信息技術(shù)教學(xué)環(huán)境下中小學(xué)生媒介素養(yǎng)教育研究

邵紀(jì)軍

摘 要：以重慶北部新區(qū)星光學(xué)校信息技術(shù)課程教學(xué)為依托，開展了中小學(xué)生網(wǎng)民狀況隨機抽樣調(diào)查，分析了現(xiàn)階段媒介素養(yǎng)教育所面臨的形勢，指出了中小學(xué)生參與信息傳播過程中面臨的主要網(wǎng)絡(luò)安全問題，探討了加強中小學(xué)生媒介素養(yǎng)教育的對策措施，使電腦和智能手機等媒介能更加充分地為中小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)。

關(guān)鍵詞：中小學(xué)媒介 素養(yǎng)教育 信息技術(shù)

中圖分類號：G4 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-9795（2014）04（c）-0220-02

中小學(xué)媒介素養(yǎng)教育就是指導(dǎo)學(xué)生正確理解、建設(shè)性地享用大眾傳播資源的教育，通過這種教育，培養(yǎng)學(xué)生具有健康的媒介批評能力，使其能夠充分利用媒介資源完善自我，參與社會發(fā)展[1]。媒介素養(yǎng)教育的核心問題是在信息技術(shù)教學(xué)環(huán)境下如何培養(yǎng)中小學(xué)生獲取、理解、使用、評價和傳播信息的能力，提高他們對媒介的批判意識和積極參與能力。隨著大眾傳媒特別是互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的發(fā)展和智能手機應(yīng)用的普及，在中小學(xué)開展針對大眾傳播媒介負(fù)面影響的反省能力和抵御能力為核心的媒介素養(yǎng)教育，對提高學(xué)生的社會意識品質(zhì)、倫理道德規(guī)范和信息免疫能力等綜合素養(yǎng)具有十分重要的現(xiàn)實意義[2，3]。因此，利用信息技術(shù)教學(xué)平臺，找出中小學(xué)生通過PC和手機應(yīng)用等媒介參與網(wǎng)絡(luò)信息傳播過程中面臨的主要問題，避免網(wǎng)絡(luò)媒介傳播中色情、暴力等不良信息的負(fù)面影響，加強對中小學(xué)生的媒介素養(yǎng)教育問題已顯得刻不容緩。

1 中小學(xué)生網(wǎng)民基本狀況調(diào)查與媒介素養(yǎng)教育面臨的形勢分析

中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布的《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》顯示：截至2013年6月底，中國網(wǎng)民規(guī)模達到5.91億，互聯(lián)網(wǎng)普及率為44.1%，手機網(wǎng)民達到4.64億，網(wǎng)民中使用手機上網(wǎng)的人群占比提升至78.5%，即時通信網(wǎng)民規(guī)模達4.97億，網(wǎng)民中使用率為84.2%。3G的普及、無線網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和手機應(yīng)用的創(chuàng)新促成了我國手機網(wǎng)民數(shù)量的快速提升。特別地，中小學(xué)生網(wǎng)民數(shù)量近年來正在急驟攀升。

