摘 要:隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展,高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的呼聲也日益高漲。一方面,強大的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)為高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育提供了便利,帶來了新的機遇;另一方面,復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)社會環(huán)境也同樣給高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育帶來沖擊和挑戰(zhàn)。解決對策如下:正確認(rèn)識高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的重要性;尋找高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的新方法;提高高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育者的素質(zhì);建立高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的交流平臺和學(xué)校網(wǎng)站;加強高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的吸引力;健全高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的檢測處理機制。
關(guān)鍵詞:高校;網(wǎng)絡(luò)思想政治教育;問題;解決對策
中圖分類號:G642 文獻標(biāo)志碼:A 文章編號:1002-2589(2014)17-0280-02
網(wǎng)絡(luò)的普及使得網(wǎng)絡(luò)作為一種全新的傳播媒介,開始走入校園,走入課堂,其在高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中也發(fā)揮著越來越大的作用。隨著和諧社會建設(shè)的不斷推進,進行高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育也成了我國教育改革需要面對的問題。
一、高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的意義
(一)有利于加強校園文化建設(shè)
高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育通過對網(wǎng)上資源的合理利用,使思想政治教育變得更加具有感染力和吸引力,使學(xué)生能夠主動積極地參與其中獲取更多的知識和思想精華,使學(xué)校的文化生活也更加豐富多彩,有利于構(gòu)建起一個和諧文明的校園文化,學(xué)生在學(xué)校中不但可以學(xué)習(xí)知識,在相應(yīng)的文化氛圍中也可以樹立起正確的世界觀人生觀和價值觀,在潛移默化中靈魂得到升華。
(二)有利于提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)
通過網(wǎng)絡(luò)思想政治教育,可以規(guī)范學(xué)生的上網(wǎng)行為,教導(dǎo)學(xué)生區(qū)分網(wǎng)絡(luò)信息的真假,建立起學(xué)生正確的人生觀、價值觀和世界觀,培養(yǎng)他們勇于承擔(dān)責(zé)任的能力和勇氣,并敢于和不良現(xiàn)象做斗爭,為提高自身思想道德提供保障。正確的思想道德的培養(yǎng)不僅僅需要依靠日常生活和學(xué)習(xí)生活中的影響,更需要正確的教育和引導(dǎo),網(wǎng)絡(luò)思想教育恰恰是為學(xué)校提供了一個更加方便的平臺對學(xué)生進行思想教育和指導(dǎo)。
(三)有利于提高思想政治教育的工作效率
網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞速度是其他傳播媒介都難以相比的,通過網(wǎng)絡(luò)思想政治教育,可以更快地獲得相關(guān)信息和內(nèi)容,并且可以及時得到反饋為學(xué)生們答疑解惑。同時網(wǎng)絡(luò)教育形式的豐富多彩,很容易讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣,直觀的視覺感受帶來的沖擊也是會深深刻入學(xué)生腦海中。在快速提高了教育工作的效率后,其成效可以說是立竿見影的,學(xué)生在通過直觀的感受后會對正確的思想道德素質(zhì)有更深刻的了解,在今后信息大爆炸的時代里面對各種復(fù)雜文化的沖擊,也可以做出正確地選擇。
(四)有利于促進思想政治教育的工作創(chuàng)新
網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展為思想政治教育理論的發(fā)展帶來了更廣闊的空間和機會,也為教育模式的創(chuàng)新提供了可能。通過網(wǎng)絡(luò)信息傳遞快、信息儲存量大、互動便利快捷等優(yōu)勢進行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育,可以將更多的道德思想傳遞給學(xué)生并及時得到學(xué)生的反饋,造福于學(xué)生終身。如今的教育隨著時代的發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)也越來越嚴(yán)峻,由于新時代學(xué)生的個性和特色都更加突出,在千篇一律的教學(xué)模式中如何能夠因材施教將每個學(xué)生的個性有指導(dǎo)地發(fā)揮出來,是進行思想道德教育的一個重要課題。
二、高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的優(yōu)勢
(一)網(wǎng)絡(luò)為思想政治教育的發(fā)展提供了更廣闊的空間
網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展使得老師可以擺脫過去單一的說教模式來進行知識的傳授,增強了師生之間的互動,這有利于推動教育發(fā)展,而且口耳相傳和簡單的板書也變成了豐富的圖片、音像資料,更直觀地展現(xiàn)出思想政治教育的成果。通過多種模式的授課方式,學(xué)生更加容易接受教師所傳達的思想,由于思想道德教育本身就是寬泛和無形的,不同于其他課程的教導(dǎo),因此為了讓學(xué)生能夠在短短的課堂時間里盡快地熟悉和掌握相關(guān)知識,口頭描述配合相關(guān)的資料展示,所能達到的效果更加顯著。
