論體育教育在現(xiàn)代教育中的育人作用

王欣榮

體育教學(xué)的目的不但是向?qū)W生傳授體育的基本知識(shí)、技術(shù)技能以及增強(qiáng)他們的體質(zhì)，而且對(duì)一個(gè)人的思想道德品質(zhì)教育、美育、終身的身體教育等方面都起著非常重要的作用。學(xué)校要高度重視體育工作，不但要開設(shè)體育課，而且要求體育教師上好體育課，積極開展好學(xué)校體育活動(dòng)，教學(xué)生掌握一定的體育基本知識(shí)、技術(shù)技能以及身體鍛煉的方法，為指導(dǎo)個(gè)人終身進(jìn)行體育鍛煉奠定基礎(chǔ)。

多年來，體育一直被人們視為“小三門”之一，可有可無、可上可不上，無論是學(xué)校還是師生，都從思想上忽視了其應(yīng)有的作用。根據(jù)筆者多年來從事體育教學(xué)的感受和認(rèn)識(shí)，下面就體育在育人中的作用作以下簡(jiǎn)述。

一、體育對(duì)學(xué)生的道德品質(zhì)教育

我國(guó)學(xué)校體育的目的是促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展，增強(qiáng)他們的體質(zhì)，并對(duì)他們進(jìn)行道德品質(zhì)的教育，使他們能很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，從事社會(huì)主義建設(shè)和保衛(wèi)祖國(guó)。在體育教學(xué)和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中，根據(jù)體育教學(xué)的要求，在做身體練習(xí)時(shí)體育教師常常要求學(xué)生認(rèn)真完成規(guī)定的組數(shù)、次數(shù)、量和強(qiáng)度，學(xué)生只有付出一定的努力，才能達(dá)到老師的要求，完成這個(gè)任務(wù)的過程實(shí)際上就是對(duì)學(xué)生吃苦耐勞、勇敢頑強(qiáng)精神的培養(yǎng)過程。這些道德品質(zhì)和意志的培養(yǎng)，比在室內(nèi)學(xué)習(xí)得到的教育更有效，也就是說通過開展體育活動(dòng)和體育訓(xùn)練，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)比其他課程更有效。

學(xué)生在進(jìn)行身體鍛煉時(shí)尤其是參加運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽時(shí)，情緒往往興奮，表現(xiàn)出昂揚(yáng)的斗志和必勝的信心，其潛在的品質(zhì)和思想作風(fēng)最易真實(shí)地流露出來，而規(guī)范運(yùn)動(dòng)員比賽行為的競(jìng)賽規(guī)則、裁判法規(guī)、體育道德等都是有效的教育手段，這種教育是在公平公正的前提下，通過極為自然和生動(dòng)活潑的運(yùn)動(dòng)過程進(jìn)行的，所以一般會(huì)收到較好的效果。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，參賽者通過你追我趕、奮力拼搏、公平競(jìng)爭(zhēng)，不僅可以培養(yǎng)參賽者良好的體育道德風(fēng)尚和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，而且可以培養(yǎng)他們遵守紀(jì)律、服從裁判、禮貌待人、顧全大局的優(yōu)良作風(fēng)，這足以說明體育對(duì)學(xué)生道德品質(zhì)的教育作用，是其他學(xué)科不可比擬的。

二、體育對(duì)學(xué)生終身的身體教育

學(xué)校體育是社會(huì)體育的基礎(chǔ)，學(xué)生在學(xué)校受到的體育教育將延續(xù)到社會(huì)，會(huì)直接影響到今后參加體育鍛煉的興趣和習(xí)慣，對(duì)他們一生的健康都會(huì)產(chǎn)生積極的作用。每個(gè)學(xué)生步入社會(huì)后將從事各種職業(yè)，擁有健康的體魄、旺盛的精力將為他們發(fā)揮自己的聰明才智，更好地奉獻(xiàn)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生在校期間正值身體生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期，在這一階段如果弱化了學(xué)校體育的作用，忽視了對(duì)學(xué)生體育教育，學(xué)生不但學(xué)不到體育的基本知識(shí)、技術(shù)技能以及鍛煉身體的方法，而且會(huì)嚴(yán)重影響到以后身體的健康成長(zhǎng)。

