全面改進黨的思想政治教育

摘 要：思想政治教育是中國共產(chǎn)黨的一大政治優(yōu)勢，面對新時期、新問題、新挑戰(zhàn)，我們應(yīng)與時俱進、開拓創(chuàng)新，全面改進黨的思想政治教育。目前黨進行思想政治教育所遭遇的困境，需要注重人文關(guān)懷和走進現(xiàn)實生活來解決，這對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想具有重要意義。

關(guān)鍵詞：思想政治教育；中國共產(chǎn)黨；馬克思主義；無產(chǎn)階級

中圖分類號：D64 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2014）17-0091-02

思想政治教育這一概念雖然在中國古代和國外都不曾用過，甚至當今國外的一些國家都不承認本國有思想政治教育，但它的的確確是存在的。這不僅是因為思想政治教育包含政治教育、思想教育、道德教育等內(nèi)容，更是因為任何一個國家、一個社會統(tǒng)治階級都會用有形的、無形的方法讓統(tǒng)治階級的思想占絕對的統(tǒng)治地位。

一、思想政治教育概述

（一）現(xiàn)代思想政治教育

從古至今，我國都有思想政治教育。中國古代的思想政治教育，是以儒家為代表的，儒家禮教思想在中國封建社會兩千多年中，占據(jù)意識形態(tài)統(tǒng)治地位。儒家提出“德育至上”，“為政以德”的思想主張，從而使我國封建社會形成政治道德化、道德政治化的局面。我國古代的思想政治教育，其目的是為維護封建王朝的統(tǒng)治，精華與糟粕同在，精華的部分被保留下來，成為日后思想政治教育的主要內(nèi)涵，它們是濃厚的愛國主義，強烈的民族意識，高度的社會責(zé)任感以及優(yōu)良的傳統(tǒng)美德等內(nèi)容[1]26。現(xiàn)代思想政治教育是基于真實的矛盾基礎(chǔ)之上發(fā)展而來的，它具有明確的研究對象、教學(xué)性質(zhì)、教學(xué)目標和教學(xué)任務(wù)。一定社會、一定階級對人們思想品德的要求與人們實際思想水準的差距是思想政治教育的實際矛盾基礎(chǔ)。人們的思想品德形成發(fā)展規(guī)律和對人們進行思想政治教育的規(guī)律是其研究對象；它具有目的性、實踐性和階級性。

（二）黨的思想政治教育

思想政治教育是一門獨立的學(xué)科，它的理論根源是馬克思主義。具體來說，馬克思主義哲學(xué)，為思想政治教育提供了科學(xué)的世界觀和方法論；馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)原理，幫助思想政治教育確立指導(dǎo)原則；科學(xué)社會主義理論，為思想政治教育指明了方向[2]77。除此之外，它還吸收社會學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科的相關(guān)內(nèi)容。思想政治教育的重要任務(wù)是向群眾傳播和堅定無產(chǎn)階級專政的信念，中國共產(chǎn)黨是執(zhí)行這一職能的主體。我國堅持“灌輸論”，因為無產(chǎn)階級思想體系不能自發(fā)地在群眾中產(chǎn)生[3]213。從本質(zhì)上說，思想政治教育就是要解決人們的思想認識問題，讓人們的思想同社會主義意識形態(tài)、無產(chǎn)階級立場相一致。

黨的思想政治教育從黨成立的那天起就誕生了，它伴隨著中國革命及和平發(fā)展的每段歷程?？梢哉f，黨的思想政治教育既艱辛曲折，同時又豐富多彩。

二、中國共產(chǎn)黨思想政治教育發(fā)展歷程回顧

（一）從建黨到新中國成立時期的思想政治教育

從中國共產(chǎn)黨成立到新中國成立這段時間，是思想政治教育形成和成熟時期。我國的思想政治教育最開始是在軍隊中進行的，當時叫作思想政治工作，這個名稱從北伐戰(zhàn)爭時期到土地革命戰(zhàn)爭時期一直沿用。并且，在1929年《古田會議》中，我黨系統(tǒng)闡明了政治工作的地位、作用、基本原則，這標志我黨思想政治教育的形成。從遵義會議到十七大，是思想政治教育進入成熟的時期。在整風(fēng)運動中，我黨整頓了黨風(fēng)、學(xué)風(fēng)和文風(fēng)，這說明思想政治教育的內(nèi)容不再僅僅局限于政治和軍隊的建設(shè)上，思想政治教育的內(nèi)涵擴展了。

