新課改下高中體育教學思路與方法創(chuàng)新

【摘要】現(xiàn)代社會不斷發(fā)展，教育制度的改進和教學方法的創(chuàng)新，已經(jīng)逐漸成為當今教育工作的重要發(fā)展主題。體育教學工作需要根據(jù)時代需求的變化進行思路和方法的創(chuàng)新，更好的對學生的全面素質(zhì)進行培養(yǎng)，提高體育教學成效。本文對于現(xiàn)階段新課改形勢下，體育教學思路與方法創(chuàng)新的相關(guān)問題進行了分析與探討。

【關(guān)鍵詞】新課改 高中體育教學思路 方法創(chuàng)新

1引言

現(xiàn)代社會不斷發(fā)展，社會的變化對于人才的綜合素質(zhì)提出了更高的要求。在新課改的過程中，高中體育教育工作需要不斷的發(fā)展，并且圍繞培養(yǎng)學生的全面素質(zhì)進行創(chuàng)新和改進，扭轉(zhuǎn)傳統(tǒng)高中體育教學中的不足，創(chuàng)新課堂教學形式和思路。在高中教學的過程中，體育教學是其中的重要組成部分。傳統(tǒng)體育課堂教學中，教師主要針對于學生的運動技術(shù)進行培養(yǎng)，而忽視了對學生其他方面的身心健康素質(zhì)、體育意識等方面的培養(yǎng)。在新課改的形勢下，體育教學工作要突出學生的主體性學習地位，并且真正的在學生掌握運動技能的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)對學生身心健康、鍛煉習慣等多方面素質(zhì)的培養(yǎng)。現(xiàn)階段的高中體育教學工作中，一系列的問題制約著體育課程的有效開展。體育教師必須認清體育教學中的不足，積極的進行教學方法與思路的創(chuàng)新。

2當前高中體育教學中的不足

首先，在傳統(tǒng)的高中體育教學當中，教師對于學生的具體情況缺乏足夠的重視和深入的研究。體育教學過程中，教師大多僅僅重視體育訓練，而忽視學生的具體心理狀態(tài)，對于學生的一些心理問題不能進行及時的發(fā)現(xiàn)，并且難以針對學生的具體心態(tài)來調(diào)整體育運動項目。體育教學工作的開展，需要培養(yǎng)學生的鍛煉參與積極性，培養(yǎng)學生良好的體育精神，真正的將新課改目標進行實現(xiàn)。其次，體育教學項目的設(shè)置，其本身的布局和設(shè)計缺乏足夠的合理性，難以適應(yīng)新課改的具體改革要求。高中階段的學生文化課程學習壓力大，并且受升學的需求所限制，其體育課程的課時安排上，不能保證學生具有足夠的參與機會，并且課程設(shè)置上較為敷衍，進而造成了學生參與體育運動的積極性不高，最終體育教學工作的效果不夠明顯。最后，學生和教師對體育教學的重要性缺乏足夠的認識。由于以往新課改之前的教學主要應(yīng)試教育為主要的目的，學生的精力主要集中在文化課的教學，學生忽視參與體育運動，并且體育教學與文化課教學之間不夠平衡。

3高中體育教學思路與方法創(chuàng)新

3.1思路的創(chuàng)新

在進行體育教學思路的創(chuàng)新上，首先要引入德育的概念。體育教學與其他學科的教學過程有一定的差異，并且具有良好的德育滲透環(huán)境。體育教學大多數(shù)在室外進行，學生在放松的心情中參與到體育學習當中，可以環(huán)節(jié)其自身的壓力。在體育教學的過程中，通過合理的德育滲透，可以更好的縮短師生之間的距離，構(gòu)建良好的師生溝通渠道，讓學生的思想品德意識得到更好的成長。其次，思維方式的培養(yǎng)。體育教學在培養(yǎng)學生體育鍛煉能力和鍛煉意識的同時，還要對于學生的心理進行培養(yǎng)，讓學生的內(nèi)心素質(zhì)得到良好的成長。在學生完成基本體育技巧學習的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生的思維水平，讓學生的心智得到進一步的發(fā)展。最后，創(chuàng)新教學理念。新課改過程中，新教育方針的提出為當代體育教學政策方針提出了新的方向，并且定義了學生的主體學習地位，以培養(yǎng)學生全面發(fā)展，發(fā)揮體育教學特點為最終要求。體育教學工作中，要對于教學理念進行不斷創(chuàng)新，結(jié)合具體情況，提高體育教學工作的落實效果，真正的實現(xiàn)對學生的全面培養(yǎng)。

3.2方法的創(chuàng)新

在開展高中體育教學工作中，體育教師要開拓思路，并且積極的學習新的教學方法，提高自身的體育教學能力。例如，在現(xiàn)階段信息技術(shù)的發(fā)展下，多媒體技術(shù)已經(jīng)應(yīng)用在教學領(lǐng)域。體育教學工作也可以引入多媒體教學，提高課堂教學的生動性。通過采用多媒體設(shè)備，傳統(tǒng)體育教學中的體育知識講解可以通過視頻直觀的進行展示，學生可以反復(fù)的進行觀看，并且通過播放相關(guān)賽事和精彩集錦，讓學生的學習興趣得到良好的提高，更好的提高理論教學水平，并且更好的進行體育教學實踐。通過對于體育教學方法的創(chuàng)新，可以更好的將新的教學思路進行實現(xiàn)。體育教師要認識到當前體育教學模式中的不足，并且積極的改進教學方法，突出學生的主體性學習地位，更好的培養(yǎng)學生的全面素質(zhì)。通過在體育運動中的良好的鼓勵與引導(dǎo)，培養(yǎng)學生的學習信心，更好的推進新課改的目標的落實。

4結(jié)束語

現(xiàn)代社會不斷發(fā)展，學生的綜合素質(zhì)也需要與時俱進的提高。在傳統(tǒng)的高中體育教學過程中，教學思路和方法已經(jīng)很難適應(yīng)現(xiàn)階段的發(fā)展需求。學生全面發(fā)展的目標的實現(xiàn)，需要依托教學思路和方法的創(chuàng)新。高中體育教師要對于現(xiàn)階段教學過程中存在的不足與問題進行積極的探討，并且提出科學的創(chuàng)新策略，通過不斷的實踐，更好的提高整體體育教學質(zhì)量，讓學生的身心素質(zhì)得到更好的提高，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。

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