作者簡介:朱莉麗(1985.9-),講師,江蘇東??h人,哈爾濱師范大學(xué)碩士研究生畢業(yè),研究方向?yàn)樗卧髑逍≌f、戲劇,現(xiàn)為南昌工學(xué)院民族教育學(xué)院教師。
[中圖分類號]: "I206 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]:A
[文章編號]:1002-2139(2014)-33-0-02
經(jīng)歷過歷史積淀而流傳下來的作品,總會真正表達(dá)出了一部分人的心聲,否則就稱不上是個(gè)不朽的傳世之作。讀張若虛的《春江花月夜》就給我這樣的感覺。在歷代文人墨客的評鑒下,在士人民眾的傳頌中,歷經(jīng)歷史殘酷的優(yōu)勝劣汰,依然讓今天的我們讀到,不能不說這是歷史對它的肯定。我喜歡這首詩,讀完心中莫名的產(chǎn)生一種悸動(dòng),含有淡淡的哀傷,似乎是陷入一種空靈,在時(shí)空交換之中,任思緒馳騁。
這首雖是以樂府舊題寫的詩,但是作者賦予了它全新的內(nèi)容,在詩歌史上占有一席之地。清末王闿運(yùn)稱贊曰:“張若虛《春江花月夜》……,孤篇橫絕,竟為大家。李賀、商隱,挹其鮮詞,宋詞、元詩,盡其支流”。(陳光志輯《王志》卷二)① 近代聞一多先生稱贊它為:“詩中的詩,頂峰上的頂峰”(《宮體詩的自贖》)② 一生僅留下兩首詩的張若虛憑此成為唐詩大家,由此可見此詩的精妙。
詩篇的題目就令人心馳神往。春、江、花、月、夜,這五種事物每一種都會讓人產(chǎn)生悸動(dòng),禁不住地想去探索。而集中在一起則體現(xiàn)了人生最生動(dòng)的良辰美景,構(gòu)成了誘人探尋的奇妙的藝術(shù)境界。
詩篇緊扣題目入手,春、江、花、月、夜,這五字組成的景在詩的前八句中就一一體現(xiàn)出來了,展現(xiàn)出一幅壯麗的畫面:江潮連海,月潮共生,江潮浩瀚無垠,仿佛和大海連在一起,氣勢雄渾;原野花林,汀上細(xì)沙,全部籠罩在茫茫的白色月光之下,飄渺無限。月光閃耀千萬里之遙,萬事萬物似乎都沐浴在其中,像是在感受著驕陽與冷月的區(qū)別。月光洗滌了世間萬物的五光十色,將大千世界浸染在一片銀白色之中,美麗,和諧,充滿了生機(jī)而又不失靜謐。月光沐浴下的群像,如同鋪開的一幅春江花月夜的水墨長卷,讓人不由得為之沉醉。這八句由大到小,由遠(yuǎn)及近,月色中,煙波浩渺而又透明純凈的春江遠(yuǎn)景,展示出大自然的神奇美妙,而詩人的筆漸漸濃縮在那一輪孤月上。
緊接著的八句由江天月色引發(fā)出對人生的思索,由時(shí)空的無限遐想到了生命的有限,感到神秘而又親切,表現(xiàn)出一種深沉而寥廓的宇宙意識。詩人在感受這美麗景色的同時(shí),沉浸于對似水年華的體認(rèn)之中,情不自禁地對著遙遙掛在天空中的一輪孤月發(fā)出感慨:“江畔何人初見月?江月何年初照人?”詩人似乎在無需回答的天真提問中得到了滿足,“人生代代無窮己,江月年年只相似?!比欢瑫r(shí)詩人也迷惘了,因?yàn)楣怅幦缌魉蝗ゲ粡?fù)返,美景長在而人生不在,明月長在但物是人非??墒窃娙送瑫r(shí)又感到個(gè)人的生命雖然是短暫即逝的,但人類的存在則是綿延不絕的,所以“代代的人生”可以和“年年的江月”共存。雖然有人生苦短的哀傷,但詩人也從大自然的美景中得到的慰藉?!安恢麓稳?,但見長江送流水?!?緊承上句而來,人生代代相繼,江月年年如此,而那遙遠(yuǎn)空中的孤月永遠(yuǎn)在徘徊著,似乎在等待著什么人,但是卻總也沒有等到。在月光下,是那滾滾長江,江還是那個(gè)江,但是水卻早已不是那一江春水了。江月有恨,流水無情,至此,詩人自然地把筆觸從上篇的描寫大自然景色轉(zhuǎn)入人生思索,由此引出下篇。
花好,月好,俗語說的也好:人月倆團(tuán)圓??吹皆铝?,人們首先聯(lián)想到的是團(tuán)圓。于是詩人從“白云一片去悠悠,青楓浦上不勝愁?!?開始敘寫人間游子思婦的離愁別緒?!鞍自啤钡娘h蕩,喻游子離家在外的飄零?!扒鄺髌帧睘榈孛?,此處卻是泛指人們相互送別的水邊碼頭,由此不難想象思婦與游子分離時(shí)的依依不舍,腸斷淚枯。接著詩人寫思婦對游子的思念:夜已深,可是小樓里的女子卻毫無睡意,心中似乎是在埋怨那“卷不去”又“拂還來”的月光,但是在這個(gè)寂靜的夜里,除了月光在默默陪伴她外,沒有任何人陪伴在她身旁,孤零零的一個(gè)人對月嘆息,生動(dòng)地表現(xiàn)出思婦內(nèi)心的惆悵和迷惘。茫茫的月光引起了她的深深情思,此時(shí)此刻,月光也照在遠(yuǎn)方的愛人身上,可是共望月卻無法相知,只好依托明月寄托相思。想通過鴻雁寄書,可是鴻雁卻怎么也飛不出這片月光,魚兒在水中游動(dòng),可是只能激起層層水紋?!俺咚卦隰~腸,寸心憑雁足”以往以傳信為任的魚雁,此時(shí)卻也無法傳遞音訊,憂愁怎能不又添幾分!飛也白飛,游也白游,都是徒勞無功的,表現(xiàn)出思婦心底的深深無奈之感。不知遠(yuǎn)方的愛人怎樣,既有對遠(yuǎn)方之人的牽掛和擔(dān)憂,又有對他的深深思念。
