淺析沈湘教授在聲樂訓(xùn)練中的藝術(shù)探究

摘 要：沈湘是我國著名的男高音歌唱家和聲樂教育家，他有獨(dú)特的人格魅力和精湛的技藝，他的演唱水平和教學(xué)成績曾多次受到國內(nèi)外音樂界知名人士的稱贊，大家稱他“有點(diǎn)石成金之術(shù)，是世界第一流的聲樂老師”。沈先生用通俗易懂、形象生動的語言對聲樂的教學(xué)思想以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)作出了深入研究。本文從歌唱的基本要素分析，對歌唱中的呼吸、共鳴、發(fā)聲、語言以及心理進(jìn)行了探討。

關(guān)鍵詞：沈湘聲樂教學(xué) 基本要素 聲樂藝術(shù)

中圖分類號：J616 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-8882（2014）05-025-01

沈湘先生是我國聲樂教育界的卓越大師，他博學(xué)多才。除了聲樂作品外，他對器樂、室內(nèi)樂、交響樂也很了解。正如他的為人一樣，沈先生對藝術(shù)一絲不茍，深厚的音樂修養(yǎng)，使他對各類作品風(fēng)格上的把握都很豐富并具有藝術(shù)魅力。在我學(xué)習(xí)聲樂演唱這些年中，受沈先生很多啟發(fā)，他說過凡卓有成效者，除了具有學(xué)習(xí)聲樂所必需的條件之外，無不具有好的思想方法。用唯物辯證法的觀點(diǎn)認(rèn)識、辨別、解決聲樂訓(xùn)練中的問題，有較為深刻的理解和感受。下面從歌唱的呼吸、共鳴、發(fā)聲、語言以及心理上來說下歌唱的藝術(shù)。

一、對歌唱呼吸問題的理解

呼吸是歌唱的動力，歌唱的支持力并是發(fā)聲中不可缺少的因素。輕松發(fā)聲時(shí)的呼吸狀態(tài)是氣息無聲地穿過通暢的喉腔和敞開的聲門進(jìn)入胸腔。一個歌唱者能否控制好氣息，主要在于呼與吸的肌肉配合的狀況，我們在唱的時(shí)候要始終保持吸氣的感覺。因?yàn)槲鼩獾耐瑫r(shí)腔體就打開了，這樣共鳴就豐富了。當(dāng)然這還需要與深呼吸相結(jié)合，否則腔體是打不開的。當(dāng)有了深呼吸的時(shí)候，誰使用最少的力來唱，誰就能得到最好的效果。在這個問題上，沈先生用三句通俗易懂但很精準(zhǔn)的語言來解說了歌唱的呼吸?！皻庠谘蠐Q，腰輕輕一緩勁，氣就換進(jìn)來了，要掌握一個快字”“用深呼吸的感覺把腔兒打開了等在那兒唱，它和打開共鳴腔是一回事”“發(fā)聲時(shí)保持腰部四周虛張、松開的狀態(tài)”。這三句話點(diǎn)明了氣乃聲之本，我們一定要把呼吸的基礎(chǔ)打牢。當(dāng)你能輕松自如呼吸時(shí)，獲得好聲音似乎毫不費(fèi)力。因此，重視呼吸時(shí)值得的。

二、 對歌唱共鳴問題的理解

共鳴在發(fā)聲中是最重要的因素。歌唱家卡魯索曾提到過“共鳴對嗓子音量的貢獻(xiàn)，比呼吸所提供的重要得多，也比聲帶的大小、發(fā)聲力量重要得多。”可見唱好共鳴的重要程度。在共鳴練習(xí)中我們可以通過打哈欠的狀態(tài)來提起軟腭，加上哼鳴與咀嚼來使喉嚨放松，但是要記住嘴巴不能張開過大，否則咽腔和軟腭將不能正?；顒印Ｎ覀儚纳憩F(xiàn)象上說，嗓音共鳴是聲帶通過氣息作用產(chǎn)生基音，直接噴入各個共鳴腔體而產(chǎn)生的。從聲學(xué)上講，對高低共鳴分為鼻腔、口腔和胸腔共鳴這三種。其中，胸腔共鳴是獲得整體共鳴的基礎(chǔ)。沈先生說：“胸口、胸口，胸里有口，一起音就要張開嘴貼著后咽壁看著嗓子眼兒往下吸著唱，往后往下看，一直看到橫膈膜，讓聲音落下來，落在喉底的胸口上?！碑?dāng)我第一次讀到這段話時(shí)，瞬間腦子里清晰很多，豁然開朗，用很形象的語言讓我仿佛看到了胸口，聲音也很自然的落了下來，從而獲得充分的胸腔共鳴。好的嗓音共鳴全身都響，我們要在腔體里唱共鳴，這樣才能傳達(dá)出漂亮的聲音。