（二）從新中國成立到改革開放前的思想政治教育

從新中國成立到改革開放這段時期，思想政治教育經(jīng)歷了大發(fā)展和大跌落。新中國成立初期，百廢待興，思想政治領(lǐng)域也再續(xù)輝煌。七屆二中全會，“三反”、“五反”運動，八大和1957年最高國務(wù)會議不僅闡述了黨政思想，而且提出了愛國主義、國際主義、主人翁意識等方面的內(nèi)容，發(fā)展了思想政治教育的內(nèi)涵。但是，在探索社會主義建設(shè)道路的過程中，我們黨的工作指導(dǎo)方針曾一度出現(xiàn)“左”的錯誤，尤其從1957年反右派斗爭嚴重擴大化之后，到四人幫被粉碎前后，思想政治教育一直處于“左”傾錯誤的干擾下，不能正常發(fā)展，甚至背道而馳。

（三）自改革開放以來的思想政治教育

1978年12月，黨的十一屆三中全會決定把國家重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來，糾正了“左”的錯誤，從而也撥正了思想政治教育的前進方向，使其在經(jīng)濟建設(shè)中起輔助作用，也更具時代性。尤其在蘇聯(lián)、東歐劇變后，面對西方敵對勢力以及和平演變的圖謀，思想政治教育又頗具針對性。當前我國正處于市場經(jīng)濟和經(jīng)濟全球化的大浪潮中，思想政治教育再一次進入大發(fā)展時期，它的內(nèi)涵也勢必會越來越豐富。

在社會轉(zhuǎn)型期，有許多不安因素，外來事物多而繁雜，黨員、干部面臨著巨大的考驗，這也是對黨進行思想政治教育的新挑戰(zhàn)。

三、目前黨的思想政治教育的困境

（一）黨員隊伍不純凈

黨員隊伍是國家的精華，也是國家干部的源泉，決不可濫竽充數(shù)。近些年來，我國一心致力于經(jīng)濟建設(shè)，成果顯著的同時也出現(xiàn)了許多問題。其中最值得重視的是：在這個利益多元化、價值觀多元化的時代，黨內(nèi)著實出現(xiàn)了官僚主義、享樂主義、拜金主義等不正之風(fēng)，已有一些老黨員干部經(jīng)不住誘惑，遁入泥潭。如何在經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期，做好預(yù)防不良思潮的侵襲、保持黨的純潔性是中國共產(chǎn)黨思想政治教育的一項重要課題！其次，還有一部分“新鮮血液”入黨動機不純，本身思想腐朽丑陋，根本不具備成為一名中國共產(chǎn)黨的資格。這類人視入黨為做官、掌權(quán)、牟利的跳板，黨員身份對他們來說就是變相的保護衣，這類人一旦進入到黨員隊伍，必定禍國殃民。

（二）脫離人民群眾

習(xí)近平總書記在全國宣傳思想工作會議上曾強調(diào)：“要樹立以人民為中心的工作導(dǎo)向，把服務(wù)群眾同教育引導(dǎo)群眾相結(jié)合起來”。國家的黨員、干部都是從群眾中來的，自然也應(yīng)到群眾中去，要將黨性和人民性統(tǒng)一起來。正如馬克思所說“理論一經(jīng)掌握群眾，也會變成物質(zhì)力量。理論只要說服人，就能掌握群眾；而理論只要徹底，就能說服人。所謂徹底，就是抓住事物的根本。”[4]9時下我們黨遇到的最大困境之一就是許多黨員干部脫離人民群眾或是不知道該如何走進人民群眾。前者應(yīng)當教育說服，甚至嚴懲不貸；后者需要學(xué)習(xí)引導(dǎo)，開拓新路徑。

對于目前黨進行思想政治教育的困境，我們應(yīng)結(jié)合新時代的特點，與時俱進、開拓創(chuàng)新，以此來扭轉(zhuǎn)困局。

四、改進黨的思想政治教育的措施

（一）注重人文關(guān)懷

全面改進黨的思想政治教育必須以人為本，原因很簡單，思想政治教育的對象就是人，既然是人，就應(yīng)該考慮到人應(yīng)有的特點、習(xí)慣、情感等等。我們應(yīng)關(guān)心人、愛護人、理解人、幫助人……做到以情感人、以理服人。因此，在進行思想政治教育時，首先要了解人們所想，真心實意地與其交流，對于人們最關(guān)心的問題要給予解答，對于人們不理解、甚至有異議的問題要給予耐心地疏導(dǎo)。此外，根據(jù)實際情況，針對不同群體要用不同的方式，允許思想有差異，我們要尊重思想的多樣性，這也就要求教育方法要靈活。最后，應(yīng)建立信息交流平臺，創(chuàng)建平等對話的機制。我們應(yīng)允許大家發(fā)言，提倡大家發(fā)言，發(fā)言是每個人應(yīng)有的、不可剝奪的權(quán)利，這樣才能發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。對于人們提出的敏感問題，我們不應(yīng)回避，回答是我們的義務(wù)，也是最好的方式。如果我們給出合理的解釋，一定會得到他人的諒解與支持，這也是一種建立在透明與信任之上的交流，是進行思想政治教育最佳途徑之一。