通過對重慶北部新區(qū)星光學(xué)校小學(xué)一年級至初中三年級隨機抽查的400名中小學(xué)生的問卷調(diào)查顯示，絕大多數(shù)同學(xué)都越多越少接觸過網(wǎng)絡(luò)，且首次接觸網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)民年齡呈現(xiàn)低齡化趨勢，10歲以下開始接觸網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生人數(shù)為382人，占調(diào)查學(xué)生總?cè)藬?shù)的95.5%，其中年齡最小的網(wǎng)民年齡僅為6歲。家庭擁有臺式電腦或筆記本電腦的共392人，占總受調(diào)查學(xué)生總數(shù)的98%。從上網(wǎng)方式看，除了選擇傳統(tǒng)的電腦上網(wǎng)方式，中小學(xué)生采用手機上網(wǎng)方式的比重也逐漸加大，自己有手機的中小學(xué)生約有82.5%，開通了手機上網(wǎng)業(yè)務(wù)的比例達40.6%，手機上網(wǎng)正成為中小學(xué)生上網(wǎng)的一個新趨勢。調(diào)查還顯示，中小學(xué)生使用網(wǎng)上音樂、影視和玩網(wǎng)絡(luò)在線游戲的比例達85.3%，接近68.5%的中小學(xué)生有業(yè)余時間上網(wǎng)的習(xí)慣。特別地，中小學(xué)生上網(wǎng)瀏覽不良信息的情況也不容樂觀，有69.3%的學(xué)生都曾因站點自動彈出或者其他原因，接觸過暴力、色情等不良信息。在400個參與問卷調(diào)查的中小學(xué)生當(dāng)中，會使用綠色殺毒軟件過濾不良信息的未成年人比例僅為62.8%，當(dāng)受到不良信息傷害后會主動向網(wǎng)絡(luò)管理員投訴或向網(wǎng)絡(luò)警察報案的中小學(xué)生比例僅占20.5%。綜上所述，引導(dǎo)中小學(xué)生健康上網(wǎng)的形勢不容樂觀，開展中小學(xué)生網(wǎng)民媒介素養(yǎng)教育已迫在眉睫。

2 中小學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)信息傳播過程面臨的主要問題

（1）互聯(lián)網(wǎng)在為中小學(xué)生網(wǎng)民提供信息和溝通平臺的同時，也會帶來暴力、色情等不健康影響，尤其對世界觀、人生觀尚未形成，好奇心強、模仿性強，自控能力較差的中小學(xué)生而言，一旦染上網(wǎng)成癮，“網(wǎng)癮少年”可能會給自己和家庭、社會帶來各種意想不到的傷害，甚至誘發(fā)未成年人色情和暴力犯罪案件。

（2）從上網(wǎng)時間管理上看，部分中小學(xué)生存在網(wǎng)絡(luò)沉迷現(xiàn)象，無法有計劃地管理上網(wǎng)時間，影響了正常學(xué)習(xí)和身心健康。過度地參與網(wǎng)絡(luò)交友和網(wǎng)絡(luò)在線游戲的行為，使中小學(xué)生在網(wǎng)上與陌生人交流的危險性增加了，與家長的親情互動交流少了，他們的生活幾乎完全封閉，不愿接觸社會，沒有任何社交活動和朋友。有的中小學(xué)生會把親朋好友給的壓歲錢和父母給的零花錢都用于購買游戲卡，有的中小學(xué)生會把這些錢用于網(wǎng)吧打多人在線游戲，沉迷于網(wǎng)絡(luò)不能自拔，影響了他們正常的學(xué)習(xí)、休息和身心健康。

（3）對中小學(xué)生上網(wǎng)的引導(dǎo)、教育和管理，不只是從上網(wǎng)時長上，更重要的是從上網(wǎng)內(nèi)容方面?；ヂ?lián)網(wǎng)娛樂功能和網(wǎng)絡(luò)交友行為在中小學(xué)生群體中的較為流行，已引起社會各界的廣泛關(guān)注，社會各界應(yīng)共同努力推動中小學(xué)生群體網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與健康。當(dāng)前，中小學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)娛樂功能的使用超過了其他任何功能，尤其是使用網(wǎng)上音樂、影視和玩網(wǎng)絡(luò)在線游戲的比例很高，這種現(xiàn)象需要引起高度重視，需要通過宣傳教育和正確引導(dǎo)，更多地關(guān)注和應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)的信息渠道功能和對學(xué)習(xí)、生活的輔助功能。

