謝絕嬌弱 勇做強(qiáng)者

【摘 要】當(dāng)前獨(dú)生子女越來越多，國家、民族的命運(yùn)在他們的手里。如何改善獨(dú)生子女性格方面的缺陷，是一個(gè)事關(guān)國家命運(yùn)和民族前途的大問題。跆拳道教學(xué)與思想品質(zhì)教育緊密結(jié)合，用“禮儀、廉恥、克己、忍耐、百折不撓”的精神來培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)和精神修養(yǎng)，培養(yǎng)具備自信、忠誠、尊敬、明禮、誠信、正直、協(xié)作、友愛、恒心的健全人格是提高獨(dú)生子女家庭教育質(zhì)量的前提和關(guān)鍵。

【關(guān)鍵詞】跆拳道教學(xué) 思想品德教育 獨(dú)生子女 正面影響

【中圖分類號(hào)】G41 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810（2014）01-0200-01

跆拳道教學(xué)與思想品質(zhì)教育緊密結(jié)合，用“禮儀、廉恥、克己、忍耐、百折不撓”的精神來培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)和精神修養(yǎng)，培養(yǎng)具備自信、忠誠、尊敬、明禮、誠信、正直、協(xié)作、友愛、恒心的健全人格是提高獨(dú)生子女家庭教育質(zhì)量的前提和關(guān)鍵。

一 獨(dú)生子女的歷史由來與現(xiàn)狀

至今，中國堅(jiān)持計(jì)劃生育已有20年了，獨(dú)生子女漸漸成為中國一個(gè)龐大的社會(huì)群體。據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)，至1995年，中國3.2億個(gè)家庭中，獨(dú)生子女家庭占20.72%，獨(dú)生子女已達(dá)6600多萬。

中國數(shù)千年來都是重人倫，重子嗣，強(qiáng)調(diào)不孝有三，無后為大，因此，絕大多數(shù)的家庭都愿意多生，但基于計(jì)劃生育政策，被迫只生一胎，所以在這個(gè)文化背景下，獨(dú)生子女的父母及其他長輩視其如掌上明珠。獨(dú)生子女絕大多數(shù)都能得到很好的家庭撫養(yǎng)和家庭教育。但是由于中國的社會(huì)文化特點(diǎn)，整個(gè)家庭教育的水平不高，所以中國的獨(dú)生子女家庭教育還存在一些問題。

二 獨(dú)生子女性格缺陷的表現(xiàn)

雖然獨(dú)生子女家庭在物質(zhì)方面有一定的優(yōu)勢(shì)，但獨(dú)生子女的心理問題和行為表現(xiàn)不盡如人意，如他們不懂得愛惜財(cái)物，不易和別人搞好團(tuán)結(jié)，獨(dú)立生活能力差，感情脆弱，不尊敬長輩，過分依賴，嬌氣等。吉林大學(xué)人口所與美國學(xué)者合作，采用根據(jù)兒童心理特征編制的包含31種品德特征的量表，于1987年對(duì)吉林長春市1465名小學(xué)生與其家長，教師進(jìn)行調(diào)查，其研究結(jié)果表明，獨(dú)生子女比非獨(dú)生子女表現(xiàn)得比較嬌氣和依賴性較強(qiáng)。

三 跆拳道教學(xué)對(duì)改善獨(dú)生子女性格缺陷的正面影響

1.學(xué)習(xí)跆拳道對(duì)獨(dú)生子女改變嬌弱、勇做強(qiáng)者的正面影響

跆拳道的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)主要包括兩方面：跆拳道技術(shù)的訓(xùn)練和跆拳道禮儀精神的學(xué)習(xí)。在跆拳道的學(xué)習(xí)過程中，每節(jié)課都要進(jìn)行身體訓(xùn)練，大量的身體訓(xùn)練可以培養(yǎng)獨(dú)生子女堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，通過一些挑戰(zhàn)性的訓(xùn)練動(dòng)作，改變獨(dú)生子女的嬌弱形象，在不斷提高跆拳道技能的過程中，可以培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取精神，鼓勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)自己、挑戰(zhàn)教練，勇做強(qiáng)者。

跆拳道武道精神是從“始于禮，終于禮”開始的，在跆拳道中學(xué)習(xí)百折不屈、忍耐克己、禮義廉恥，在這種禮儀精神的熏陶下，使獨(dú)生子女學(xué)會(huì)堅(jiān)韌不屈、忍耐自己、尊重別人，不斷地提高自身的思想道德水平。

2.學(xué)習(xí)跆拳道對(duì)獨(dú)生子女改變嬌弱、勇做強(qiáng)者的作用

第一，強(qiáng)身健體。跆拳道學(xué)習(xí)中包含大量的技術(shù)動(dòng)作，多種多樣的步法、腿法，可以很好地鍛煉人體的靈敏性、柔韌性、耐力、速度和力量，可以有效改善人體的協(xié)調(diào)性，具有強(qiáng)身健體的作用。

第二，提高獨(dú)生子女的自我控制能力。在跆拳道的訓(xùn)練過程中，學(xué)習(xí)者會(huì)遇到很多苦難，忍耐克己、百折不屈、克服困難是跆拳道訓(xùn)練的核心。

第三，培養(yǎng)獨(dú)生子女的集體主義精神。獨(dú)生子女在家里通常都是說一不二，通過學(xué)習(xí)跆拳道可以培養(yǎng)獨(dú)生子女的集體主義精神。

3.跆拳道教學(xué)與思想品德教育緊密結(jié)合

跆拳道作為一種民族精神的體現(xiàn)，要求練習(xí)者須具備勇猛、善戰(zhàn)、敢打、敢拼的素質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的作風(fēng)，講究禮儀修養(yǎng)以及完善的人格。因此跆拳道教學(xué)與思想品德教育緊密結(jié)合。用“禮儀、廉恥、克己、忍耐、百折不撓”的精神來培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)和精神修養(yǎng)，培養(yǎng)具備自信、忠誠、尊敬、誠信、正直、友愛的健全人格。其中，鞠躬是基本的禮儀。初學(xué)者第一課必定是學(xué)習(xí)如何鞠躬敬禮。一個(gè)簡單的鞠躬?jiǎng)幼?，?nèi)涵豐富。跆拳道教練會(huì)始終把“禮”作為訓(xùn)練內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)“禮始禮終”。每次練習(xí)前要先向國旗致禮，然后向教練敬禮。通過向國旗、長輩、教練、教師、隊(duì)友鞠躬施禮，使學(xué)生養(yǎng)成行禮的習(xí)慣，以具備恭敬謙虛、友好忍讓的態(tài)度和互相學(xué)習(xí)的作風(fēng)。

四 結(jié)論

當(dāng)今社會(huì)，孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)的性格缺陷仍然是令家長和老師們頭痛的事。但是，從練習(xí)跆拳道的孩子們身上，我們看到了下一代的希望，相信他們會(huì)是新一代中國人的驕傲。

參考文獻(xiàn)

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