當(dāng)前，在生活快節(jié)奏、工作高效率的社會(huì)環(huán)境下，人們的健康意識(shí)逐漸增強(qiáng)，閑暇時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉已逐步成為現(xiàn)代社會(huì)生活中不可缺少的組成部分。把健康視為一種理念、把鍛煉當(dāng)做一種習(xí)慣已成為人們的共識(shí)。因此，學(xué)校要高度重視學(xué)校體育工作，不但要開設(shè)體育課，而且要求體育教師上好體育課，積極開展好學(xué)校體育活動(dòng)，教學(xué)生掌握一定的體育基本知識(shí)、技術(shù)技能以及身體鍛煉的方法，為指導(dǎo)個(gè)人進(jìn)行終身體育鍛煉奠定基礎(chǔ)，同時(shí)也為他們事業(yè)的成功和開展社會(huì)交往創(chuàng)造了有利條件。

三、學(xué)校體育對(duì)學(xué)生的美育教育

體育中滲透著大量的美育因素，通過開展體育教學(xué)和體育活動(dòng)學(xué)生至少可以受到三方面的美育教育：從運(yùn)動(dòng)對(duì)身體形態(tài)方面的影響，可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到身體的線條美、勻稱美、姿勢(shì)美、健康美、膚色美；從動(dòng)作的要求方面可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到形態(tài)美、躍動(dòng)美、韻律美、和諧美、敏捷美、柔韌美、力量美；從動(dòng)作行為角度可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到協(xié)作美、結(jié)構(gòu)美、道德美、忍耐美、熱情美、淳樸美、機(jī)智美等。更為重要的是運(yùn)動(dòng)者在運(yùn)動(dòng)過程中，能把最美的一面展現(xiàn)出來，達(dá)到表現(xiàn)美、體驗(yàn)美和感受美的愉悅效果，給人以美的享受，從而提高個(gè)人的審美能力。在體育教學(xué)中，美育教育無處不在，通過學(xué)校體育對(duì)學(xué)生的美育教育是直觀的、潛移默化的、潤(rùn)物細(xì)無聲的。

體育教師是美的創(chuàng)造者、美的鑒賞者和美的傳播者，為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育教育，對(duì)體育教師也應(yīng)提出更高的要求。首先，體育教師要在教育教學(xué)中主動(dòng)培養(yǎng)自己對(duì)美的感受、判斷和評(píng)價(jià)能力，從科學(xué)的意義上認(rèn)識(shí)美懂得審美常識(shí)，善于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)中的美，把高尚健康的美貫穿于體育教學(xué)之中，更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育；其次，體育教師要注意自己的形象，應(yīng)以自己語言的優(yōu)美、行動(dòng)的高雅、生活的樸實(shí)、衣著的整潔、思想的進(jìn)步、作風(fēng)的正派給學(xué)生以美好的感受；再次，要結(jié)合體育教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的教育，講授一些基礎(chǔ)的美學(xué)知識(shí)，幫助學(xué)生建立正確的審美觀，在動(dòng)作示范準(zhǔn)確的前提下，力求把動(dòng)作做得輕松、優(yōu)美，達(dá)到能吸引學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的目的，以動(dòng)作美贏得學(xué)生學(xué)習(xí)和鍛煉的興趣，進(jìn)而使學(xué)生受到美育教育。

可見，體育在育人中的作用是不可小視的，通過對(duì)以上學(xué)校體育在育人中作用的了解和認(rèn)識(shí)，我想大家對(duì)學(xué)校體育一定會(huì)有個(gè)全新的看法。體育作為教育的重要組成部分，理應(yīng)得到人們的重視，只有充分發(fā)揮其應(yīng)有的教育功能，才能讓學(xué)校體育的作用惠及每一位同學(xué)。endprint