淺談農(nóng)村中學(xué)住宿生管理

農(nóng)村學(xué)生尤其是低齡學(xué)生，較好地適應(yīng)寄宿生活，在學(xué)校的教育環(huán)境中身心獲得良好發(fā)展，是農(nóng)村寄宿制中學(xué)教育工作中需要注意的重要方面。住宿生全天24小時都生活在學(xué)校，學(xué)校除了要負(fù)責(zé)其學(xué)習(xí)，還要對其生活及安全各個方面負(fù)責(zé)，所以作為學(xué)校應(yīng)不斷培養(yǎng)好學(xué)生的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，切實提高學(xué)生的適應(yīng)能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。作為一所農(nóng)村中學(xué)，在住宿生管理上應(yīng)該做到以下幾個方面：

一、住宿生的安全衛(wèi)生管理

在安全工作中，人是第一位的因素，而人的安全意識尤為重要。但人的安全意識不是從來就有的，因此，必須對廣大學(xué)生進(jìn)行安全教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。要在學(xué)生宿舍采用各種各樣的方法和形式深入開展安全教育，宣傳安全要求、講授安全常識、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，定期分主題進(jìn)行安全形勢講座，增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識；在宿舍區(qū)要張貼宣傳畫和標(biāo)語，對學(xué)生進(jìn)行圖文相結(jié)合的教育。要進(jìn)行防火安全教育，教育學(xué)生不用明火，安全用電。嚴(yán)禁學(xué)生來校返家乘坐無牌無證或超載車輛以及其他明令禁止載客的車輛。以高度負(fù)責(zé)的精神，切實重視學(xué)生宿舍的安全工作，真正做到警鐘長鳴，牢固樹立“安全工作無小事”“責(zé)任重于泰山”的思想。

帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《衛(wèi)生管理制度》，要求每位住宿生講究公共衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，特別在氣溫升高季節(jié)，更重視抓好衛(wèi)生教育，請衛(wèi)生院防疫人員給住宿生上課，教育學(xué)生學(xué)會預(yù)防各種流行病的傳播，注意飲食安全。值日生每天早、中、晚三次檢查衛(wèi)生，檢查棉被折疊情況，要求住宿生擺放東西做到三個一：毛巾晾曬統(tǒng)一、水桶放置統(tǒng)一、被子疊放統(tǒng)一，以便養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。還可以利用班團會等形式教育住宿生養(yǎng)成不吃零食，不亂扔果皮紙屑，不吃不潔食物，不留長發(fā)，勤洗頭等好習(xí)慣。

學(xué)校要建立食品安全責(zé)任追究制，嚴(yán)格把好食堂中的食品進(jìn)貨關(guān)。每天要及時對宿舍、食堂等進(jìn)行消毒，要求食堂服務(wù)人員每年進(jìn)行一次體檢，持健康證上崗。要通過多種措施來預(yù)防傳染病發(fā)生。

二、住宿生的生活管理

（一）班主任要多關(guān)心了解學(xué)生

學(xué)生入學(xué)之初，要求學(xué)生按規(guī)定認(rèn)真填寫《住宿生情況登記表》，掌握學(xué)生的基本情況和監(jiān)護人聯(lián)系方式。家長及監(jiān)護人的電話號碼如有改換，必須主動及時到老師處更改。對第一次住校學(xué)生，班主任要有耐心地去指導(dǎo)和幫助學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校生活。學(xué)生在入學(xué)以后極易出現(xiàn)“想家”問題，這會嚴(yán)重影響學(xué)生的正常的學(xué)習(xí)生活，而老師的關(guān)心則是讓學(xué)生能夠擺脫思家想法盡快融入集體的最好辦法。

（二）讓學(xué)生明確《學(xué)校住宿生管理制度》和《住宿生獎罰制度》

首先，制定“住宿生量化管理積分表”。由管理老師和班干部對住宿生的日常表現(xiàn)進(jìn)行記錄，同時進(jìn)行相應(yīng)的量化積分。此記錄和積分將作為評選“優(yōu)秀住宿生”和處分違紀(jì)住宿生的主要依據(jù)。

