淺談鋼琴教學中的背譜方法

背譜是學習和演奏鋼琴作品過程中必不可少的一個環(huán)節(jié)，如何做到快速而準確地背譜呢？這是大有規(guī)律可尋的。下面就簡單探討一下背譜的幾種方法。

一、 視覺背譜

學習任何鋼琴作品都離不開識譜，從接觸樂曲開始，我們的眼睛就像攝像機一樣把所有看見的樂譜一一攝錄進大腦，形成樂譜印刷在紙上的樣子，這樣一次又一次的重復，就把樂譜記憶在腦海里了。這是最直觀的視覺背譜方法，只要稍微接觸過鋼琴作品的人都會具有這樣的能力。但要做到充分有效地運用視覺背譜，從接觸樂譜之處就要仔細閱讀譜面上的各種音符和記號，并且在大腦中想象手在鍵盤上應彈奏的位置和樂譜所彈奏出來的實際音響，持之以恒的進行這樣的練習就會形成一種有效的背譜的方法。

二、 觸覺背譜

在長時間的練習某一作品后，手指必然會在鍵盤上形成連貫的運動感覺，在彈完前一個音符后，條件反射式的把手移到下一個要彈奏的琴鍵上，準確地彈奏出后面要彈的樂譜，這就是所謂的“觸覺背譜”。這在演奏的過程中是一種非常主要的能力，彈奏的正確性主要來自這一重要的觸鍵感覺。但是，這樣的背譜有一個弊端，如果在彈奏中出現(xiàn)了一個錯誤，這種建立在手指慣性運動上的背譜就會產(chǎn)生混亂，甚至可能完全失去對后面樂譜的記憶，從而給演奏帶來嚴重的干擾。要盡可能地避免這樣的情況發(fā)生，就一定要為樂譜定制精確的指法，從練習之初到演出都一直堅持同樣的指法，這樣就會減少在演奏過程中出錯的可能，最好同時結合本文所闡述和即將闡述的其他方法一同使用，從而為深刻的記憶和流暢演奏打下堅實的基礎。

三、 聽覺背譜

聽覺記憶，也是一種非常重要和有效的背譜手段，它取決于一個人對音樂的感受能力和音響是如何發(fā)聲的記憶能力，這種能力不是天生就具備，必須靠后天的培養(yǎng)才會擁有，音樂專業(yè)院校所開設的視唱練耳課就是為了訓練這方面的能力的。聽覺記憶包括對旋律、和聲兩方面的記憶，一般來說，人們總是對有旋律的比較敏感，因此，旋律的聽辨和記憶就要比較容易，而和聲的聽辨因涉及到同時奏出的多個聲音，要進行聽辨和記憶就困難得多，這需要進行長期的訓練，在大腦里積累豐富的和音響才能很好的做到。

在學習一首作品時，從剛開始接觸樂曲是教師的示范到后來通過自己長期練習積累下來的音響記憶，會儲存在我們的大腦中，當我們演奏時大腦就會利用這些音響記憶來指揮和協(xié)調(diào)手上動作，從而快速準確地練好所要彈奏的樂譜。這也是為什么經(jīng)常聽人說“聽過的曲子比較好彈”的原因。要掌握好聽覺背譜這一重要方法，有以下幾點需要注意：第一、練習時精力要高度集中，彈準每個音符和標記，并且注意傾聽自己演奏的每個聲音，從一開始就把正確的音響儲存在大腦里。第二、在彈琴時歌唱樂曲的各個聲部，這會幫助我們快速地建立起正確的音響概念。第三、使用錄音設備錄下自己的演奏，在回放時邊仔細傾聽邊在大腦里回想樂譜，發(fā)現(xiàn)有錯誤的地方或不清楚的地方，馬上翻開樂譜對照和改正。最后，平時盡可能多聽一些大師演奏的錄音，讓自己從各方面熟悉作品的音響，這樣就會形成良好的聽覺背譜習慣。

四、分析背譜

分析背譜是所有背譜方面的關鍵，是最為重要的一種背譜方法，它涉及對音樂的理解，我們必須學會分析樂曲的曲式機構、和聲、調(diào)式、音型、節(jié)奏和節(jié)拍等。除此之外還得理解樂曲的風格與特點，在這些所有要分析的因素中，和聲和曲式結構的分析又是重中之重。

（一）和聲分析

分析作品的和聲對成功背譜有非常重要的作用，要分析作品的和聲就必須要知道怎么分辨大、小、增、減和弦及音程，弄清楚在調(diào)式里各和弦之間的關系以及它們之間進行的一些法則。比如，在樂段結束時為了穩(wěn)定的終止，一般會把屬七和弦放置在主和弦之前，讓屬七和弦的根音四度上行跳進、三音二度上行級進、七音二度下行級進從而形成完全終止；在半終止時為了加強屬和弦的終止感，在它的前面一般就會用重屬和弦來強調(diào)它等等。和聲知識將使大腦始終指揮手指進行，大腦將進行和聲化的記憶，這樣就減小了背譜的難度，大大提高了背譜的速度和準確度。

（二）曲式結構分析

曲式結構方面的分析會對整首作品的框架，以及隨著調(diào)性關系而形成的重復與對比的結構的理解。要對作品進行曲式結構分析，必須學會如何正確劃分樂匯、樂節(jié)、樂句和樂段，以及分析各部分之間的異同和相互關系，形成對作品框架的認識，并把它們記在腦海中，這時再集合前面和聲分析所得的記憶，形成一個完整而豐富的作品。這樣的話學生在演奏作品時，就如同在講一個自始至終記憶清晰的故事一樣，可以保證從容、清晰地演奏完樂曲。

五、其他背譜方法

除了上面講的四種主要的背譜方法外，還有一些在背譜時可以使用的技巧，比如：分段背譜，在學習一首作品時，要經(jīng)常從不同的地方起開始拾起彈奏，這樣的拾起點越多，譜子就會變得越清楚；變速背譜用不同的速度彈奏開始背譜，這會讓學生在演奏時快慢有度、游刃有余，從節(jié)奏上把握全曲；逆行背譜，大多數(shù)學生由于種種原因，總是對前面的譜子很熟，后面的就相對生疏了，因此我們可以反其道而行之，倒著背譜，先背后面再背前面，以此避免前熟后生；分手背譜，在琴上背譜單手彈會減少彈奏技術方面的問題，從而有更多精力去記住樂譜。此外還有彈左手唱右手、彈右手唱左手等背譜方法。

最后，要背好一首鋼琴作品會涉及到很多鋼琴技巧及音樂理論方面的知識，不同的樂曲可能會側重于不同的背譜方法，并不是單一運用某一方法就可以做好的。要是能將上述列舉到的這些方法綜合地加以運用，并結合本文沒有列舉到的其他背譜方法，相信背譜對學生不再是什么困難的事情了。