基于實(shí)際的點(diǎn)鈔教學(xué)模式改革的研究與實(shí)踐

點(diǎn)鈔基本技能無外乎完成把、點(diǎn)數(shù)、扎把、蓋章這么一個(gè)連貫動(dòng)作，看似簡單實(shí)則相當(dāng)精、苦的技能訓(xùn)練過程。但是我們目前面臨著普遍認(rèn)為有點(diǎn)鈔機(jī)無需學(xué)習(xí)點(diǎn)鈔技能的尷尬境地，也面臨著教學(xué)大綱中對課時(shí)的不斷減少，還加上學(xué)生生源的參差不齊等現(xiàn)狀，讓學(xué)生熟練掌握點(diǎn)鈔技能進(jìn)入了瓶頸。如何突破這種境地，找到其存在的必要性，是本次課題的主要思想。

一、背景與意義

點(diǎn)鈔課程是我校經(jīng)濟(jì)類專業(yè)必學(xué)課程，然而隨著機(jī)器技術(shù)和科技的發(fā)展，特別是點(diǎn)鈔機(jī)出現(xiàn)，點(diǎn)鈔技術(shù)被很多人認(rèn)為是無需掌握，毫無用途的技能。隨之而來點(diǎn)鈔教師必須面對教學(xué)大綱中教學(xué)時(shí)數(shù)的不斷減少，其他專業(yè)教師的忽視，生源水平的參差不齊，另外加之這只是一門技能，不是高考必考項(xiàng)目，學(xué)生面對高考的學(xué)習(xí)壓力，積極性并不是很高等現(xiàn)狀。

結(jié)合諸多不理想的環(huán)境，我們要改變目前的這個(gè)現(xiàn)狀，針對目前市場需求，重視點(diǎn)鈔教學(xué)，提升學(xué)生點(diǎn)鈔技能就顯得勢在必行了。

二、實(shí)際點(diǎn)鈔教學(xué)模式改革的研究與實(shí)踐

（一）注重基礎(chǔ)技能訓(xùn)練，抓緊新生訓(xùn)練

其實(shí)每個(gè)人對新鮮事物的好奇程度都是很高的，新生就具備這樣的特點(diǎn)，他們從文化課程中出來，到一個(gè)新的環(huán)境，每個(gè)人的起點(diǎn)都回歸到零。那么，我們的點(diǎn)鈔老師除灌輸基礎(chǔ)技能知識以外，還要灌輸這個(gè)技能的實(shí)用性。可以通過講故事或者視頻演示給學(xué)生看，學(xué)生可以馬上從抽象的學(xué)習(xí)過程中，轉(zhuǎn)變?yōu)樽约合胍獙W(xué)習(xí)。同時(shí)，老師要抓住這個(gè)契機(jī)，適當(dāng)?shù)闹贫ㄒ恍┕膭?lì)措施，比如讓點(diǎn)鈔水平高的同學(xué)互相切磋，對班級點(diǎn)鈔水平最高的同學(xué)實(shí)施物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，甚至也鼓勵(lì)同學(xué)們走出班級，到年級中參加會(huì)計(jì)專業(yè)的技能訓(xùn)練。而這些都是要在刻苦的基礎(chǔ)技能訓(xùn)練之上的，我們的任何一個(gè)老師和學(xué)生都不能放棄或者忽視基礎(chǔ)訓(xùn)練。

（二）重視技能比試，提高比賽選手水平

首先，我們對點(diǎn)鈔這個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練對象不能只停留在一次成績上，要要求他們在苦練基本功的基礎(chǔ)上，提高點(diǎn)鈔速度、記數(shù)準(zhǔn)確度以及動(dòng)作靈活度。同時(shí)在他們思想上，讓他們不能僅僅滿足一個(gè)小小的比賽獎(jiǎng)項(xiàng)，提醒他們眼光要放遠(yuǎn)，心胸要寬闊，勇于向自己挑戰(zhàn)，向他人挑戰(zhàn)、向更高級別的賽事挑戰(zhàn)。而且練習(xí)點(diǎn)鈔技能要做到持之以恒，不能一曝十寒。

其次，技能訓(xùn)練老師也要多和班主任溝通，要從時(shí)間上讓學(xué)生每天都可以練習(xí)，而且每次的結(jié)果都要有所記錄，比較前后各期學(xué)生的進(jìn)步，讓他們自己發(fā)現(xiàn)自己本身的問題，挑戰(zhàn)他們心里的貧瘠區(qū)域，從而達(dá)到訓(xùn)練的高效果。

（三）意志堅(jiān)定地抓平時(shí)點(diǎn)鈔訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

意志堅(jiān)定是對所有老師和學(xué)生的要求，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生優(yōu)秀的結(jié)果，都和意志堅(jiān)定的老師和學(xué)生有關(guān)，就拿我校王朝霞老師來說，她不是個(gè)神一樣的人，她只是用意志堅(jiān)定來訓(xùn)練自己和學(xué)生，所以她能一次一次在不同的領(lǐng)域獲得成功。我們中職學(xué)生，其實(shí)缺的也就是這種精神，半途而廢的思想時(shí)有冒出。因此我們要對學(xué)生培養(yǎng)出他們對學(xué)習(xí)的興趣。

