在職培訓在醫(yī)療衛(wèi)生機構中的重要性

陳志茹

【摘 要】員工的在職培訓教育，在社會發(fā)展中的作用與地位已越來越受到醫(yī)療衛(wèi)生機構的重視。醫(yī)療衛(wèi)生機構通過對員工進行在職培訓，來調整和改進員工的思想觀念以及工作態(tài)度，可以直接提高員工的技術能力。從而能有效提高醫(yī)療衛(wèi)生機構的工作效率，為單位帶來直接的經(jīng)濟效益，提升醫(yī)療衛(wèi)生機構在市場經(jīng)濟中的競爭力。本文從在職培訓教育的重要性、必要性、實用性等方面，來探討在職培訓在醫(yī)療衛(wèi)生機構中的重要作用。

【關鍵詞】在職培訓；醫(yī)療衛(wèi)生機構；重要性；必要性；實用性

一、在職培訓在醫(yī)療衛(wèi)生機構中的重要性

1.競爭，在一定程度上就是人才的競爭

發(fā)達國家與我國企業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生機構最大的差距，就是人的差距。工作人員的技術水平低下，很可能影響到先進技術的利用和引用。這樣不僅使工作效率低下，還會造成巨大的浪費。工作人員素質的高低，直接影響到工作效率的高低。因此工作人員素質的高低，是創(chuàng)造物質財富的關鍵。通過在職培訓，可以將簡單的勞動力，轉變成具有特殊技能的勞動力。因此，在職培訓在醫(yī)療衛(wèi)生機構中對于員工的最大影響，就是提高員工的素質。

2.大力發(fā)展在職培訓，是當前社會下的必然要求

市場經(jīng)濟的法則，要求醫(yī)療衛(wèi)生機構的技術創(chuàng)新、經(jīng)營管理、市場開拓、產品換代等一系列活動，都要順應市場的發(fā)展。在市場經(jīng)濟體制下，無處不存在著競爭，而面對競爭最有利的就是對工作人員的培訓。為了適應市場規(guī)律的調節(jié)，如果不通過“再教育”來對員工進行知識的補充，將會造成人力資本的貶值。而在職培訓，可以使員工的知識得到積累，使現(xiàn)有的人力資本得以提高、更新，使其人力資本的質量水平得到提升，對推動經(jīng)濟的發(fā)展也起到了重要的意義。

3.知識是社會決策、改革創(chuàng)新的根據(jù)

知識一種生產要素、是一種資本、一種重要的戰(zhàn)略資源。目前，我的市場經(jīng)濟體制，正由資源支撐型向資源節(jié)約型、科技創(chuàng)新型轉變。而這一轉變過程需要對各行各業(yè)的人才進行補充，而知識型、創(chuàng)新型人才，將是這一經(jīng)濟體制下的重要人才。

如果在這個時期，醫(yī)療衛(wèi)生機構的工作人員，缺乏技能、知識，將會對醫(yī)療衛(wèi)生機構的發(fā)展起到限制作用，使其發(fā)展空間變得狹窄。而知識的生產、傳遞、創(chuàng)新應用、積累的教育，才是經(jīng)濟生活中潛在的生產力。

二、在職培訓的必要性

1.在目前來說，我國高等院校的教育課程，大部分是以理論為主，實踐為輔。這就造成了，畢業(yè)生的動手能力不足。而在面對就業(yè)工作時，就顯得應對工作有些吃力，這時，在職培訓就起到了必要的作用。據(jù)有關調查顯示，大學畢業(yè)生在院校所學的知識，僅占需要的職業(yè)技能知識的十分之一左右，而大量的技能和知識，是從工作崗位上學到的。

2.信息時代的到來，使我們深刻地體會到了創(chuàng)新和變革。而面對崗位的選擇，使我們不得不加強學習，來補充自身的不足，才能使我們不被社會淘汰。要想在當前這激烈的市場競爭中脫穎而出，占有一席之地，就必須不斷的學習新的技能、新的知識，才能適應環(huán)境的變化和需求。

3.在職培訓在醫(yī)療衛(wèi)生機構中起到了以下積極作用：

（1）提高員工的工作技能，發(fā)揮其自身的潛能，增強工作的滿足感。

（2）降低缺席率與人事流動率，減少無謂的損失與浪費，消除員工的抱怨，減輕管理人員的負擔。（3）培養(yǎng)單位的后備力量，保持、增進在職人員的知識能力。（4）協(xié)調人力供需，加強道德教育，傳授安全訓練，促進團體合作，增加單位的競爭實力，養(yǎng)成員工盡心盡責的品格。

在職培訓不僅包括崗前培訓，還包括業(yè)余時間技能培訓、崗位培訓。而這種培訓將是終身的，正所謂活到老，學到老。在職培訓，它將是提高工作人員知識、技能最有效的途徑。

三、在職培訓的實用性

畢業(yè)生所學到的知識，只是皮毛。工作人員所具備的勞動技能，大多數(shù)都是在培訓獲得的，而不是在學院中學習獲得的。而培訓，它具有實用性，與正規(guī)的教育不一樣，它在內容上具有單一性、時間上短暫、立竿見影的效果，通過短暫的學習，就能解決在崗工作的問題。

在職培訓，它是一種與工作緊密聯(lián)系的培訓，它具有三個針對性：

1.針對不同工種進行培訓

在不同的崗位，有不同的培訓、學習內容的計劃，有不同的側重面，要對醫(yī)療衛(wèi)生機構工作人員不同的工種進行分別的培訓。

2.針對事故案例進行培訓

在醫(yī)療衛(wèi)生機構中，應當從本單位、本行業(yè)、本系統(tǒng)中選擇一些發(fā)生過的醫(yī)療事故，組織工作人員進行討論、分析。針對事故案例進行培訓，它具有普遍性、針對性，可以不斷的提高醫(yī)療衛(wèi)生機構工作人員的技術水平和自身素質。

3.針對不同作業(yè)性質進行培訓

在職培訓在日常工作中，得到了很快的發(fā)展，它具有很大的實用性和靈活性。在職培訓，它是將工作、培訓相結合，最好的訓練方法，是促使員工成功的最有效的手段。在職培訓，能夠有針對性的進行培訓，充分體現(xiàn)了其實用、準確、及時的目的。

四、總結

員工通過接受培訓，可以使技能得到提高，道德品質得以升華，潛能會得到充分發(fā)揮，綜合素質得以優(yōu)化，知識得到豐富。在職培訓，可以增強醫(yī)療衛(wèi)生機構員工的使命、忠誠與凝聚力，提高了工作效率和管理水平。通過培訓，員工的精神面貌、工作技能、服務意識等，都會有所改變，成為“知識型工作者”。在職培訓，它能夠準確地確定，培訓在醫(yī)療衛(wèi)生機構中的重要地位，提高員工對培訓的認識，幫助員工實現(xiàn)自我價值和開發(fā)自身潛力，使培訓成為醫(yī)療衛(wèi)生機構中，最為重要的一項工作。

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