高校學(xué)生黨建的紅利在“三個實踐”

[摘 要]高校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人的重任，在走進(jìn)青年、組織青年、凝聚青年、引導(dǎo)青年實現(xiàn)“三熱愛”，立志成才，報效祖國中起著重要作用。在黨的十八大精神鼓舞下，解放思想，開闊視野，積極創(chuàng)新高校學(xué)生黨建工作的形式，扎實做好高校學(xué)生黨建工作，是實現(xiàn)新時期高校黨建和思想政治工作創(chuàng)新與實踐的最大紅利。如何實現(xiàn)高校學(xué)生黨建的紅利，就要腳踏實地，夯實基礎(chǔ)，從學(xué)習(xí)實踐、生產(chǎn)實踐、示范實踐等三個方面入手，努力實現(xiàn)高校學(xué)生黨建工作在“三個實踐”中的紅利。

[關(guān)鍵詞]高校；學(xué)生黨建；紅利；三個實踐

[中圖分類號]G614 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1009 — 2234（2014）08 — 0015 — 02

黨的十八大報告指出，全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平要創(chuàng)新基層黨建工作，夯實黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ)，全面推進(jìn)各領(lǐng)域基層黨建工作，擴(kuò)大黨組織和黨的工作覆蓋面，充分發(fā)揮推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用，以黨的基層組織建設(shè)帶動其他各類基層組織建設(shè)。高校作為基層黨建工作的一個反映側(cè)面，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人的重任，在走進(jìn)青年、組織青年、凝聚青年、引導(dǎo)青年實現(xiàn)“三熱愛”，立志成才，報效祖國中起著重要作用。在黨的十八大精神鼓舞下，高?；鶎狱h組織要結(jié)合實際，學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實好黨的十八大精神，扎實做好高校學(xué)生黨建工作，實現(xiàn)新時期高校黨建和思想政治工作創(chuàng)新與實踐的最大紅利。從學(xué)習(xí)實踐、生產(chǎn)實踐、示范實踐等三個方面入手，積極創(chuàng)新高校學(xué)生黨建工作的形式，努力實現(xiàn)高校學(xué)生黨建工作在“三個實踐”中的紅利。

一、實現(xiàn)高校學(xué)生黨建工作的學(xué)習(xí)實踐紅利

（一）夯實學(xué)習(xí)實踐基礎(chǔ)

學(xué)習(xí)實踐是高校學(xué)生黨建工作的基石，并貫穿整個工作的始終。夯實學(xué)習(xí)實踐基礎(chǔ)，一方面要積極完善高校學(xué)生黨建工作的理論體系，在思想政治理論課、黨校、團(tuán)校、青年馬克思主義者培養(yǎng)班中積極引入學(xué)習(xí)實踐的先進(jìn)范例，通過教學(xué)實踐環(huán)節(jié)，讓大學(xué)生在學(xué)習(xí)實踐中讀懂黨史，領(lǐng)會黨的路線方針政策精神，了解當(dāng)前國際國內(nèi)形勢，引導(dǎo)學(xué)生敢于碰撞思想，以學(xué)促建，邊學(xué)邊建，堅定理想信念，樹立科學(xué)信仰。另一方面，高校學(xué)生黨建工作在夯實學(xué)習(xí)實踐中，要積極構(gòu)思學(xué)習(xí)實踐框架，營造學(xué)習(xí)實踐氛圍，充分調(diào)動大學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性，利用“三會一課”、“黨日活動”、“團(tuán)日活動”等載體，使學(xué)習(xí)實踐活動經(jīng)?；⒅贫然?、普遍化，積極推動學(xué)習(xí)實踐活動的有序進(jìn)行。

