人生,是指一個(gè)人從生到死的過程。
從生到死,是生物學(xué)上的自然現(xiàn)象,人人難免。有趣的是,雖然凡人皆有死,但是沒有人僅僅以從生到死的生理變化為滿足,總在設(shè)法做一些超乎生死學(xué)范疇的事,有時(shí)做得熱切認(rèn)真,好像不知道自己會(huì)死似的。
“熱切認(rèn)真”是“執(zhí)著”,“不知道自己會(huì)死”是“無(wú)明”。世間有許多執(zhí)著而無(wú)明的人,為了名利與權(quán)位而糊里糊涂犧牲了。我們由他們的執(zhí)著看出他們?cè)跐撘庾R(shí)中向往某種境界,但是他們的無(wú)明卻使這種境界無(wú)從顯現(xiàn),最后還是墮入漆黑一團(tuán)的人生觀。
當(dāng)一個(gè)人存其執(zhí)著而去其無(wú)明時(shí),人生境界自然展現(xiàn)出來(lái)。以愛情為例,戀愛的人沒有不執(zhí)著的,但是無(wú)明與否則關(guān)系重大,有人為愛殺人,有人為愛自殺,有人為愛詐欺,有人為愛鋌而走險(xiǎn)、危及社會(huì),此中原因即是無(wú)明。再以知識(shí)為例,知識(shí)是培育人才、改善社會(huì)、建設(shè)國(guó)家與推動(dòng)文明的主要條件。但是就個(gè)人而言,知識(shí)也可能表現(xiàn)執(zhí)著與無(wú)明兩面。譬如我們熟知的一句古諺“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟”,委實(shí)道出許多人的求知態(tài)度:以知識(shí)為手段,謀求個(gè)人的福利,一旦目的達(dá)到,就此束書不觀,放逐自己的心靈;另一種是“為知識(shí)而知識(shí)”的求知態(tài)度:由于體驗(yàn)書中自有天地,遂“發(fā)憤忘食、樂以忘憂”,必欲探得宇宙與人生的真相而后止。這兩種求知態(tài)度,前者以知識(shí)為手段,自然難以涵詠書中樂趣,甚至以求知為苦,當(dāng)然談不上境界,這是因?yàn)闊o(wú)明的緣故。后者以知識(shí)為目的,逐漸擺脫無(wú)明的局限,使主體的才性日趨完美。假使再進(jìn)一步,以知識(shí)為“成德”之資,從“認(rèn)識(shí)自己”開始,經(jīng)過“讀圣賢書,所學(xué)何事?”砥礪品德、精益求精,然后再“己立立人,己達(dá)達(dá)人”,以知識(shí)引導(dǎo)眾生,造福社會(huì)。這種求知態(tài)度就充分證明人生是有境界的。