三、 對歌唱發(fā)聲問題的理解

聲樂教授約翰·胡勒說：“沒有說話就沒有歌唱”。即：凡是能唱的必然也是能說的。我們常常提到用說話的感覺去唱歌。顯然的，唱歌聲音完全是依靠在說話聲音上的。那無論是唱歌還是說話，用得好的聲音都需要兩種機(jī)能起作用，一種是發(fā)真聲的（真嗓子機(jī)能）；一種是發(fā)假聲的（假嗓子機(jī)能）。當(dāng)然純粹地用其中某一種機(jī)能去唱歌都不可能唱好，一定要把兩者結(jié)合起來。這也是我們說的混合聲唱法。真假聲混合，不僅嗓子是混合的，共鳴狀態(tài)也是混合的。要想使聲音圓潤好聽，必須把呼吸、發(fā)聲和共鳴這三種力量充分協(xié)調(diào)好，才能發(fā)出既科學(xué)規(guī)律又優(yōu)美動聽的歌聲了。

四、 對歌唱語言問題的理解

語言是聲樂的重要組成部分，這也是一種獨(dú)特的功能是區(qū)別于器樂的標(biāo)志性特點(diǎn)。一個歌唱者即使有再高的音樂天賦，但是他如果沒有掌握正確的咬字吐字技巧，也不可能成為一流的大師。所以當(dāng)我們拿到一首新歌時(shí)，先不急于演唱而是要靜下心來按節(jié)奏念字，要清楚、準(zhǔn)確，還應(yīng)注意語調(diào)、語氣、色彩、韻味，方能進(jìn)入歌唱。沈先生曾說過：“歌唱的咬字吐詞，一定要做到字正腔圓，字頭要掛在上口蓋和眉心的位置。當(dāng)前面掛住之后，再貼著咽壁吸著說，這樣就會自然出現(xiàn)明亮、集中的共鳴泛音音色?！痹诟璩恼Z言上我們一定不能忽視，要理解音樂的語言。

五、對歌唱心理問題的理解

良好的心理狀態(tài)是歌唱必備的前提條件，當(dāng)呼吸和共鳴都有了，我們更要注重心理狀態(tài)。沈先生告訴學(xué)生“有良好的歌唱欲望，這樣才能達(dá)到好的要求，否則是唱不好的?！蔽覀冊诟璩臅r(shí)候，不僅要身體放松更要心理放松，不該用的力量絕對不用。這里我們說下三放松、三用勁的部位。先說放松的地方，肩胸、喉肌、下巴需要放松，不使這些肌肉阻礙我們的歌唱；那該用勁的地方，腰腹、笑肌、軟腭這些部位我們要積極，不能懈怠。總而言之，“該用的用，不該用的不用”。一個好的思想方法是發(fā)展聲樂藝術(shù)的前提，當(dāng)我們克服了心理問題的同時(shí)，我們要讓思想走在聲音的前面。在發(fā)聲之前，思想意識要先于聲音的傳達(dá)，這一點(diǎn)很重要。只有在我們能很自然的控制自己的意識時(shí)，歌唱的器官和肌肉才會按要求進(jìn)行，從而得到想要的聲音。

當(dāng)我們把歌唱中的呼吸、發(fā)聲、共鳴及語言能巧妙地協(xié)調(diào)好時(shí)，再有著一個積極健康的心理狀態(tài)。這樣我們才能把作品演唱的有聲有色有味兒。當(dāng)然除了唱，我們還要聽。音樂是聽覺藝術(shù)，要多聽、多看、多想。不要把時(shí)間單純地用在發(fā)聲練習(xí)上，只追求聲音是不夠完美的，應(yīng)提高綜合素質(zhì)，在聲音上也會提高的。沈先生告誡我們要重視基本功、重視基礎(chǔ)，而不好高騖遠(yuǎn)，一步一個腳印，方能到達(dá)理想的境地。

參考文獻(xiàn)：

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