世界著名物理學(xué)家愛因斯坦也曾說過：“興趣才是最好的老師。”我們也不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在對自己感興趣的方面，總能做得比一般的要好，那是因?yàn)樗麄儼堰@個(gè)過程當(dāng)作了一種享受，才會(huì)主動(dòng)地去認(rèn)識和探究。

三、點(diǎn)鈔教學(xué)的奮斗目標(biāo)

（一）建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施，營造學(xué)習(xí)環(huán)境

實(shí)訓(xùn)室的設(shè)備投資的缺乏，這需要學(xué)校能再加大力度進(jìn)行投資，點(diǎn)鈔機(jī)、扎把機(jī)還是有必要引進(jìn)的設(shè)備。而學(xué)生點(diǎn)鈔水平的提升是需要學(xué)習(xí)環(huán)境的，一張桌子、一沓練功券、一把扎把條、一個(gè)水盂、一支筆甚至是每人一臺點(diǎn)鈔機(jī)這些還不夠，還需要一個(gè)好的競爭對手。作為一個(gè)教過點(diǎn)鈔的老師，必須去營造這個(gè)氛圍，條件的創(chuàng)造看似簡單，實(shí)則需要我們老師把握和思考，能因地制宜地為每個(gè)學(xué)生找到這么一個(gè)合適的競爭對手。有競爭才有進(jìn)步。

（二）注意積累總結(jié)、揣摩點(diǎn)鈔動(dòng)作

注重積累實(shí)際上總結(jié)出的是任何一個(gè)技能訓(xùn)練的要求，對于技能比賽，感受是要坦然面對比賽，勝不驕敗不餒，保持良好的心理素質(zhì)。閉門造車、出門不合轍這對于我們點(diǎn)鈔學(xué)習(xí)是十分不利的，而每次比賽就像一面鏡子，我們要學(xué)會(huì)總結(jié)，就像回顧電影情節(jié)一樣，揣摩自己點(diǎn)鈔的動(dòng)作，再想再悟，再進(jìn)一步強(qiáng)化訓(xùn)練，在不斷總結(jié)、不斷積累中提高自己的業(yè)務(wù)技能。

（三）溝通交流學(xué)習(xí)，提升學(xué)校競爭力

這個(gè)溝通交流就不是賽事的問題了，是我們能有機(jī)會(huì)出校門去學(xué)習(xí)別的學(xué)校的點(diǎn)鈔技能，或者請社會(huì)中優(yōu)秀的點(diǎn)鈔高手來指教，結(jié)合社會(huì)的需求，讓我們的學(xué)生能真正的學(xué)有所長。當(dāng)然我們也可以帶著我們的學(xué)生一起出去感受，接觸外面的學(xué)生或者社會(huì)人，讓他們優(yōu)秀的技能和品質(zhì)感染我們的學(xué)生，從而提升自身的水平。這不僅可以提高我們的學(xué)生的水平、我們的專業(yè)點(diǎn)鈔老師的素質(zhì)、還可以提高我們學(xué)校的競爭力，一箭三雕，何樂而不為呢？

（四）下載點(diǎn)鈔視頻，努力學(xué)習(xí)新方法

信息技術(shù)的進(jìn)步，帶給我們的是便捷的資料收集途徑，我們有必要對不同的點(diǎn)鈔方法視頻進(jìn)行下載，讓老師和學(xué)生都能通過視頻學(xué)習(xí)，檢驗(yàn)自己已經(jīng)學(xué)會(huì)的點(diǎn)鈔方法和創(chuàng)新的點(diǎn)鈔手法。當(dāng)我們也可以結(jié)合這些視頻去創(chuàng)造屬于學(xué)生個(gè)人的新的點(diǎn)鈔方式方法，當(dāng)然新方法的創(chuàng)造還是有賴于比賽要求或者學(xué)習(xí)要求。而老師對于新方法的出現(xiàn)也要表現(xiàn)出正確的態(tài)度，一味地怒斥肯定不行，因?yàn)楹侠碛行У姆椒◣淼慕Y(jié)果就是快速、高效、準(zhǔn)確無誤，這又何必去扼殺我們學(xué)生的創(chuàng)造力呢！

中職教育還任重道遠(yuǎn)，學(xué)生點(diǎn)鈔技能是通過反復(fù)訓(xùn)練而培養(yǎng)的，我們要努力培養(yǎng)學(xué)生，讓他們能投入到點(diǎn)鈔過程中，心無雜念，形神專一，讓學(xué)生能挑戰(zhàn)點(diǎn)鈔，挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)自己的心理素質(zhì)，讓他們能在將來的某一天，達(dá)到點(diǎn)鈔動(dòng)作干凈利落，一氣呵成。同時(shí)也能讓學(xué)生通過這些努力，能影響他們將來的社會(huì)工作，將訓(xùn)練中所表現(xiàn)出來的優(yōu)秀品質(zhì)去影響他們的各個(gè)方面，樸質(zhì)奮勉，求實(shí)創(chuàng)新，成為一個(gè)合格的社會(huì)服務(wù)型人才。