論信息時(shí)代學(xué)術(shù)期刊編輯“軟能力”的塑造

梁艷珍

(《會(huì)計(jì)之友》雜志社，山西 太原 030001)

論信息時(shí)代學(xué)術(shù)期刊編輯“軟能力”的塑造

梁艷珍

(《會(huì)計(jì)之友》雜志社，山西 太原 030001)

信息時(shí)代學(xué)術(shù)期刊的“受眾”對(duì)象范圍日益擴(kuò)大，學(xué)術(shù)期刊需要不斷提升其在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的影響力和品牌價(jià)值，為更好地服務(wù)社會(huì)奠定基礎(chǔ)。學(xué)術(shù)期刊編輯是提升期刊影響力的關(guān)鍵因素，結(jié)合學(xué)術(shù)期刊編輯專業(yè)素質(zhì)相關(guān)理論，嘗試提出學(xué)術(shù)期刊編輯“軟能力”的概念，并對(duì)如何更好地塑造和培養(yǎng)學(xué)術(shù)期刊編輯“軟能力”提出針對(duì)性的建議。

信息時(shí)代；學(xué)術(shù)期刊；軟能力；創(chuàng)新

學(xué)術(shù)期刊編輯是學(xué)術(shù)期刊的設(shè)計(jì)師，對(duì)學(xué)術(shù)期刊整體風(fēng)格和未來發(fā)展具有重要影響。信息時(shí)代，知識(shí)更新的速度和傳播環(huán)境都發(fā)生了劇烈變化，這對(duì)學(xué)術(shù)期刊編輯提出新的挑戰(zhàn)。通過不斷創(chuàng)新提升辦刊質(zhì)量，是學(xué)術(shù)期刊永葆生命活力的關(guān)鍵。當(dāng)前一些學(xué)術(shù)期刊在辦刊風(fēng)格、內(nèi)容上大同小異，缺乏異質(zhì)性，無法及時(shí)滿足社會(huì)需求，這與學(xué)術(shù)期刊編輯能力不強(qiáng)具有密切關(guān)系。

學(xué)術(shù)期刊編輯專業(yè)素質(zhì)和修養(yǎng)是影響學(xué)術(shù)期刊辦刊質(zhì)量的關(guān)鍵因素，而“軟能力”是專業(yè)素質(zhì)和修養(yǎng)的重要組成部分，近年來，“軟能力”一詞成為專業(yè)素質(zhì)和修養(yǎng)的最佳代名詞。編輯工作，尤其是學(xué)術(shù)期刊編輯工作，對(duì)編輯人員的專業(yè)素質(zhì)和能力具有比較高的要求，提升編輯“軟能力”有助于學(xué)術(shù)期刊保持專業(yè)特色，吸引更多讀者，從而擴(kuò)大刊物的影響力。學(xué)術(shù)期刊承載著傳播知識(shí)、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的使命，學(xué)術(shù)期刊編輯“軟能力”的提升，有助于其更好地實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。未來應(yīng)進(jìn)一步提升編輯“軟能力”，加快創(chuàng)新步伐，提升學(xué)術(shù)期刊的辦刊質(zhì)量。目前“軟能力”一詞，并沒有引起學(xué)術(shù)期刊以及工作人員的足夠重視，許多人對(duì)此不甚了解，因此本文將對(duì)學(xué)術(shù)期刊編輯“軟能力”內(nèi)容、“軟能力”塑造及培養(yǎng)的策略進(jìn)行深入分析和探討，以達(dá)到引起共識(shí)、促進(jìn)理論創(chuàng)新、提高學(xué)術(shù)期刊編輯綜合素質(zhì)的目標(biāo)。

一、學(xué)術(shù)期刊編輯“軟能力”的內(nèi)涵

“軟能力”一詞屬于社會(huì)心理學(xué)領(lǐng)域，“軟能力”與通常說的情商有著密切聯(lián)系，最早應(yīng)用于職業(yè)教育。隨著人際交往在職場(chǎng)中的作用日益凸顯，“軟能力”已經(jīng)成為人們?cè)诼殘?chǎng)獲得成功的關(guān)鍵?！败浤芰Α眳^(qū)別于外在的“硬能力”(例如身高、外貌、已掌握的技能等)，“軟能力”是人們充分利用自身所具備的知識(shí)和外在資源，通過創(chuàng)造性思維，所展現(xiàn)出分析問題和解決問題的能力?！败浤芰Α痹綇?qiáng)，意味著專業(yè)素質(zhì)越高，解決問題的效率也越高。學(xué)術(shù)期刊編輯是從事于學(xué)術(shù)期刊編輯工作的人員，這類人員的“軟能力”主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