（二）創(chuàng)新學(xué)習(xí)實踐形式

做好高校學(xué)生黨建工作，要深入學(xué)生，傾聽他們的心聲，積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)實踐形式，一改以往的教學(xué)式灌輸，以學(xué)生喜聞樂見的形式開展學(xué)習(xí)實踐活動。繼續(xù)深入開展愛國主義教育基地參觀學(xué)習(xí)實踐活動。愛國主義教育基地是對青年學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育以及精神文明建設(shè)的主要陣地，是弘揚和培育民族精神的鮮活教材，是全面提高大學(xué)生素質(zhì)的一個重要課堂。積極在大學(xué)生黨員中開展愛國主義教育基地參觀學(xué)習(xí)實踐活動，走進(jìn)教育基地感受歷史，學(xué)習(xí)英雄先烈的感人事跡和優(yōu)秀的歷史文化，學(xué)習(xí)社會發(fā)展的軌跡，學(xué)習(xí)蘊(yùn)涵著得失成敗的經(jīng)驗教訓(xùn)。在學(xué)習(xí)實踐中，一方面要深入挖掘愛國主義教育基地所蘊(yùn)涵的精神內(nèi)涵，進(jìn)一步增強(qiáng)教育的針對性和實效性。另一方面，以學(xué)生為本，創(chuàng)新教育方法，發(fā)揮愛國主義教育基地的影響力和感染力。

（三）實現(xiàn)學(xué)習(xí)實踐紅利

通過豐富的實踐學(xué)習(xí)活動，提升大學(xué)生對社會主義革命和建設(shè)的理解，特別是對改革開放的認(rèn)同感，增強(qiáng)大學(xué)生對社會主義和諧社會建設(shè)事業(yè)的主人翁精神的歸屬感，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，激發(fā)愛國熱情、凝聚人民力量、培育民族精神，從而實現(xiàn)學(xué)習(xí)實踐在學(xué)生黨建工作的紅利。

二、實現(xiàn)高校學(xué)生黨建工作的生產(chǎn)實踐紅利

（一）豐富生產(chǎn)實踐內(nèi)容，探索生產(chǎn)實踐新模式

生產(chǎn)實踐是大學(xué)生黨員黨性鍛煉的必然途徑，對于促進(jìn)大學(xué)生了解社會、了解國情，增長才干、奉獻(xiàn)社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強(qiáng)社會責(zé)任感具有不可替代的作用。在生產(chǎn)實踐中，一方面堅持實踐內(nèi)容與大學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合。根據(jù)專業(yè)方向科學(xué)安排生產(chǎn)實踐的內(nèi)容和地點，做到在實踐中提升對教學(xué)課程內(nèi)容的認(rèn)識，完善專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和掌握，并通過生產(chǎn)實踐認(rèn)識基層黨組織在生產(chǎn)實踐中的中流砥柱作用。另一方面堅持與社會建設(shè)需要相結(jié)合，充分利用暑期社會實踐和課程實習(xí)等實踐性環(huán)節(jié)，豐富大學(xué)生生產(chǎn)實踐活動。作為河南高校的大學(xué)生，我們的實踐活動要緊密結(jié)合中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，通過大學(xué)生黨員進(jìn)社區(qū)，進(jìn)基層，進(jìn)一線，充分發(fā)揮學(xué)生的知識和智力優(yōu)勢。要把高校黨建貫穿在實踐活動中，與社區(qū)黨建結(jié)對子，與一線生產(chǎn)崗位的黨員活動相融合，共發(fā)展，使高校學(xué)生黨建與社區(qū)黨建雙促雙贏，在生產(chǎn)實踐中增長才干，開闊視野，為河南振興中原崛起貢獻(xiàn)青春和智慧。

（二）完善生產(chǎn)實踐的制度保證

制度是實踐的先導(dǎo)，制度建設(shè)是生產(chǎn)實踐實施和監(jiān)督反饋的有力保證。在學(xué)生黨建工作的生產(chǎn)實踐中，一方面通過建立高校學(xué)生基層黨組織黨建生產(chǎn)實踐基地，定期開展生產(chǎn)實踐活動，為生產(chǎn)實踐的順利開展提供有力保障；另一方面，把實踐活動納入課程考核和評價獎勵體系，加強(qiáng)大學(xué)生開展黨建生產(chǎn)實踐的考核與監(jiān)督，安排專人對項目進(jìn)行指導(dǎo)幫扶，確保開展黨建生產(chǎn)實踐的效果；此外，建立大學(xué)生黨建生產(chǎn)實踐活動立項申報制度，劃撥專項經(jīng)費，對大學(xué)生黨支部的生產(chǎn)實踐活動進(jìn)行立項和論證，條件成熟的項目給予一定和經(jīng)費支持，給黨支部的生產(chǎn)實踐活動解除了后顧之憂，提升黨支部的開展活動的積極性，增強(qiáng)高校黨建工作的活力和戰(zhàn)斗力。

