鋼琴伴奏在聲樂表演表現(xiàn)中的作用

趙軼　劉彥

摘 要：在聲樂表演的演唱中鋼琴伴奏是不可或缺的一個重要組成部分。鋼琴伴奏在烘托作品情感、渲染氣氛以及表達(dá)作品內(nèi)涵等方面都有著不可替代的作用。作者通過鋼琴伴奏在聲樂表演表現(xiàn)中的作用，通過烘托作品的音樂情感、與演唱者緊密配合，共同表達(dá)歌曲的意義、對演唱者的作品給予藝術(shù)上的指導(dǎo)，文章將從三個方面進(jìn)行闡述，同時結(jié)合自身在聲樂演唱鋼琴伴奏中聲樂表演者的表現(xiàn)情況的來具體的論述，強(qiáng)調(diào)了鋼琴伴奏在聲樂表演中的極其重要的作用。來推動鋼琴伴奏事業(yè)向著更高的方向發(fā)展。

關(guān)鍵詞：鋼琴伴奏；聲樂表演；作用

首先要介紹一下鋼琴伴奏，鋼琴伴奏作為一種實(shí)踐性較強(qiáng)的表演藝術(shù)，是聲樂作品必不可少的組成部分，其表演程度越強(qiáng)對作品內(nèi)涵的凸顯效果就越強(qiáng)烈，其作用非常大。鋼琴伴奏作為一個獨(dú)立的學(xué)科，已經(jīng)是各大音樂院校一門重要的學(xué)科課程。隨著鋼琴伴奏這門學(xué)科在音樂藝術(shù)實(shí)踐中的地位不斷上升，鋼琴伴奏已經(jīng)擔(dān)當(dāng)起了二度創(chuàng)作的作用，也就是說，一名鋼琴伴奏者不僅要彈好鋼琴伴奏，還要對聲樂作品的整體把握及進(jìn)行聲樂作品的二度創(chuàng)作，這將對鋼琴伴奏者提出了新的完美的要求。一個鋼琴伴奏者拿到一個新的作品應(yīng)該如何下手要從以下幾個方面入手并得到相關(guān)的重視，下面我將進(jìn)行五個方面的理解論述：

一要有好的鋼琴基礎(chǔ)。

鋼琴伴奏需要伴奏人能嫻熟的使用鋼琴，其手法和伴奏技巧都是不可或缺的，比如伴奏人可以靈活自如的運(yùn)用鍵盤，無論是高音、低音，還是跨度較大的組合，都需要對鍵盤有清晰的認(rèn)識，以至于能夠很靈巧的進(jìn)行伴奏，只有基本功扎實(shí)了，才可以很好的運(yùn)用鋼琴進(jìn)行逼真的聲樂作品的演奏，發(fā)揮好作品的真實(shí)意境，讓聽者陶醉其中，感受好音樂的美，并通過理解和領(lǐng)悟，進(jìn)行二度創(chuàng)作。

二要有很強(qiáng)的即興伴奏功底

在課堂的實(shí)踐課程中，鋼琴伴奏者在第一時間拿到的伴奏譜基本上是新的或是聽錄音哼唱出來的，這樣對樂譜的第一印象還不是認(rèn)識很充分，就要求伴奏者必須要有有很強(qiáng)的即興伴奏能力。鋼琴即興伴奏能力培養(yǎng)，因此好的鋼琴伴奏者要做好以下幾點(diǎn)：第一，對于演唱者將要延長的歌曲進(jìn)行系統(tǒng)的讀譜。也就是說鋼琴伴奏者對音樂的調(diào)式，調(diào)性，節(jié)奏型，旋律以及技術(shù)難點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的認(rèn)真的了解，更要明確音樂作品的風(fēng)格。第二，鋼琴伴奏的精煉。對已經(jīng)初步掌握的作品的調(diào)性，節(jié)奏，旋律的，要鞏固和聲樂表演者進(jìn)行多次的練習(xí)，以達(dá)到熟練的程度。第三，鋼琴伴奏者要機(jī)動靈活。也就是即興伴奏時，視覺要有寬度，要機(jī)智靈活，而不要只盯在彈奏的音符上，要注意和演唱者的配合，尤其是在舞臺上，要隨著演唱者的演唱的速度和感情即興的發(fā)揮。

還要更加注意的是，在演奏時要注意與演唱者的眼神交流，即隨著節(jié)奏的律動，要隨時及時的和演唱者交流配合。第四，演奏時要進(jìn)行適時的變化。在我們和新的演唱者和作品進(jìn)行初合作時，即興伴奏的過程中由于不能顧及的周全，由于時間的緊湊，那么首先應(yīng)該注意的是節(jié)拍，及音樂的旋律，要隨著聲樂表演者的演唱效果進(jìn)行下去，對于伴奏中左右手的技術(shù)問題，難點(diǎn)及和聲進(jìn)行的規(guī)律可以出現(xiàn)一些小的簡單的改變可待下一次合作時再進(jìn)行解決。