(一)學(xué)習(xí)、組織、運(yùn)用專業(yè)知識(shí)的能力

學(xué)習(xí)、組織和運(yùn)用專業(yè)知識(shí)的能力可以綜合概括為管理知識(shí)的能力。專業(yè)知識(shí)是“軟能力”的基礎(chǔ)與核心內(nèi)容。在信息時(shí)代，經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式和生產(chǎn)方式已經(jīng)由圍繞機(jī)器和物質(zhì)資源轉(zhuǎn)向圍繞技術(shù)和知識(shí)，知識(shí)成為一種重要資本，在信息時(shí)代扮演重要角色。學(xué)術(shù)期刊是以傳播知識(shí)和技術(shù)為目標(biāo)的媒體，作為組織和操控學(xué)術(shù)期刊的編輯來說，擁有雄厚的專業(yè)知識(shí)成為其“軟能力”的重要組成部分。有效管理專業(yè)知識(shí)，有助于學(xué)術(shù)編輯利用自身所具備的知識(shí)去高效甄別各種理論的創(chuàng)新價(jià)值，解決學(xué)術(shù)期刊“專而不精”、“精而不?！钡陌l(fā)展瓶頸問題。學(xué)術(shù)編輯可以通過在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行思維創(chuàng)新，從而為學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展打開新思路，找到新辦法。學(xué)習(xí)、組織和運(yùn)用專業(yè)知識(shí)的能力是“軟能力”的重要體現(xiàn)，在信息時(shí)代，知識(shí)作為一種資本正發(fā)揮著日益重大的作用，學(xué)習(xí)、組織和運(yùn)用知識(shí)的能力直接決定一個(gè)人在工作中的價(jià)值，學(xué)術(shù)期刊編輯應(yīng)該積極提升自身“軟能力”。

(二)高超的人格魅力

高超的人格魅力是學(xué)術(shù)期刊編輯“軟能力”的重要體現(xiàn)[1]。編輯必須具備良好的溝通、合作能力。在工作中善于傾聽、不斷接受新的事物和觀點(diǎn)。能夠與同事在良好的合作、溝通基礎(chǔ)之上進(jìn)行良性競(jìng)爭(zhēng)。傾聽讀者和合作科研單位的意見，認(rèn)真思考他們的建議。此外，還應(yīng)具備應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。突發(fā)事件往往比較棘手，例如由于剽竊造成的版權(quán)糾紛事件。高超的人格魅力，是學(xué)術(shù)期刊編輯溝通、合作、應(yīng)變能力的綜合體現(xiàn)，是“軟能力”的主要構(gòu)成部分。

(三)創(chuàng)新意識(shí)和能力

擁有雄厚的專業(yè)知識(shí)，充分利用知識(shí)是“軟能力”的一個(gè)組成部分，而利用知識(shí)和外在資源形成創(chuàng)新意識(shí)和能力則是“軟能力”的另一種重要體現(xiàn)。在信息時(shí)代，傳播媒介的多樣化、大眾化給學(xué)術(shù)期刊帶來機(jī)遇與挑戰(zhàn)，學(xué)術(shù)期刊應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，通過積極創(chuàng)新適應(yīng)時(shí)代潮流，通過推陳出新來展示自我風(fēng)采。具備創(chuàng)新意識(shí)、思維和能力是信息時(shí)代對(duì)學(xué)術(shù)期刊編輯的基本要求[2]。創(chuàng)新意識(shí)是指學(xué)術(shù)期刊編輯應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)新的理論知識(shí)，了解新的事物。創(chuàng)新思維是指要結(jié)合工作中的所見所聞，形成屬于自己的一套新的思維。例如學(xué)術(shù)期刊雖然以傳播知識(shí)和技術(shù)為目的，但是其本身具有一定的“品牌”價(jià)值，可以在傳播渠道、傳播方式以及營(yíng)銷手段等方面進(jìn)行創(chuàng)新嘗試。

