基層部隊官兵心理健康的重要性

【摘 要】 在目前基層部隊建設(shè)中，如何提高官兵的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)成為了部隊建設(shè)的重要內(nèi)容。在現(xiàn)代戰(zhàn)爭環(huán)境下，要想保證戰(zhàn)爭勝利，提高官兵的整體素質(zhì)，心理健康則是不容忽視的重要因素。經(jīng)過了解發(fā)現(xiàn)，只有對基層部隊官兵心理健康引起足夠的重視 ，并采取具體的措施，保證基層官兵心理朝著健康方向發(fā)展，才能滿足基層部隊建設(shè)需要，進而達 到提高基層部隊官兵質(zhì)量的目的。所以，我們應(yīng)明確基層部隊官兵心理健康的重要性。

【關(guān)鍵詞】 基層部隊；官兵培養(yǎng)；心理健康

【中圖分類號】 R395.6 【文獻標(biāo)識碼】 B

部隊建設(shè)與其他領(lǐng)域不同，除了要強調(diào)官兵身體訓(xùn)練的科學(xué)性和合理性，還要保證官兵的心理處于健康狀態(tài)。從目前基層部隊建設(shè)來看，只有官兵具備較強的心理素質(zhì)，學(xué)會應(yīng)對訓(xùn)練和生活中的困難，才能不斷提高自身素質(zhì)，達到強軍的目的[1]?；谶@一認識，在基層部隊建設(shè)中，應(yīng)對心理素質(zhì)培養(yǎng)引起足夠的重視，正確分析新形勢對基層部隊官兵心理健康產(chǎn)生的影響，制定具體的措施，保證基層部隊官兵的心理健康狀況滿足實際需要。

1 新形勢對基層部隊官兵心理健康產(chǎn)生的影響

隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，不可避免的對基層部隊官兵產(chǎn)生了一定影響，新形勢對基層部隊官兵心理健康的影響主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.1 戰(zhàn)士家庭產(chǎn)生的現(xiàn)實影響 在當(dāng)前社會中，獨生子女家庭非常普遍，獨生子女也成了部隊?wèi)?zhàn)士的重要組成部分[2]。但是由于獨生子女在心理承受能力方面還有欠缺，并且缺乏吃苦耐勞的精神，導(dǎo)致了在困難面前容易產(chǎn)生心理問題。隨著獨生子女在部隊官兵中所占比例的提高，獨生子女的心理素質(zhì)已經(jīng)成為影響基層部隊建設(shè)的重要因素，如何提高獨生子女官兵的責(zé)任感和使命感，成為了基層部隊建設(shè)重點。由此可見，家庭的影響是基層部隊官兵面臨的重要影響之一。

1.2 來自部隊內(nèi)部的影響 高強度的體能和業(yè)務(wù)訓(xùn)練對官兵心理活動產(chǎn)生重要影響。比如5公里負重跑、400米障礙等科目對訓(xùn)練體力和技術(shù)要求都比較高，對官兵訓(xùn)練特別是新戰(zhàn)士易構(gòu)成心理壓力。部隊出于作戰(zhàn)需要，會制定詳細的訓(xùn)練計劃，考慮到訓(xùn)練過程的難度和實際辛苦程度，有些官兵產(chǎn)生了畏難情緒，特別是新戰(zhàn)士受到的影響更大。在訓(xùn)練困難面前，需要官兵具有較強的心理素質(zhì)和健康的心理狀態(tài)，所以，我們應(yīng)對官兵做好引導(dǎo)工作。

