初中思品課如何打造高效課堂

肖少欽

摘 要 教師只有具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、精湛的業(yè)務(wù)能力和廣博的知識(shí)，才能優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率，打造一個(gè)優(yōu)質(zhì)高效的思想品德課堂。教師對(duì)教材作動(dòng)態(tài)處理并不斷吸收新鮮的富有感染力的教學(xué)資源，使教學(xué)富有個(gè)性化和時(shí)代感。開(kāi)發(fā)和利用好這些資源，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，教師在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行了探索和實(shí)踐。

關(guān)鍵詞 初中思品 時(shí)事 高效課堂

中圖分類(lèi)號(hào)：G633.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2014）03-0049-02

我國(guó)正處于全面建成小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新的發(fā)展階段?？茖W(xué)技術(shù)日新月異，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，社會(huì)發(fā)展對(duì)人的素質(zhì)提出新的挑戰(zhàn)和更高要求。

學(xué)校教育充分體現(xiàn)“生活即教育”的理念，要求培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的良好作風(fēng)，拓展他們的知識(shí)技能，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感，促使他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。

一、注重課前的準(zhǔn)備

1.教師通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、測(cè)試等形式，多方面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)狀況，根據(jù)教材內(nèi)容收集相應(yīng)的最新時(shí)事。學(xué)生和教師共同行動(dòng)，收集的形式也豐富多樣，如時(shí)事發(fā)布活動(dòng)、摘錄報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)收集等。

2.教師積極開(kāi)展時(shí)事資料與政治課課堂教學(xué)有效整合的教學(xué)實(shí)踐，不斷探索與創(chuàng)新并逐步形成教學(xué)策略。

二、在課堂環(huán)節(jié)中巧用時(shí)事資料

1.運(yùn)用時(shí)事導(dǎo)入新課。精彩的課堂導(dǎo)入是一節(jié)課的良好開(kāi)端，需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)引人入勝的道德情境，以引起學(xué)生的有意注意，喚起學(xué)生對(duì)本課學(xué)習(xí)的興趣，才能起到事半功倍的效果。如講授《相親相愛(ài)一家人》一課，我采用“割肝救母”的時(shí)事?！吧眢w發(fā)膚受之父母，母親有難我一定要為她做點(diǎn)什么?！?2歲的廣州赴美留學(xué)生彭斯，聽(tīng)聞母親慢性重型肝炎晚期需進(jìn)行肝移植手術(shù)，馬上放下學(xué)業(yè)，從美國(guó)回到廣州，毅然割下自己60%的肝臟移植給母親，挽回了母親的生命。用時(shí)政來(lái)導(dǎo)入，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，娓娓道來(lái)，一下子激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。學(xué)生讀懂教材的基礎(chǔ)上熱烈地討論、爭(zhēng)辯，聽(tīng)取老師或者同學(xué)看法，深深地了解了家的特點(diǎn)及重要性，“家是我們生活的港灣、情感棲息地，家里有親人，家中有親情”，同時(shí)為后面的“愛(ài)家”“孝敬父母”等內(nèi)容的學(xué)習(xí)作了鋪墊。

2.創(chuàng)設(shè)情境，喚起生活想象，激活課堂。以情境創(chuàng)設(shè)巧妙引入課堂，方法簡(jiǎn)便易行，而又容易操作。它從小處入手，只要能很好地為本節(jié)教學(xué)關(guān)鍵性?xún)?nèi)容服務(wù)，能夠引發(fā)學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生探求新知的欲望，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。這樣可以使學(xué)生思想迅速收回，由此及彼滲透新知，輕松自如地駕馭課堂，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，聯(lián)系生活認(rèn)識(shí)社會(huì)、發(fā)展思維能力和想象能力。如學(xué)習(xí)《國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)》這一框時(shí)，教師選擇“荊門(mén)的文成公主”的時(shí)事圖片，指導(dǎo)學(xué)生邊觀察圖片邊閱讀時(shí)事材料，一個(gè)荊門(mén)姑娘，為了愛(ài)情遠(yuǎn)嫁新疆。10年來(lái)，她妥善處理家庭關(guān)系，致力維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，深受當(dāng)?shù)鼐S族群眾的喜愛(ài)。原中共中央政治局常委、中央政法委書(shū)記周永康親切接見(jiàn)了她，對(duì)她為促進(jìn)民族和諧所做的貢獻(xiàn)給予了充分肯定，稱(chēng)贊她是中國(guó)“現(xiàn)代的文成公主”。然后教師讓同學(xué)們用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)新型民族關(guān)系在新的時(shí)期的特點(diǎn)以及我們要堅(jiān)持怎樣的民族原則。同時(shí)我還設(shè)計(jì)了幾個(gè)問(wèn)題讓同學(xué)們思考、討論和交流，學(xué)生一下子都打開(kāi)了話(huà)匣子，他們結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，聯(lián)系學(xué)校有關(guān)活動(dòng)，熱烈地表述著、討論著、爭(zhēng)辯著……他們?cè)诮涣髋c討論中明白了這樣的道理：民族關(guān)系是隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷豐富的。正因?yàn)橛辛藭r(shí)政圖片和資料，免去了教師過(guò)多的講解與分析。