（三）實現(xiàn)高校學(xué)生黨建工作生產(chǎn)實踐紅利

大學(xué)生黨員參加與學(xué)生黨建相結(jié)合的生產(chǎn)實踐活動是大學(xué)生黨員真正成為黨的事業(yè)可靠接班人的堅強(qiáng)保證。在全面開展大學(xué)生生產(chǎn)實踐活動中，學(xué)生黨員起骨干作用，學(xué)生黨員應(yīng)是大學(xué)生生產(chǎn)實踐的組織者和實施者，對學(xué)生黨員可以根據(jù)學(xué)生黨建工作的需要設(shè)立專項實踐調(diào)查，對接和協(xié)調(diào)社會實踐活動點，參與社會實踐方案的制定等，通過這些方面的活動，培育大學(xué)生黨員的使命感和責(zé)任感，培養(yǎng)先進(jìn)性意識，學(xué)習(xí)意識和模范意識，激發(fā)他們勇于實踐、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上的熱情。大學(xué)生黨員們進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)一線工作崗位，對當(dāng)前的基本國情建立更深刻的理解，正確看待當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展不平衡、前進(jìn)道路上面臨困難和挑戰(zhàn)，親自感受祖國翻天覆地的變化，理解建設(shè)發(fā)展的成就和艱辛發(fā)展歷程，培養(yǎng)他們的勞動觀念和奉獻(xiàn)精神，讓更多學(xué)生在實踐中“受鍛煉、長才干、做貢獻(xiàn)”。

三、實現(xiàn)高校學(xué)生黨建工作的示范實踐紅利

（一）做好層級示范實踐

做好學(xué)生黨員、黨支部、基層黨委（總支）三層示范實踐，保證實踐經(jīng)驗的推廣和示范帶動。學(xué)生黨員在生產(chǎn)實踐中參與學(xué)生黨建工作，起到骨干作用，形成了學(xué)生集體中的核心力量，其作用是黨務(wù)工作者不能替代的。大學(xué)生黨員的生產(chǎn)實踐活動與學(xué)生黨建工作的有機(jī)結(jié)合，能充分發(fā)揮學(xué)生黨建工作政治核心的效能，展示學(xué)生黨員風(fēng)范，發(fā)揮大學(xué)生黨員在生產(chǎn)實踐活動中的先鋒模范作用，積極引導(dǎo)和鼓勵他們成為大學(xué)生生產(chǎn)實踐的實施者和創(chuàng)造者。黨支部作為實踐的組織和實施的集體單位，通過參與實踐方案的制定和實施、專項實踐調(diào)查的設(shè)立、對接和協(xié)調(diào)實踐活動點，實踐方案的實施和監(jiān)督反饋，培育黨支部的使命感和責(zé)任感，培養(yǎng)先進(jìn)性意識，學(xué)習(xí)意識和模范意識，進(jìn)一步提高集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊意識，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力?；鶎狱h委（總支）作為實踐的組織者和倡導(dǎo)者，為各個黨支部的實踐活動進(jìn)行籌備，指導(dǎo)、監(jiān)督基層黨支部獨立開展實踐活動，對各個實踐活動進(jìn)行立項審批和經(jīng)費支持，并積極組織開展基層支部之間的經(jīng)驗總結(jié)和交流活動，對表現(xiàn)優(yōu)秀的單位和個人進(jìn)行表彰，對好的經(jīng)驗和做法進(jìn)行推廣，最后形成層級示范實踐聯(lián)動效應(yīng)。

（二）做好新媒體示范實踐

隨著信息網(wǎng)絡(luò)化程度的越來越高，高校越來越多的學(xué)生使用QQ、MSN、飛信、微博、人人網(wǎng)等新媒體交流思想，表達(dá)心聲。因此，高校學(xué)生黨建工作要積極利用新媒體資源，在新媒體中建立權(quán)威信息平臺，讓學(xué)生黨建活動的信息出現(xiàn)在學(xué)生網(wǎng)絡(luò)活動中，如校園網(wǎng)主頁、貼吧等示范實踐平臺的建設(shè)。積極拓展新媒體實踐載體，如建立年級QQ群、就業(yè)QQ群、黨支部QQ群、官方微博等新媒體示范實踐平臺，做好示范實踐。