人世間最美好的是愛情,當(dāng)愛情難合,鴛鴦難聚,無疑會激起無數(shù)人的哀嘆,感傷,因?yàn)槿藗儾辉敢庖姷矫篮玫氖挛锉粴?。于是?dāng)思婦,游子的凄婉相思之情化作清麗婉轉(zhuǎn),哀怨纏綿詩句,躍然紙上時(shí),總會賺無數(shù)離人淚。最后八句凄苦的表現(xiàn)了游子思婦間的相思之情,給這樣一個(gè)寧靜的月夜添上一縷抹不去的憂愁?!白蛞归e潭夢落花,可憐春半不還家?!?凄苦的眼神,無奈的淚水,孤獨(dú)的身影充斥著這個(gè)夜晚。“江水流春”,逝去的不僅僅是一江春水,還有游子,思婦的青春,幸福和憧憬。碣石,瀟湘,遙遙相隔的兩地,天各一方的游子與思婦只能對月嘆息。明月照耀下的空氣如霧般輕渺,帶著思婦的相思,帶著離人的鄉(xiāng)愁。思婦望月懷人,離人借月懷鄉(xiāng),兩地相思卻不得見的悲苦都只能寄托在那一輪孤月上,而月亮,承載著那么多的悲歡離合,作為一個(gè)永恒的見證,懸掛在空中?!安恢嗽聨兹藲w,落月?lián)u情滿江樹?!?這結(jié)句中的“情”將不絕如縷的相思之情,月光流水之情,詩人之情,等等眾多感情融匯在一起,灑落在江樹之上,也同時(shí)灑落在讀者的心上,搖曳生姿,令人心醉神迷。
全詩緊扣春、江、花、月、夜的背景來寫,而又以月為主體,貫穿全詩,像一條樞紐連接著各個(gè)部分,通貫上下,而詩情則隨著月的升落而起伏曲折。月在一夜之間經(jīng)歷了“共潮生”的上升,至“空中孤月輪”的高懸,再到“復(fù)西斜”的西斜,最后則是“落月”的落下這個(gè)過程。詩人在描寫這個(gè)過程的同時(shí)也寫了一系列被籠罩在月光下的諸如江水,沙灘,花林,白云,玉戶的簾,潛躍的魚,江樹,不眠的思婦,思鄉(xiāng)的游子等意象。這些意象組成了完整的詩歌形象,展現(xiàn)了一幅完整的生活畫卷,創(chuàng)造了一個(gè)蘊(yùn)藉空靈的思想意境。畫意,詩情,哲理交相融合,構(gòu)建了一個(gè)幽深綺麗的意境,具有動(dòng)人心魄的感染力。這也是對后世影響最大的地方,為盛唐詩歌提供了成功的意境塑造經(jīng)驗(yàn)。至此,張若虛在前代基礎(chǔ)上又將詩歌意境向前推進(jìn)了一步。
作者以月光統(tǒng)攝群像,將江水,波光,沙灘,花林,白云,閨閣,鏡臺等一系列景物全部置于月光的沐浴之下,如同鋪開一幅春江花月夜的水墨長軸。畫面清麗,與此同時(shí)作者又借景色引發(fā)渲染,暗示,寓托思婦的離情,并融入詩人對美景長在而人生不在,明月長圓而人情難圓的感慨。從而使畫意,詩情,哲理交相融合,構(gòu)成了空靈蘊(yùn)藉使人心醉神往的意境。詩中語言清新明麗,韻律和諧流暢。全詩以一片綺麗,朦朧的“月色”為線索,貫穿了三個(gè)方面的內(nèi)容:美麗、和諧、充滿了生機(jī)而又靜謐的江月之景,深沉的宇宙人生之思,思婦、游子的凄婉相思之情。這首詩顯示了詩人對生命的真切感受,顯示了詩人對完滿的自然和人生的執(zhí)著追求;既有對生生不息的生命之流的熱情企盼,又有對現(xiàn)實(shí)人生缺憾的無限傷感;既有對美麗自然景色的留戀,更有對平凡誠摯人生感情的珍愛。
《春江花月夜》無論是在思想上還是在藝術(shù)上都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過前代那些單純模山范水的景物詩,也超越了以前的單純抒寫離愁別緒的愛情詩,也超越了純寫哲思的哲理詩。詩人給舊有的題材注入了新的含義,將畫意,詩情,哲理交相融合,贊美大自然的美景,歌頌人世間游子思婦的真摯愛情,并把人生哲理和宇宙之思結(jié)合起來,構(gòu)成了空靈蘊(yùn)藉使人心醉神往的意境。詩人讓整篇詩籠罩在一片空靈而又迷茫的月色中,吸引著一代又一代的讀者去探尋其中的美的真諦。
注釋:
[1]李道英 "劉孝嚴(yán): 《中國古代文學(xué)作品選》, 第三冊 隋唐五代, 東北師范大學(xué)出版社, 第60頁。
[2]劉學(xué)鍇 "袁行霈: 《唐詩鑒賞辭典》 張若虛篇 "電子書。