幼兒師范學(xué)院開展優(yōu)雅女子教育的意義及實(shí)現(xiàn)途徑

【摘要】優(yōu)雅是一種內(nèi)在氣質(zhì)與外在形象的良好結(jié)合，不僅體現(xiàn)在形體和言談舉止上，更多的是體現(xiàn)在道德品格上。幼兒師范學(xué)校的學(xué)生的最終職業(yè)理想是成為教師，在幼兒師范學(xué)校的德育教育中開展優(yōu)雅女子教育是在為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德教育的基礎(chǔ)上提出來的。本文從幼兒師范學(xué)校在德育中開展和滲透優(yōu)雅女子教育的意義談起，分析了開展優(yōu)雅女子教育的特點(diǎn)，并提出其實(shí)現(xiàn)途徑。

【關(guān)鍵詞】幼師 優(yōu)雅女子教育 意義

隨著時代的發(fā)展，社會層次的不斷提升，無論是對個人能力還是素質(zhì)修養(yǎng)的要求也越來越高。幼兒師范學(xué)校是培養(yǎng)幼兒教師的搖籃，除了在教會幼師專業(yè)的這些學(xué)生專業(yè)知識外，抓好德育教育也十分有必要。開展優(yōu)雅女子教育就是在幼兒師范學(xué)校德育教育的基礎(chǔ)上提出的新的方案。希望通過優(yōu)雅女子教育，讓廣大女生不僅有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還要培養(yǎng)一個良好的品德。

一、幼兒師范學(xué)校開展優(yōu)雅女子教育的意義

優(yōu)雅的女子，可僅在與他人交往中能夠體現(xiàn)出良好的氣質(zhì)修養(yǎng)，受到人們的尊重和喜愛。同樣，在職場活動中，優(yōu)雅的女子也是獲得良機(jī)的最佳人選。在幼兒師范學(xué)校的德育教育中開展優(yōu)雅女子教育，不僅是對學(xué)生綜合素質(zhì)提升的一種要求，更是提前進(jìn)行職業(yè)道德教育的良好開端。對于學(xué)生社會生活、未來的職場體驗(yàn)都有重要的意義。

（一）有利于培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)雅氣質(zhì)

優(yōu)雅女子教育是一項(xiàng)綜合性的教育內(nèi)容，包括女子的形體訓(xùn)練、知識涵養(yǎng)、藝術(shù)情操和審美觀念等。通過一些相關(guān)活動的訓(xùn)練，可以使女子首先在外在的氣質(zhì)上就可以體現(xiàn)中優(yōu)雅自如的狀態(tài)。如瑜伽是現(xiàn)代女子放松身體，培養(yǎng)身體動靜平衡的主要活動方式。為人師表，更需要有這種優(yōu)雅的氣質(zhì)，也是職場工作的要求之一。

（二）有利于培養(yǎng)學(xué)生的良好品德

在現(xiàn)代社會的職場中，不缺乏人才，并且競爭十分激烈，不僅要求員工具有一定的專業(yè)知識，還要求有良好的道德品質(zhì)。尤其對于即將成為幼師的幼兒師范學(xué)校的學(xué)生來說，開展優(yōu)雅女子教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德，對于今后的職業(yè)道路十分有必有。

（三）有利于培養(yǎng)學(xué)生的修養(yǎng)內(nèi)涵

一個優(yōu)雅的女子，不僅僅只是體現(xiàn)在外在的形體上，和表面的裝扮上，真正有修養(yǎng)和內(nèi)涵的女子，更多的是體現(xiàn)在為人處事，和良好的職業(yè)道德上。幼兒師范學(xué)校的德育教育，除了給學(xué)生樹立正確的思想觀和價值觀外，開展優(yōu)雅女子教育，更重要的意義是在于培養(yǎng)學(xué)生的修養(yǎng)，是即將作為教師最根本的要求。

二、正確認(rèn)識女子優(yōu)雅教育的特點(diǎn)

女子優(yōu)雅教育是一項(xiàng)綜合性的教育活動，具有其自身的特點(diǎn)，需要因地制宜的制定教學(xué)方法，開展教育活動。

（一）適用性

幼兒師范學(xué)校開展優(yōu)雅女子教育，不同于社會白領(lǐng)及其他單位，在選擇教材和教育項(xiàng)目時，注意其教育活動的適用性。有一些職業(yè)，如空姐、禮儀小姐、酒店服務(wù)人員，以標(biāo)準(zhǔn)化的微笑和形體動作作為最高要求。而幼師專業(yè)的學(xué)生則只需要保持良好的行為習(xí)慣和與人他人交際的文明等，在訓(xùn)練程度上要弱一些，因此教學(xué)方法一定要具有一定的適用性。