創(chuàng)新意識(shí)和能力，是學(xué)術(shù)期刊永葆青春活力的重要支撐，是學(xué)術(shù)期刊獨(dú)樹一幟的根本。當(dāng)前我國(guó)一些學(xué)術(shù)期刊因?yàn)橐蜓嘏f、閉門造車而被停刊，一些學(xué)術(shù)期刊因?yàn)闊o法滿足社會(huì)需求而引發(fā)諸多社會(huì)問題，這些都與學(xué)術(shù)期刊缺乏創(chuàng)新意識(shí)和能力有關(guān)，而編輯是學(xué)術(shù)期刊能否進(jìn)行有效創(chuàng)新的關(guān)鍵因素。

(四)學(xué)術(shù)期刊編輯“軟能力”理論框架

結(jié)合以上論述，可以用圖簡(jiǎn)單描述學(xué)術(shù)期刊編輯“軟能力”的基本理論框架，具體見圖1。

圖1表明，學(xué)術(shù)期刊編輯“軟能力”由管理知識(shí)能力、人格魅力、創(chuàng)新能力三個(gè)部分組成。首先，這三種能力以及其他能力并不是一成不變的，隨著環(huán)境和人自身能力的變化，每種能力都會(huì)有所變化。其次，每種能力之間是循環(huán)交叉、邊界融合、互相轉(zhuǎn)換的。循環(huán)交叉意味每種能力可以通過不斷的提高來完成蛻變，然后綜合運(yùn)用到工作當(dāng)中。邊界融合，是指各種能力之間，例如管理知識(shí)的能力與創(chuàng)新能力之間，雖然存在一定邊界，但是邊界是模糊的，他們之間既有密切的聯(lián)系，又存在一定程度的區(qū)別。邊界融合表明“軟能力”的形成是一個(gè)復(fù)雜的過程。互相轉(zhuǎn)換意味著各項(xiàng)能力存在一定程度的“替代性”，例如創(chuàng)新意識(shí)可以運(yùn)用到日常的溝通與合作當(dāng)中，應(yīng)變能力可以體現(xiàn)為創(chuàng)新意識(shí)和思維的成果轉(zhuǎn)換。最后，各種能力通過循環(huán)交叉、邊界融合、互相轉(zhuǎn)換，可以得到提高。

二、學(xué)術(shù)期刊編輯“軟能力”塑造與培養(yǎng)的策略

在信息時(shí)代，學(xué)術(shù)期刊面臨日益復(fù)雜的內(nèi)外部環(huán)境，提升編輯“軟能力”成為學(xué)術(shù)期刊應(yīng)對(duì)內(nèi)外部變化和壓力的重要途徑。

(一)建立學(xué)習(xí)型組織，提升管理知識(shí)能力

學(xué)習(xí)型組織的構(gòu)建是提升學(xué)術(shù)期刊編輯管理知識(shí)能力的關(guān)鍵途徑。學(xué)習(xí)型組織強(qiáng)調(diào)的是全員學(xué)習(xí)、全過程學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)以及E化學(xué)習(xí)。通過建立學(xué)習(xí)型組織，有助于學(xué)術(shù)期刊編輯不斷提升知識(shí)水平和管理知識(shí)的能力。建立學(xué)習(xí)型組織可以采取內(nèi)部合作、外部培訓(xùn)的方式，在組織內(nèi)部可以通過分組、員工培訓(xùn)以及監(jiān)督考核實(shí)現(xiàn)有效監(jiān)控。

建立學(xué)習(xí)型組織，尤其應(yīng)重視E化學(xué)習(xí)，E化學(xué)習(xí)即信息化學(xué)習(xí)，包含的內(nèi)容十分廣泛。學(xué)術(shù)期刊編輯應(yīng)該具備一定的計(jì)算機(jī)技術(shù)知識(shí)，熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)軟件，從而提升管理知識(shí)的能力。