其次，每月各寢室評選“文明住宿生”；各寢室長在老師帶領(lǐng)下聯(lián)合評選“文明寢室”和“文化寢室”，最優(yōu)寢室授予“模范寢室”流動紅旗；以生活管理老師為主，聽取住宿生意見反映評選 “優(yōu)秀寢室長”。當(dāng)選個人和寢室成員將獎勵相應(yīng)量化積分。

再次，每學(xué)期末評選 “標(biāo)兵寢室”“文明住宿生標(biāo)兵”和“優(yōu)秀寢室長標(biāo)兵”，并依照期中、期末學(xué)習(xí)成績的優(yōu)秀或進(jìn)步程度評選“住宿生學(xué)習(xí)積極分子”。當(dāng)選住宿生將與學(xué)校的學(xué)期、年度表彰掛鉤，并給予一定的精神和物質(zhì)獎勵。

最后，對一般違紀(jì)的住宿生給予批評教育和警告處分，并扣減相應(yīng)量化積分；

使學(xué)生養(yǎng)成進(jìn)行集體生活的好習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)生活打下基礎(chǔ)。從《住宿生一日常規(guī)》出發(fā)讓學(xué)生明白什么時間做什么事情，讓學(xué)生每天在校的時間能得到合理的安排。

（三）培養(yǎng)老師的“好幫手”

學(xué)生日常生活中難免會遇到這樣或那樣的問題，老師也不能時時出現(xiàn)在學(xué)生的身邊，班主任要選擇靈活、善于處理問題的學(xué)生，從生活、紀(jì)律、突發(fā)事件等方面培養(yǎng)班主任的幫手，任命認(rèn)真負(fù)責(zé)的舍長和生活委員，班主任不在時他們可以處理學(xué)生中許多小事情。

（四）組織豐富的班級活動

老師要注意培養(yǎng)學(xué)生的集體感、主人翁意識，這有利于住宿生的管理。

（五）加強學(xué)生個人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成

學(xué)生個人衛(wèi)生直接會影響到整個宿舍的衛(wèi)生和大家的感受。設(shè)立衛(wèi)生督促員，檢查每位學(xué)生的晚休前的洗刷情況。每次放假回家必須洗澡，勤換鞋襪，勤曬鞋子等。

（六）找朋友

學(xué)生住宿后，接觸的多為同學(xué)，與自己父母接觸的越來越少，初次離家的學(xué)生會極不適應(yīng)，特別是內(nèi)向的學(xué)生在封閉的空間中極易出現(xiàn)各種心理問題。班主任要讓學(xué)生去積極交朋友，指導(dǎo)學(xué)生如何與同學(xué)相處，如何處理同學(xué)間的矛盾，如何幫助別人，特別關(guān)注內(nèi)向的學(xué)生。

（七）指導(dǎo)學(xué)生形成和諧愉快的住宿氛圍

教師要建立宿舍管理機制，化解宿舍成員間的矛盾，積極幫助宿舍組織社員活動增加學(xué)生間的友誼。

三、住宿生的學(xué)習(xí)管理

常規(guī)管理到位固然是各項工作順利展開的前提保障，然而如何幫助他們在學(xué)習(xí)上不斷提高，其實是最值得思考和探索的一個問題。

（一）班主任要堅持每周召開一次住宿生學(xué)習(xí)座談會

這有利于了解學(xué)生在校住宿的有關(guān)情況，及時解決住宿學(xué)生遇到的學(xué)生上的困難和問題，給以及時有效的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。住宿生多來自城郊結(jié)合地區(qū)或偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村，原本形成的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，積累的課外知識相對貧乏。我們要及時與學(xué)校各科任課老師協(xié)調(diào)，加強對住宿生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和管理，幫助他們學(xué)好功課。

（二）指導(dǎo)學(xué)生利用好晚自習(xí)時間

學(xué)生年齡小，對于自主時間的利用不好。根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)狀，要學(xué)生先做好作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)。然后可以閱讀一些自己感興趣的課外書，加強課外積累。

（三）利用舍內(nèi)床鋪優(yōu)勢

對床之間還可以結(jié)成互學(xué)對子，進(jìn)行睡前整理復(fù)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)效率等。

只有高度重視住宿生管理工作，才能從而形成多方面、多層次齊抓共管的良好格局，促使住宿生養(yǎng)成按時作息、自理生活、自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。