(xí)的效果得到更大提高。

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作者簡(jiǎn)介：徐麗華（ 1985年9月22日-），女，江蘇省南通市人，助教， 本科，研究方向： 思想政治教育或?qū)W生管理。