(二)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育具有引導(dǎo)和示范作用
大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)用戶中占據(jù)著極大的比重,學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)思想政治教育,豐富自身的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,并為學(xué)校的學(xué)生管理工作提供了便利。學(xué)生在充滿著正確的思想道德教育建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中學(xué)習(xí),必定會被有效地引導(dǎo)向正軌。由于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜性,學(xué)生在面對眾多信息時極易被誤導(dǎo),因此進行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育,不但是為了培養(yǎng)起學(xué)生正確的價值觀,更是為了學(xué)生在進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時,可以有正確的指導(dǎo)和示范,避免多走彎路,事倍功半。
(三)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的信息量逐漸增多
網(wǎng)絡(luò)的存儲量巨大,很多信息都可以從網(wǎng)絡(luò)找到,因此在進行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的過程中,有很多有效的經(jīng)驗可以借鑒。在網(wǎng)絡(luò)大量的信息資源的帶領(lǐng)下,學(xué)生可以更快地知道為什么要做和為什么不可以做,這些都有利于促進高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。由于互聯(lián)網(wǎng)的互通性特征,不管什么信息可以在第一時間傳達到世界各地,在如此迅速的信息傳遞中,高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的信息資源比之前書本教育更多也更跟得上時代,學(xué)生在此種環(huán)境下進行學(xué)習(xí),與社會接軌的程度更高。
(四)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育促進人才的發(fā)展
只有具備了高尚的思想道德,具備了正確的世界觀人生觀價值觀,才有可能在走入社會后為社會的發(fā)展做出貢獻。高級人才的主要來源就是大學(xué),因此一個具備了高尚道德情操的大學(xué)生可以更快地融入社會,這對國家安定、社會發(fā)展都有極大作用。國家各種事業(yè)的發(fā)展迫切地需要著高素質(zhì)人才的進入,而擁有了高能力之后,各種企業(yè)單位也越來越看重人才本身的思想道德素質(zhì),如果學(xué)生本身的價值觀與企業(yè)單位不符合,無法在相關(guān)的企業(yè)單位中順利成長,對國家的發(fā)展也有著不利的影響。
三、高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育存在的問題
雖然高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的發(fā)展如火如荼,但是卻掩蓋不了其存在的諸多問題。如果不能正確地正視這些問題,那么網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的發(fā)展必然受到阻礙。以下將簡單介紹目前存在的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育一些問題。
(一)高校對于網(wǎng)絡(luò)思想政治教育重視不足
由于許多高校更注重學(xué)生專業(yè)課程的學(xué)習(xí),所以經(jīng)常忽視學(xué)生思想政治教育,那么網(wǎng)絡(luò)思想政治教育就陷入了一個尷尬的境地。一個具備了高水平專業(yè)技能的學(xué)生如果缺乏正確的世界觀人生觀價值觀,沒有正確的思想道德引導(dǎo),那么學(xué)生在未來走上社會面對眾多誘惑時,就很難堅持自身的信念。另一方面,許多學(xué)校認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生帶來的影響只可能是負面的,不考慮進行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的可能性。
(二)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容和方法缺乏創(chuàng)新
由于高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是新興事物,因此并沒有多少案例可以用來借鑒學(xué)習(xí),這樣就給教師授課帶來了困難。很多教師只是照本宣科,用陳舊的課題反復(fù)進行教導(dǎo),這樣缺乏創(chuàng)新的內(nèi)容和教育方法很容易使學(xué)生產(chǎn)生厭倦。而且社會的迅速發(fā)展是思想道德觀念也會出現(xiàn)新的問題和新的標(biāo)準(zhǔn),因此只有與時俱進不斷創(chuàng)新,才能推動網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的發(fā)展。
(三)教師隊伍素質(zhì)有待提高
網(wǎng)絡(luò)思想政治教育對教師的組織水平有著較高的要求。一方面既要掌握相應(yīng)的計算機知識,能夠在上課過程中熟練操作,另一方面也要有對網(wǎng)絡(luò)信息進行篩選整合的能力。由于現(xiàn)在學(xué)生具備了不少網(wǎng)絡(luò)知識,如果教師的網(wǎng)絡(luò)水平不及學(xué)生,就很容易造成教師權(quán)威性的下降,對于授課和樹立教育者的形象都會大打折扣。
(四)消極文化的負面影響