（二）走進現(xiàn)實生活

在新的歷史條件下，我黨正面臨著前所未有的困難與挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)生硬的思想政治教育方法受到阻礙，以單純灌輸方式而進行的思想政治教育難以讓人們接受，尤其在當今社會主義市場經(jīng)濟條件下，物質(zhì)利益多樣化，面對諸多現(xiàn)實問題與矛盾，應(yīng)積極耐心引導(dǎo)黨員干部擺正心態(tài)、正確看待。習(xí)近平總書記在8·19講話中曾強調(diào)“關(guān)鍵是要提高質(zhì)量和水平，把握好時、度、效，增強吸引力和感染力，讓群眾愛聽愛看、產(chǎn)生共鳴，充分發(fā)揮正面宣傳鼓舞人、激勵人的作用?！彼?，我們應(yīng)探索新途徑，最好的教育應(yīng)是將深刻的道理寓于人們的日常生活中，堅持三貼近的原則，注重情景設(shè)置和現(xiàn)實體驗，俗話說“生活是最好的老師”，就是這個道理。同時，還應(yīng)加強交流、互動環(huán)節(jié)，不可搞思想禁錮，要及時了解黨員干部的內(nèi)心世界，對于他們提出的建議和想法應(yīng)給予及時的回饋。

全面改進黨的思想政治教育具有重大的歷史意義，它進一步加強了黨的自身建設(shè)，從而為實現(xiàn)中國夢打造出精煉的領(lǐng)導(dǎo)集體，進而帶領(lǐng)人們踏上實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途。

五、全面改進黨的思想政治教育的意義

（一）進一步加強黨的建設(shè)

加強黨的建設(shè)必須把思想政治教育放在首位。用馬克思主義理論來立黨、興黨。自新中國成立以來，我們黨不斷推進馬克思主義中國化，在實踐上不斷有新創(chuàng)造，在理論上不斷取得新成果，特別是在改革開放的偉大實踐中形成了包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的中國特色社會主義理論體系。當前黨和國家正處于歷史轉(zhuǎn)折時期、事業(yè)發(fā)展處于新的起點、前進道路上遇到大的困難、世界社會主義運動出現(xiàn)風(fēng)波、國內(nèi)外敵對勢力借機制造思想混亂，我們黨更應(yīng)注重用科學(xué)理論武裝黨員、教育干部，統(tǒng)一全黨思想、凝聚全黨力量，加快全面改進黨的思想政治教育的進程，這將有利于進一步加強黨的建設(shè)，提高黨自身生機和活力，以及對外抗風(fēng)險的能力。

（二）中國夢的實現(xiàn)需要強大的領(lǐng)導(dǎo)集體

中國共產(chǎn)黨不僅是我國的執(zhí)政黨，還是領(lǐng)導(dǎo)黨，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中流砥柱和航行舵手。它身兼數(shù)任，下到帶領(lǐng)人們?nèi)娼ǔ尚】瞪鐣?，上到推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，同時還肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的崇高使命。為了實現(xiàn)這些夢想，必須全面改進黨的思想政治教育。一般來說，思想與意識具有一致性，并且意識驅(qū)使行動。如果具有正確、正面、積極的政治思想，那自然而然會產(chǎn)生相應(yīng)的政治意識，而這種意識會驅(qū)動人們付諸行動。全面改進黨的思想政治教育，有利于增強全黨的民族復(fù)興使命意識，自覺地以實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興為己任，為實現(xiàn)中國夢辛勤工作、努力奮斗。

參考文獻：

[1]張耀燦，徐志遠.現(xiàn)代思想政治教育學(xué)科論[M].武漢：湖北人民出版社，2002.

[2]蘇振芳.思想政治教育學(xué)[M].北京：社會科學(xué)文獻出版社，2006.

[3]國家教委思想政治工作司.馬克思主義思想政治教育理論基礎(chǔ)[M].北京：高等教育出版社，1991.

[4]馬克思恩格斯選集：第1卷[M].北京：人民出版社，1972.