(二)構(gòu)建特色高效組織，提升人格魅力

人格魅力是學(xué)術(shù)期刊“軟能力”的主要構(gòu)成部分，除了強(qiáng)調(diào)個(gè)人努力外，學(xué)術(shù)期刊編輯一般都處于一個(gè)組織當(dāng)中進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)，因此人格魅力的提升必須放到組織中進(jìn)行考察。特色高效組織應(yīng)從以下幾個(gè)方面去提升學(xué)術(shù)期刊編輯的人格魅力。首先，應(yīng)構(gòu)建一個(gè)可以自由溝通的良好氛圍，從而使工作人員感到身心愉快，更好地培養(yǎng)他們不斷溝通、善于傾聽的習(xí)慣和能力。其次，應(yīng)強(qiáng)化組織成員的競(jìng)爭(zhēng)與合作。競(jìng)爭(zhēng)與合作是一個(gè)組織保持高效的關(guān)鍵，強(qiáng)化組織成員的競(jìng)爭(zhēng)與合作，可以使學(xué)術(shù)期刊編輯保持全身心投入的狀態(tài)，使每個(gè)成員認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)努力的重要性。最后，應(yīng)鼓勵(lì)組織成員單獨(dú)解決復(fù)雜問題。在工作中保持應(yīng)變能力，是學(xué)術(shù)期刊編輯富有人格魅力的體現(xiàn)。一方面學(xué)術(shù)期刊組織應(yīng)該鼓勵(lì)編輯去單獨(dú)解決復(fù)雜問題，另一方面學(xué)術(shù)期刊編輯應(yīng)該主動(dòng)地去適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境。

特色高效組織必須是開放性的，開放性體現(xiàn)為學(xué)術(shù)期刊編輯具備獨(dú)立研究的條件，能對(duì)目前的研究新領(lǐng)域具有比較強(qiáng)的洞察力。學(xué)術(shù)期刊一般由一些具體的單位和組織承辦，組織的開放性和動(dòng)態(tài)性直接影響學(xué)術(shù)期刊編輯的工作態(tài)度。

(三)強(qiáng)化信息識(shí)別與知識(shí)管理，提升創(chuàng)新能力

信息時(shí)代，在瞬息萬變的環(huán)境中如何提煉出正確信息，是學(xué)術(shù)期刊進(jìn)行創(chuàng)新的前提。例如，對(duì)于科研新領(lǐng)域、新成果，學(xué)術(shù)期刊編輯應(yīng)及時(shí)地，甚至前瞻性地關(guān)注到這些變化，從而提高學(xué)術(shù)期刊的質(zhì)量。知識(shí)管理是學(xué)術(shù)期刊編輯創(chuàng)新的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)是管理知識(shí)的重要表現(xiàn)，通過知識(shí)管理可以使學(xué)術(shù)期刊編輯具有求異求新的思想、卓越的才能和見識(shí)。強(qiáng)化知識(shí)管理，成為提升學(xué)術(shù)期刊編輯創(chuàng)新能力的重要影響因素。學(xué)術(shù)期刊編輯應(yīng)該具備“敢為天下先”的膽識(shí)和魄力，積極地研究讀者、作者、市場(chǎng)和社會(huì)的需求，通過尋求理論研究中的空白點(diǎn)、熱點(diǎn)形成具體的創(chuàng)新成果。

三、結(jié) 語

作為學(xué)術(shù)期刊的設(shè)計(jì)師，學(xué)術(shù)期刊編輯提高綜合能力勢(shì)在必行?！败浤芰Α笔菍W(xué)術(shù)期刊編輯應(yīng)對(duì)信息時(shí)代日新月異的形勢(shì)，提升學(xué)術(shù)綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)。學(xué)術(shù)期刊編輯應(yīng)加強(qiáng)“軟能力”塑造與培養(yǎng)，采取多種措施提升素質(zhì)和能力，這將對(duì)學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量的提高和影響力的擴(kuò)大產(chǎn)生重要推動(dòng)作用。

[1]幸建華，王昌棟，陳翔.淺談新時(shí)期學(xué)術(shù)期刊編輯人格魅力及人格塑造[J].武漢科技大學(xué)學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版，2006，(5).

[2]周紅.電視新聞編輯創(chuàng)新能力的探析[J].東南傳播,2010,(5).

[責(zé)任編輯：陳曙娟]

CultivationofSoftSkillsforAcademicJournalEditorsinInformationAge

LIANG Yan-zhen

(MagazineOfficeforFriendsofAccounting,Taiyuan030001,Shanxi,China)

With the receiver of an academic journal is getting more and more, it is necessary for the academic journal to promote its influence and brand value constantly, which is helpful to serve the society. The editor of an academic journal is the key factor to promote the influence of an academic journal. Based on some related theory about professional quality of the editors, the paper puts forward the concept of “soft skills” and presents some suggestions for cultivation of such skills.

information age; academic journal; soft skills; innovation

2014-04-20

梁艷珍(1975—)，女，《會(huì)計(jì)之友》雜志社編輯。

G238

：A

：1672-2604(2014)05-0047-03