網(wǎng)絡(luò)文化的復(fù)雜性和多樣性使得糟粕文化往往混跡其中,學(xué)生在潛移默化間就很容易造成不良的影響。如果不及時對其進行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育,引導(dǎo)其走向正軌,對學(xué)生本身、對社會都有可能造成難以估量的后果。
(五)缺乏對學(xué)生上網(wǎng)的規(guī)范管理
學(xué)校周邊網(wǎng)吧不良信息的侵襲、學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)場所的不規(guī)范管理,都是對學(xué)生思想政治教育產(chǎn)生沖擊的原因。如果放任學(xué)生在這種環(huán)境學(xué)習(xí)成長,只會給學(xué)生造成嚴(yán)重的心理迫害。這對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育也會起到負面影響。
(六)高校沒有相應(yīng)的評估體系和管理體制
網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的成效究竟如何,現(xiàn)在學(xué)校一般沒有一套完善的評估體系和管理制度,因此網(wǎng)絡(luò)思想政治教育往往浮于表面,未曾深入學(xué)生群體進行真正的了解。
四、解決高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育問題的對策
(一)正確認(rèn)識高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的重要性
只有將思想政治教育擺在了正確的位置,了解其重要性,才能對癥下藥,并充分認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的優(yōu)點,引導(dǎo)教師進行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),才有可能對其發(fā)展產(chǎn)生促進作用。
(二)尋找高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的新方法
擺脫陳舊的教育方法,進行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育模式和內(nèi)容的創(chuàng)新,才有可能將網(wǎng)絡(luò)思想政治教育推廣開來。通過與學(xué)生的互動讓他們充分發(fā)揮學(xué)習(xí)主體的價值,培養(yǎng)起自我教育的好習(xí)慣。學(xué)校在進行教育方法創(chuàng)新的同時,也不能忽視教育的質(zhì)量,如果一味追求教育方法的創(chuàng)新,而教育的成果又無法達到預(yù)期,那么最后學(xué)生得到的思想政治教育的影響是極小的。
(三)提高高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育者的素質(zhì)
只有具備了高素質(zhì)的教師隊伍,為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育提供堅實的引導(dǎo)者,才能促進其發(fā)展。教師如果不具備高尚的道德、先進的理念、熟練的技術(shù)和強大的教師魅力,那么就難以引起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。教師在進行授課時,可以采用多種模式的授課方式,最大程度地引起學(xué)生的注意,讓他們產(chǎn)生一種想知道為什么和如何去做的渴求,只有自身產(chǎn)生了動力,教師在進行教導(dǎo)時才會事半功倍。這對教師本身的能力和技巧都提出了更高的要求,督促教師不斷提高自己。
(四)建立高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的交流平臺和學(xué)校網(wǎng)站
完善的硬件設(shè)施是推廣網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的必備條件,如果缺乏一個環(huán)境友好的交流平臺和學(xué)校網(wǎng)站,那么網(wǎng)絡(luò)思想政治教育不過是停留在課堂上短短的幾十分鐘,沒有辦法真正起到引導(dǎo)學(xué)生的作用。
(五)加強高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的吸引力
思想道德的教育一般是枯燥無味的,更由于其涉及一些敏感問題,使得課堂的吸引力不足,很多學(xué)生就算聽了課也不過是走個過場。所以要充分了解當(dāng)今學(xué)生的思想,結(jié)合時代的發(fā)展變化和現(xiàn)實生活,創(chuàng)造出豐富多彩的課堂。
(六)健全高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的檢測處理機制
規(guī)范網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的檢測處理機制,為的就是規(guī)范言論,避免網(wǎng)絡(luò)輿情出現(xiàn)誤傳和錯傳,給網(wǎng)絡(luò)思想政治教育和學(xué)校帶來不良的影響,最終影響教育質(zhì)量。只有正確地引導(dǎo)輿論方向,才可對正確地引導(dǎo)輿論方向起到積極的推動作用。
五、結(jié)語
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展為高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育提供了可能,但是由于發(fā)展不成熟和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境復(fù)雜等等諸多因素,其推廣仍需繼續(xù)進行探索,找到解決之道。
參考文獻:
[1]段豐.高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育面臨的問題及對策研究[D].長春:長春工業(yè)大學(xué),2012.
[2]溫勤.高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育存在的問題及其對策研究[D].重慶:西南大學(xué),2007.
[3]鄒宇,沈強.高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育問題及對策研究[J].現(xiàn)代交際,2011(1).