（4）個人信息及家庭資料網(wǎng)上泄露，也是當(dāng)前中小學(xué)生面臨的重要網(wǎng)絡(luò)安全問題之一。家長要經(jīng)常提醒孩子，網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識的人都是陌生人，不要輕信陌生人的任何言行誤導(dǎo)。信息技術(shù)教育工作者要教導(dǎo)學(xué)生切記“匿名”上網(wǎng)，自己的全名、家庭或?qū)W校地址、電話號碼都不要泄漏給陌生網(wǎng)友。

3 加強中小學(xué)生媒介素養(yǎng)教育的對策措施

（1）政府部門應(yīng)制定和完善全面的、系統(tǒng)的、專門的未成年人網(wǎng)絡(luò)保護法，既要保障未成年人平等接觸網(wǎng)絡(luò)的合法權(quán)益，又要防止網(wǎng)絡(luò)有害信息對他們的侵害。開展網(wǎng)絡(luò)實名制、網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容分級管理、過濾技術(shù)，預(yù)防和矯治網(wǎng)絡(luò)沉迷等重大問題，從網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容和信息發(fā)布者的責(zé)任兩個層面進行網(wǎng)絡(luò)信息分級，規(guī)定網(wǎng)絡(luò)不良信息制作者、傳播者的法律責(zé)任，明確網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供商、運營商、網(wǎng)絡(luò)游戲制作公司等相關(guān)機構(gòu)預(yù)防未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷的義務(wù)和責(zé)任，加強對網(wǎng)絡(luò)游戲的科學(xué)監(jiān)管，通過網(wǎng)絡(luò)、電視和報紙等的宣傳，形成對中小學(xué)生上網(wǎng)的正確輿論導(dǎo)向。

（2）中小學(xué)在高素質(zhì)媒介素養(yǎng)師資隊伍建設(shè)方面，通過開展知識講座、在職培訓(xùn)、教師資格認(rèn)定等多種途徑，建立起一支精通專業(yè)技術(shù)、熟悉傳媒規(guī)律的高素質(zhì)教師隊伍，更好地全方位開展高質(zhì)量的媒介素養(yǎng)教育工作。中小學(xué)信息技術(shù)教育工作者，應(yīng)當(dāng)在凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、抵制低俗信息方面主動承擔(dān)起教育的責(zé)任，主動配合政府相關(guān)部門對網(wǎng)上的低俗內(nèi)容依法過濾，利用信息技術(shù)課堂每周進行網(wǎng)絡(luò)安全倡導(dǎo)。教師要精心準(zhǔn)備信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計和研究學(xué)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生自主探索和利用網(wǎng)絡(luò)解決實際問題的能力，引導(dǎo)青少年合理健康地使用網(wǎng)絡(luò)，預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)，加強網(wǎng)絡(luò)安全與媒介素養(yǎng)教育，自覺遠(yuǎn)離不良信息和行為，提升網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)。

（3）全社會積極行動起來，合力開展中小學(xué)生媒介素養(yǎng)教育與倫理道德教育，讓中小學(xué)生自覺遠(yuǎn)離不良信息。在家庭教育方面，利用家長學(xué)校等形式對學(xué)生家長進行媒介素養(yǎng)教育，發(fā)揮家長在孩子媒介素養(yǎng)方面的重要作用。家長要引導(dǎo)孩子正確適度地利用網(wǎng)絡(luò)資源并合理節(jié)制孩子的上網(wǎng)時間，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)會正確地表達自己，做一個負(fù)責(zé)任信息傳播者，不做違反網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)和倫理道德的事，不傳播對社會、對他人構(gòu)成傷害的信息和言論。在社會教育方面，民間團體、社區(qū)和新聞媒體應(yīng)積極舉辦各種有關(guān)媒介素養(yǎng)教育的宣傳活動，營造出健康向上輿論氛圍，培養(yǎng)中小學(xué)生理性面對媒介的意識，提高中小學(xué)生自身媒介素質(zhì)，共同開展好中小學(xué)生的媒介素養(yǎng)教育工作。

參考文獻

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