三要有充分的聲樂表演功底

聲樂表演是有別于其他樂器的音樂表演藝術(shù)形式。聲樂表演是指用歌聲，以嗓音為主的音樂表演。我個人認(rèn)為，聲樂表演除了包括美聲、通俗、民族、戲曲等形式外還不應(yīng)排外如口哨、口技等特殊的聲樂表演形式。美學(xué)規(guī)律可以使聲樂表演藝術(shù)上升一個層次，美學(xué)藝術(shù)上的科學(xué)和哲理可以使聲樂表演藝術(shù)上升到科學(xué)的高度，聲樂表演藝術(shù)中的美學(xué)規(guī)律聲樂演唱著要準(zhǔn)確的把握，要達(dá)到一種真理性的認(rèn)識。這有助于大家對聲樂表演藝術(shù)中的美學(xué)的認(rèn)識，同時也可充實(shí)聲樂表演藝術(shù)中的美學(xué)的意義。優(yōu)秀的演唱效果需要有兩方面因素：一是先天的好嗓音，好的身體機(jī)能，好的理解力和音樂綜合能力；二是后天的學(xué)習(xí)和努力。它要求演唱者要辛苦的系統(tǒng)的進(jìn)行聲樂學(xué)習(xí)，要有堅強(qiáng)的意志進(jìn)行不斷的訓(xùn)練和接受新鮮技能；心理文化的結(jié)構(gòu)，包括智力結(jié)構(gòu)、倫理道德和審美能力；均衡人的邏輯思維與形象思維；促進(jìn)聯(lián)想與幻想能力的發(fā)展。

四、要有默契的配合

唱好一首作品，達(dá)到旋律與伴奏最佳的合作狀態(tài)，是演唱者與鋼琴伴奏者共同合作努力的結(jié)果。根據(jù)作者的身份和的經(jīng)驗(yàn)，首先要練熟伴奏，只有這樣，伴奏者才能去考慮歌曲二度創(chuàng)作方面的問題，比如說包括力度、音色、語言、情緒等等。二是伴奏者要熟悉演唱者，了解演唱者的特點(diǎn)，掌握他的歌唱情緒，歌唱狀態(tài)等，最好能夠掌握他的演唱風(fēng)格，這樣就能完美的合作，達(dá)到最佳的效果。三是要掌握好適度的音量，千萬不可超越了演唱者的聲音，不能一味地表現(xiàn)自己，不是簡單的把伴奏看成是一種對人生的陪襯而是一種融合和合作。伴奏者要有感情的用心去感受歌曲，要非常熱情的投入到藝術(shù)二度創(chuàng)作中，與歌唱者融為一體。鋼琴伴奏不是陪襯，不是單獨(dú)的一個個體，而是要準(zhǔn)確把握作品的風(fēng)格和意境，體會樂句呼吸及細(xì)微的感情處理，再加上自己優(yōu)秀的彈奏功底為演唱者所演唱的歌曲烘托提供豐滿的音樂氛圍。

五、要對聲樂作品進(jìn)行深入理解分析

分析與研究作品的內(nèi)容和探討表現(xiàn)手法就顯得尤為重要。要使得表演時與歌唱者配合融為一體，就要求鋼琴彈奏者對歌曲作品的語言、出處，旋律、伴奏音型進(jìn)行深入地分析，才能在音樂合作中更好的體現(xiàn)聲樂作品的美。

六、要使個人修養(yǎng)完美的體現(xiàn)在鋼琴伴奏中伴奏者要掌握和聲、樂曲分析、要有敏銳的聽力等豐富的音樂理論知識。一位優(yōu)秀的伴奏者通常也是一位出色的音樂家，而且，在音樂修養(yǎng)方面，可能會比演唱者更加深厚。歌唱家藝術(shù)生涯的開始，是他們圓潤甜美的嗓音。一名優(yōu)秀的伴奏者，卻往往充當(dāng)著歌唱者的音樂指導(dǎo)教師，幫助歌者正音及詳細(xì)地解說歌詞使之更好地表達(dá)作品的內(nèi)涵，等等。鋼琴伴奏在這里不是處于從屬地位而是由背景進(jìn)入前景，并隨著情節(jié)的變化而改變。同時也賦予了歌唱者更多戲劇性與想象力，豐富了音樂的藝術(shù)表現(xiàn)力。伴奏者須與演唱者相互配合才顯現(xiàn)出其存在的必要性，也只有在這類結(jié)合的中，才能顯現(xiàn)出其真正的藝術(shù)價值。

作為一名鋼琴聲樂教育者，我深感在教學(xué)和表演中，鋼琴伴奏和聲樂表演之間的關(guān)系是多么的重要，優(yōu)秀的鋼琴演奏者數(shù)不勝數(shù)，但是真正能夠和聲樂達(dá)成融合與默契的卻少之又少，這就要求我們不僅要有過硬的鋼琴基礎(chǔ)，鋼琴理論，更要有充實(shí)的鋼琴實(shí)踐，身邊優(yōu)秀的聲樂教育者很多，我堅信通過我們之間長久的合作，必定能夠展現(xiàn)出優(yōu)秀的作品。（作者單位：張家口學(xué)院）

參考文獻(xiàn)

[1] 《鋼琴演奏教學(xué)》，劉慶剛，人民音樂出版社，2003年出版.

[2] 《西方音樂通史》，于潤洋，上海音樂出版社，2003年7月第三版.

[3] 《簡明牛津音樂史》，杰拉爾德·亞伯拉罕，上海音樂出版社，1999版.