（三）實現(xiàn)高校學(xué)生黨建工作示范實踐紅利

通過學(xué)生黨建工作示范實踐，全方位占領(lǐng)思想的制高點，積極主動深入大學(xué)生的微領(lǐng)域，進(jìn)入學(xué)生日常網(wǎng)絡(luò)活動的不同環(huán)節(jié)中，了解他們的特點和疑惑。結(jié)合高?；鶎狱h建工作，在相關(guān)平臺上推出新生適應(yīng)教育、就業(yè)教育、職業(yè)規(guī)劃教育、感恩教育、安全教育、“三愛”教育等話題，充分發(fā)揮現(xiàn)有利用新媒體大容量、高共享的特點，把學(xué)生黨建工作中的學(xué)習(xí)實踐、生產(chǎn)實踐環(huán)節(jié)的正面聲音、先進(jìn)經(jīng)驗和心得及時共享，充分發(fā)揮新媒體的平等性、交互性，主動了解學(xué)生、積極服務(wù)學(xué)生，進(jìn)一步培育大學(xué)生黨員的使命感和責(zé)任感，培養(yǎng)了先進(jìn)性意識，學(xué)習(xí)意識和模范意識，使先進(jìn)黨員和黨支部形象深入大學(xué)生的心中，增強(qiáng)黨組織的輻射力和吸引力。

胡錦濤在慶祝清華大學(xué)建校100周年的講話中，希望清華大學(xué)同學(xué)和全國青年學(xué)生：堅持理論聯(lián)系實際，積極投身社會實踐，在基層一線砥礪品質(zhì)，在同人民群眾的密切聯(lián)系中錘煉作風(fēng)，在實踐中發(fā)現(xiàn)新知、運用真知，在解決實際問題過程中增長才干，不斷提高實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，切實掌握建設(shè)國家、服務(wù)人民的過硬本領(lǐng)，為走上社會、成就事業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。高校學(xué)生黨建工作任重道遠(yuǎn)，在實現(xiàn)紅利的進(jìn)程中，“三個實踐”密不可分的，是三位一體的，其中學(xué)習(xí)實踐紅利基礎(chǔ)，生產(chǎn)實踐紅利是主體，示范實踐紅利是綜合體現(xiàn)。三者是同步驅(qū)動，相互促進(jìn)，相互提高而不可分割的關(guān)系。我們要拓寬大學(xué)生黨員實踐活動的有效渠道，引導(dǎo)大學(xué)生黨員真正成為黨的事業(yè)可靠接班人，齊抓共進(jìn)，共同奮斗，不斷創(chuàng)新基層黨建工作，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造活力，夯實黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實好黨的十八大精神，高舉黨的十八大的偉大旗幟，堅定科學(xué)的信仰，實現(xiàn)遠(yuǎn)大理想，建功中原經(jīng)濟(jì)區(qū)！

〔參 考 文 獻(xiàn)〕

〔1〕 張婕英.高校黨建育人功能的機(jī)制研究〔J〕.江蘇高教，2010，（03）：132-133.

〔2〕 李曉娟.高校學(xué)生黨員培訓(xùn)應(yīng)加強(qiáng)社會實踐性教育〔J〕.遼寧警專學(xué)報，2011，（01）：10-12.

〔3〕 王穎.淺談新時期高校學(xué)生黨支部建設(shè)面臨的問題和對策〔J〕.現(xiàn)代教育科學(xué)：高教研究，2007，（03）：146-147.

〔4〕 時玉柱，康積勤.社會實踐是大學(xué)生黨員黨性鍛煉的必要途徑〔J〕.中國冶金教育，2012，（02）：64-66.

〔5〕 佟亞輝，郎慶云.談學(xué)生黨員社會實踐與學(xué)生黨建工作〔J〕.牡丹江師范學(xué)院學(xué)報（哲社版）2006，（04）：04-06.

〔責(zé)任編輯：譚文富〕