1.3 現(xiàn)實利益對戰(zhàn)士產(chǎn)生的影響 為了參軍，有些戰(zhàn)士樹立了明確的個人目標(biāo)，例如考學(xué)、入黨、提干等。但是受到個人表現(xiàn)和部隊多種因素的制約，個人目標(biāo)不一定都能實現(xiàn)，這就導(dǎo)致了部分戰(zhàn)士無法正確排解心理的苦悶[3]，逐漸產(chǎn)生了心理問題，影響工作和生活。在基層部隊建設(shè)中，對于戰(zhàn)士帶著個人目的的現(xiàn)狀，一時難以消除。應(yīng)采取積極措施，對戰(zhàn)士進行人生觀和價值觀的正面教育，培養(yǎng)戰(zhàn)士健康的心理素質(zhì)和正確的價值追求，使戰(zhàn)士學(xué)會正確處理工作和生活中的矛盾，提高工作和訓(xùn)練質(zhì)量。

2 基層部隊做好官兵心理健康教育的具體措施

考慮到基層部隊官兵心理健康的重要性，只有積極開展心理健康教育，才能保證廣大官兵的心理素質(zhì)得到持續(xù)提高，才能滿足基層部隊建設(shè)的實際需要。目前來看，基層部隊要想做好官兵心理健康教育，就要做好以下幾個方面工作：

2.1 應(yīng)根據(jù)基層部隊的實際狀況，提高思想政治教育質(zhì)量 從目前基層部隊的實際建設(shè)來看，單純采用心理疏導(dǎo)的方式難以滿足部隊心理健康教育需要，要想做好心理健康教育，就要認真開展思想政治教育，提高思想政治教育質(zhì)量[4]，對基層部隊的廣大官兵形成有力的指導(dǎo)，從世界觀、人生觀等多個角度對廣大官兵開展教育活動，保證廣大官兵能夠得到良好的心理健康教育，使廣大官兵能夠樹立正確的工作目標(biāo)，培養(yǎng)健康心理。

2.2 合理利用業(yè)余時間，正面培養(yǎng)官兵的興趣及愛好 在基層部隊中，應(yīng)對業(yè)余時間予以重視，應(yīng)將業(yè)余時間作為幫助官兵釋放壓力，提高官兵心理健康的重要手段和依據(jù)。在部隊正常工作和訓(xùn)練之外，應(yīng)根據(jù)官兵的興趣愛好積極開展業(yè)余活動，形成良好的生活氛圍，消除官兵緊張情緒，培養(yǎng)官兵健康的心理，滿足官兵業(yè)余生活需要，提升官兵的整體素質(zhì)，促進基層部隊建設(shè)取得積極效果。

2.3 對官兵進行正確指導(dǎo)，引導(dǎo)官兵進行合理宣泄 在基層部隊建設(shè)中，對于有心理問題的官兵，應(yīng)開展一對一的心理輔導(dǎo)，應(yīng)采用可靠的心理疏導(dǎo)手段，引導(dǎo)官兵合理宣泄，滿足官兵情感釋放的目的。在基層部隊心理健康教育中，除了正常的教育和引導(dǎo)之外，還要合理泄放官兵的心理負擔(dān)，使官兵能夠正常釋放緊張情緒，達到緩解官兵心理壓力的目的[5]。所以，我們應(yīng)積極開展心理疏導(dǎo)工作，達到正常釋放的目的。

3 結(jié)論

通過本文的分析可知，在基層部隊建設(shè)中，官兵的心理健康是保證整體建設(shè)效果的重要因素。為此，我們應(yīng)對基層部隊官兵心理健康的重要性有足夠的重視，并采取積極措施努力提高基層部隊心理健康教育質(zhì)量，滿足基層部隊建設(shè)的實際需求。

參考文獻

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[2] 樊戈衛(wèi)，武明，楊曦.關(guān)于建立基層部隊官兵健康檔案的思考[J].人民軍醫(yī)，2011，（09）.

[3] 郭秀明.用系統(tǒng)論指導(dǎo)基層管理的幾點思考[J].黑龍江科技信息，2009，（06）.

[4] 楊帆.基層部隊官兵心理輔導(dǎo)管理的研究[D].大連理工大學(xué)，2013.

[5] 張帥.基層部隊青年官兵思想政治教育問題研究[D].吉林大學(xué)，2013.