三、運(yùn)用時(shí)事落實(shí)三維目標(biāo)

1.運(yùn)用時(shí)事培養(yǎng)道德情感。根據(jù)中學(xué)生的思維、道德情感具有可塑性強(qiáng)、不穩(wěn)定性等特點(diǎn)，感人至深的時(shí)事資料里情與美要得到淋漓盡致的表現(xiàn)。用好用活時(shí)事，凸顯道德情感、價(jià)值觀念，課堂教學(xué)將會(huì)收到良好的效果。如在學(xué)習(xí)《科教興國(guó)戰(zhàn)略》這一內(nèi)容時(shí)，教師用到“超級(jí)雜交稻夢(mèng)”這一鮮活的時(shí)事材料時(shí)，學(xué)生們被袁隆平等不辭辛勞的科技工作者深深的打動(dòng)了，原來(lái)，每一粒稻谷，都凝聚著老一輩科學(xué)家辛勤的汗水和不斷創(chuàng)新的精神，他們的情感價(jià)值觀在此處得到了升華。

2.運(yùn)用時(shí)事理解知識(shí)和培養(yǎng)能力。時(shí)事資料語(yǔ)言不僅生動(dòng)活潑，富有時(shí)代感，飽含情感，而且蘊(yùn)涵著豐富的思想內(nèi)容。教師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生從時(shí)事資料獲取感性認(rèn)識(shí)，在此基礎(chǔ)上再加以點(diǎn)化明理，就會(huì)取得相得益彰的心理教育效果。如對(duì)《計(jì)劃生育的基本國(guó)策》一框的學(xué)習(xí)，教師首先列舉了交通方面的材料，即我國(guó)建國(guó)至今，交通旅客運(yùn)輸能力增長(zhǎng)了十倍，這是一個(gè)很大的進(jìn)步，但建國(guó)至今我國(guó)每年客流量增加了一百倍。然后，我們結(jié)合現(xiàn)在荊門(mén)城區(qū)交通客運(yùn)相關(guān)圖片進(jìn)行強(qiáng)化，學(xué)生們聽(tīng)過(guò)、看過(guò)之后紛紛表示認(rèn)同，他們的心情也感到十分沉重，明白了實(shí)行計(jì)劃生育的重要性，實(shí)行計(jì)劃生育是我國(guó)的一項(xiàng)長(zhǎng)期基本國(guó)策。

四、創(chuàng)造性地運(yùn)用教材資源

1.變靜為動(dòng)。在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們可以把那些靜止的、描述性的時(shí)政資料制作成聲像并茂、變化多姿的課件，營(yíng)造氣氛，讓學(xué)生如臨其境。如《依法參與政治生活》一課，教師通過(guò)幻燈制作，變靜為動(dòng)，使學(xué)生不但受到了良好的道德情感的感染和熏陶，而且活躍了思維。

2.變虛為實(shí)。由于教材材料展示的往往是某一地方、某一場(chǎng)景、某些人物等，帶有很大的局限性，和學(xué)生自己的生活有很大的距離。因此，教師需要讓學(xué)生親身體驗(yàn)，克服“紙上談兵“的弊端。比如《燦爛的中華文化》這一課，課文材料雖然展示了中華文化的不同方面，不足的是材料離學(xué)生的生活較遠(yuǎn)。于是我們采用身邊的實(shí)際時(shí)事，變虛為實(shí)。教師采用“郭店竹簡(jiǎn)”“蟠龍菜”“明顯陵”等明顯帶有荊門(mén)地方特色的文化現(xiàn)象，讓學(xué)生來(lái)感悟，給他們留下了深刻的印象。學(xué)生們興趣高漲，更熱愛(ài)我們的家園，更加熱愛(ài)中國(guó)的優(yōu)秀文化。

（責(zé)任編輯 全 玲）endprint