注重體育游戲活動(dòng)中的安全，讓自己健康成長(zhǎng)

活潑、好動(dòng)是所有孩子的共性，他們對(duì)事物具有濃厚的興趣，什么都想試一試、玩一玩。但是，他們的能力和體力卻十分有限，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，自我保護(hù)意識(shí)薄弱，容易遭到傷害。而體育活動(dòng)是提高身體素質(zhì)的重要方法，其特有的特點(diǎn)又決定了在活動(dòng)中保護(hù)幼兒安全的重要性，做到保護(hù)和鍛煉同步進(jìn)行。

據(jù)調(diào)查，60%以上的案例都發(fā)生在戶外體育游戲活動(dòng)中，因?yàn)榛顫姾脛?dòng)是幼兒的天性。體育游戲活動(dòng)是最讓幼兒喜歡的活動(dòng)之一，但在體育游戲活動(dòng)中存在著許多不安全的因素。

幼兒園新《綱要》明確指出：幼兒園工作應(yīng)把促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)和保護(hù)幼兒生命放在首位。這一核心理念的提出告訴人們強(qiáng)國必先強(qiáng)身，要強(qiáng)身先要注意幼兒的安全。而幼兒活動(dòng)欲望強(qiáng)烈，但自我保護(hù)意識(shí)薄弱，容易遭到傷害，因此必須使幼兒掌握必要的安全知識(shí)，提高自我保護(hù)的能力。

人在一天生活中，大部分是在運(yùn)動(dòng)中進(jìn)行的，特別是幼兒由于年齡小，身體協(xié)調(diào)能力較差，運(yùn)動(dòng)器官還沒有完全發(fā)育成熟，在一日生活中，幼兒在“動(dòng)”中，勢(shì)必會(huì)出現(xiàn)磕、碰、撞等現(xiàn)象，使幼兒造成不同程度的傷害。如何解決這些不安全的因素，讓幼兒玩得開心，又能保證其不受到生命的威脅，也就顯得尤為重要。體育活動(dòng)的玩玩、跑跑、跳跳、蹦蹦等游戲的開展和豐富的器械活動(dòng)，符合了幼兒的年齡特點(diǎn)，勢(shì)必吸引幼兒，我們教師便可在其中讓體育活動(dòng)發(fā)揮它應(yīng)有的價(jià)值，增強(qiáng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，加快幼兒自護(hù)能力的形成和養(yǎng)成。

那如何做好幼兒在體育游戲活動(dòng)中的安全教育工作呢？

1.樹立安全意識(shí)，提高幼兒活動(dòng)質(zhì)量。

在體育游戲活動(dòng)，教師眼中要有孩子，既要照顧到頑皮好動(dòng)的，又要鼓勵(lì)膽小的幼兒參與到活動(dòng)中來。

首先，教師在活動(dòng)前提出具體要求，如跑的活動(dòng)要注意什么，眼睛里要有其他人。還可以讓幼兒自己說說注意些什么，在幼兒頭腦中樹立安全觀念。其次，在活動(dòng)過程中要對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育。如我班閔嘉悅玩攀登架時(shí)，總喜歡從最上邊往下跳，這時(shí)我提醒她：從這么高跳下來，不僅自己會(huì)摔倒，還會(huì)碰到在底下玩兒的小朋友。教師的語言提示十分重要，他們只有在教師反復(fù)的指導(dǎo)下才能加深記憶，知道該怎么樣去參加集體活動(dòng)，才能玩得開心，得到快樂。

2.通過典型事例教育幼兒在體育游戲活動(dòng)中要注意安全。

幼兒是體育游戲活動(dòng)的參與者，在活動(dòng)過程中，經(jīng)常會(huì)有一些典型的事例可以被當(dāng)做典型素材來提醒幼兒要安全的投入活動(dòng)，如“切西瓜”的游戲，幼兒經(jīng)常會(huì)發(fā)生兩名小朋友碰撞現(xiàn)象，一次兩名小朋友碰到了一起，其中一名幼兒被撞得鼻子出血了，看見小朋友鼻子里流出的血，許多小朋友再也不使勁追逐，都躲閃著跑。

3.講規(guī)則，讓幼兒在遵守規(guī)則中得到自護(hù)。

在體育活動(dòng)中只有按其活動(dòng)特有的規(guī)則來約束和實(shí)施活動(dòng)，才能使活動(dòng)目標(biāo)得以完全貫徹落實(shí)。如果缺少了規(guī)則，則會(huì)使目標(biāo)不能落實(shí)，幼兒安全得不到保障。