（二）合理性

在優(yōu)雅女子的教育活動中，還存在著很多的誤區(qū)，大多數(shù)訓(xùn)練以女子的形體、容貌，著裝等外在的形象變化作為標(biāo)準(zhǔn)，這是極其不合理的。首先要從心理上克服自卑心理，樹立堅定的信念，從行動上體現(xiàn)自己的主觀能力性，不斷的提升自我，才能夠更好的學(xué)會先做人，再做事。因此幼兒師范學(xué)校在開展優(yōu)雅女子教育的時候，一定要注意教育目標(biāo)的合理性，正確認(rèn)識優(yōu)雅女子教育的特點(diǎn)。

（三）實(shí)踐性

在幼兒師范學(xué)生的德育教育中開展優(yōu)雅女子教育的項(xiàng)目，其根本是為培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的幼師資源，形成良好的學(xué)校氛圍。讓學(xué)生通過這些活動的參與，成為一個生活中舉止優(yōu)雅的女子，工作中體現(xiàn)出為人師表的氣質(zhì)。因此在選擇訓(xùn)練活動和項(xiàng)目時，除了要選擇合適的內(nèi)容外，還要具有一定的實(shí)踐性，讓學(xué)生有意識的接觸社會、了解社會，在一些實(shí)踐活動中，鍛煉自己的創(chuàng)造力。便于學(xué)生在生活和今后的工作中，更好的身先示范，形成良好的優(yōu)雅習(xí)慣。

三、幼兒師范學(xué)校開展優(yōu)雅女子教育的實(shí)現(xiàn)途徑

幼兒師范學(xué)校開展優(yōu)雅女子教育不僅有利于學(xué)生自身良好品德的養(yǎng)成，也有助于其將來走上工作崗位的為人處事。以下談?wù)動變簬煼秾W(xué)校開展優(yōu)雅女子教育的實(shí)現(xiàn)途徑。

（一）加強(qiáng)鍛煉，動態(tài)中塑造良好的形體

優(yōu)雅女子教育是一項(xiàng)綜合性的活動，塑造良好的形體，雖然只是外表上訓(xùn)練和改變，但通過科學(xué)的人體科學(xué)理論，加強(qiáng)鍛煉和進(jìn)行形體訓(xùn)練，從而可以達(dá)到坐、立、行、走等多種狀態(tài)的良好表現(xiàn)。不僅使學(xué)生獲得了外在形態(tài)上的美，還鍛煉了身體，更重要的時良好的形體可以在無形成增長人的自信心。

（二）增加閱讀，靜態(tài)中培養(yǎng)知識的修養(yǎng)

隨著社會的進(jìn)步和信息技術(shù)的發(fā)展，獲取知識的渠道不斷的增加，電子讀物，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等，使現(xiàn)在的學(xué)生安靜下來讀書的時間越來越少。培養(yǎng)優(yōu)雅的女子，必須先從耐心和心態(tài)開始。閱讀可以讓學(xué)生在書中慢慢的將浮躁的心緒平靜下來，并且在書中學(xué)到有用的知識外，還可以拓展自己的知識面，增強(qiáng)知識內(nèi)涵的培養(yǎng)，為將來從事教師職業(yè)，打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）社團(tuán)活動，德育教育中滲透

社團(tuán)活動是培養(yǎng)學(xué)生與人交往，為人處事能力的最佳場所。通過參與社團(tuán)活動，可以讓學(xué)生主動積極的去展示自己，正確的認(rèn)識自己。在學(xué)會生存技能的同時，為了自己的長遠(yuǎn)發(fā)展，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成積極、主動、熱情的與人溝通。這也是德育教育中開展優(yōu)雅女子教育滲透的一些內(nèi)容。讓學(xué)生全方面的養(yǎng)成自己優(yōu)雅舉止，文明處事的方式，提升學(xué)生的素養(yǎng)和內(nèi)涵。

結(jié) 論

幼兒師范學(xué)校是培養(yǎng)幼兒教師的搖籃。在幼兒師范學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生德育教育活動，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。近年來，有一些幼兒師范學(xué)校在德育教育中開展了優(yōu)雅女子教育的項(xiàng)目，這是教育改革創(chuàng)新下新的實(shí)踐，通過優(yōu)雅女子教育活動的開展，明顯的能夠感受到學(xué)生外在的氣質(zhì)，和綜合素質(zhì)提高不少。德育教育是對學(xué)生職業(yè)道德培養(yǎng)的前提。幼兒教師的素質(zhì)水平如何，不僅關(guān)系到未來的教育水平，還關(guān)系到幼兒的健康成長，和整體民國民素質(zhì)的提高。因此在幼兒師范教育學(xué)校中開展優(yōu)雅女子教育具有極其重要的意義。

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