在玩“老鷹抓小雞“的游戲前教師要通過示范，告訴幼兒當(dāng)老鷹來進(jìn)攻時(shí)，雞媽媽應(yīng)該勇敢地迎上去，堵住老鷹，而不能膽怯地帶著小雞寶寶四處逃竄，如果這樣的話就會(huì)有雞寶寶掉隊(duì)、會(huì)摔傷、會(huì)被老鷹吃掉。規(guī)則交待清楚了，幼兒在這個(gè)集體游戲中就減少了碰傷、撞傷現(xiàn)象，幼兒投入活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性更高了。努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則結(jié)合，促進(jìn)幼兒建立各種健康行為習(xí)慣是至關(guān)重要和可行的。

4.讓幼兒知道該如何使用體育器械，才能安全地活動(dòng)。

在體育活動(dòng)中借助體育器械鍛煉幼兒的身體發(fā)揮的功效是巨大的，同時(shí)我們也會(huì)看到所用的器材，如木質(zhì)、鐵質(zhì)的較多，它們質(zhì)硬；而翹翹板、鐵圈，有的轉(zhuǎn)動(dòng)起來力量很大，針對(duì)這種情況應(yīng)該怎樣讓其優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮起來并杜絕不足帶來的危險(xiǎn)呢？

首先，教師要告訴幼兒正確使用器械可能帶來的危險(xiǎn)。如：跳繩，當(dāng)搖起來時(shí)會(huì)帶動(dòng)很大的力，抽在小朋友身上很疼，如果抽在臉上會(huì)出血、紅腫，如果這樣告訴幼兒必會(huì)讓個(gè)別幼兒害怕不敢玩了。不妨拿一張紙，讓跳繩抽打在紙上，就會(huì)發(fā)現(xiàn)紙壞了，這時(shí)幼兒就會(huì)意識(shí)到我玩跳繩時(shí)要與小朋友有一段距離，防止互相抽打。

其次，教師要及時(shí)檢查器械消除隱患。器械經(jīng)過幼兒不斷地使用不論在堅(jiān)硬的成度上和結(jié)構(gòu)上都會(huì)有損壞的現(xiàn)象，所以教師要及時(shí)地定期檢查器械，防止幼兒在玩時(shí)發(fā)生意外。

5.注意環(huán)境的影響，合理利用場(chǎng)地。

首先劇烈活動(dòng)避免在大型玩具人多地點(diǎn)開展。其次，像“老狼老狼幾點(diǎn)了”等游戲，要四散跑才能不被老狼捉住，這時(shí)要避免與玩類似游戲活動(dòng)的班級(jí)在一起玩兒，或者是給幼兒畫出圈，不許跑出圈。最后像進(jìn)行平衡木練習(xí)，可以選擇靠操場(chǎng)邊緣的地方，防止其他幼兒的沖撞。

6.教師是活動(dòng)的組織者、設(shè)計(jì)者，這就要求教師要有較高的照顧全局的能力。

首先在體育活動(dòng)中根據(jù)游戲分配人數(shù)，減少不利因素的產(chǎn)生。如：占圈游戲就是訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力，人數(shù)越多碰撞機(jī)會(huì)就越多，幼兒只想得到圈，那么他考慮別人的時(shí)候就少了。因此圈數(shù)一組不能超過五個(gè)。其次幼兒參與體育活動(dòng)時(shí)情緒或高漲或低沉，都是教師應(yīng)該注意到的，如進(jìn)行投擲方面的游戲、跑跳類的活動(dòng)幼兒情緒高漲，對(duì)個(gè)別幼兒留心觀察，或是讓幼兒休息一會(huì)兒，或者是讓他當(dāng)老師指導(dǎo)小朋友玩。這樣既不傷害幼兒又讓他從激動(dòng)的情緒中安靜下來，再投入活動(dòng)，而膽小的幼兒雖然不能主動(dòng)挑起事端，但往往他們是被害者，所以教師也不能放之不理，應(yīng)該鼓勵(lì)他們積極的參加活動(dòng)。

另外，可以采用講解、談話法，也可以用演示法來教育幼兒注意安全，教師既要高度重視和滿足幼兒受保護(hù)受照顧的需要，又要尊重和滿足他們不斷增長(zhǎng)的獨(dú)立需要，避免過度包辦代替，鼓勵(lì)幼兒嘗試自護(hù)。

只有做好幼兒在體育游戲活動(dòng)中的安全教育，提高幼兒對(duì)體育游戲活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，使保護(hù)與鍛煉同步，才能為幼兒形成健全體魄打好基礎(chǔ)。