院校傳真

北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院召開(kāi)“北京流通軟實(shí)力結(jié)項(xiàng)暨零售革命研討會(huì)”

近期，由北京財(cái)貿(mào)職業(yè)院主持的北京流通現(xiàn)代化科技創(chuàng)新平臺(tái)（以下簡(jiǎn)稱“平臺(tái)”）在北京山西大廈召開(kāi)了“北京流通軟實(shí)力結(jié)項(xiàng)暨零售革命研討會(huì)”。平臺(tái)負(fù)責(zé)人、院長(zhǎng)王成榮教授、中國(guó)人民大學(xué)黃國(guó)雄教授、北京工商大學(xué)龐毅教授、洪濤教授、李書(shū)友副教授、中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社路巍編審和北京豐聯(lián)文化發(fā)展有限公司王辛怡總經(jīng)理出席會(huì)議。院長(zhǎng)助理李宇紅，科研處、商業(yè)研究所、學(xué)院各系（院）部領(lǐng)導(dǎo)和教師，北京現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師等80余人也參加了會(huì)議。

會(huì)議通報(bào)了平臺(tái)上一階段的研究主題——北京流通軟實(shí)力的研究情況，介紹了《北京流通軟實(shí)力》書(shū)稿出版的進(jìn)展。王成榮院長(zhǎng)作了題為《倡導(dǎo)對(duì)流通軟實(shí)力的研究》的講話，他指出，流通軟實(shí)力是一種非物質(zhì)性的無(wú)形力量，所體現(xiàn)出來(lái)的吸引力、凝聚力、輻射力、服務(wù)力、公信力、自調(diào)節(jié)力、創(chuàng)新力和可持續(xù)發(fā)展力等，從不同角度詮釋流通軟實(shí)力的內(nèi)涵和特質(zhì)。對(duì)流通軟實(shí)力的研究應(yīng)從系統(tǒng)論、生態(tài)論、信息論、文化論四個(gè)角度，結(jié)合流通發(fā)展現(xiàn)實(shí)來(lái)展開(kāi)。

（特約記者 黃愛(ài)光）

山東職業(yè)學(xué)院召開(kāi)“國(guó)家骨干高職院校建設(shè)推進(jìn)會(huì)”

近期，山東職業(yè)學(xué)院召開(kāi)國(guó)家骨干高職院校建設(shè)推進(jìn)會(huì)，通報(bào)國(guó)家骨干高職院校三年建設(shè)情況，就下一步完善收尾工作和迎接驗(yàn)收工作作動(dòng)員部署。會(huì)上，學(xué)院黨委書(shū)記劉邦治在會(huì)上作重要講話，副院長(zhǎng)祝瑞花就骨干校建設(shè)情況作了通報(bào)。學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全院教職工參加了大會(huì)。

自國(guó)家骨干高職院校建設(shè)啟動(dòng)以來(lái)，學(xué)院全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》精神，以《教育部 財(cái)政部關(guān)于實(shí)施國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃，加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見(jiàn)》（教高[2006]14號(hào)）等相關(guān)文件為指導(dǎo)，依托山東區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)接軌道交通產(chǎn)業(yè)鏈，發(fā)揮學(xué)院鐵路行業(yè)背景、山東省教育廳直屬管理和學(xué)院60余年傳統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，適應(yīng)“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)”對(duì)高素質(zhì)技能型人才的需要，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，不斷創(chuàng)新校企合作辦學(xué)體制機(jī)制和人才培養(yǎng)模式，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)條件建設(shè)，強(qiáng)化辦學(xué)特色，增強(qiáng)服務(wù)能力，提升綜合實(shí)力，輻射帶動(dòng)本地區(qū)和軌道交通領(lǐng)域職業(yè)教育的改革與發(fā)展。

（特約記者 孫薇）

北京市商業(yè)學(xué)校云南保山分校舉行掛牌儀式

不久前，北京市商業(yè)學(xué)校保山分校舉行了掛牌儀式。此次掛牌儀式是依據(jù)《教育部定點(diǎn)聯(lián)系滇西邊境山區(qū)工作總體方案》和《教育部<關(guān)于印發(fā)2013年中等職業(yè)學(xué)?？缡≌猩鷣?lái)源計(jì)劃>》文件精神，經(jīng)雙方協(xié)商，北京市商業(yè)學(xué)校分別與保山市隆陽(yáng)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、施甸縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)、龍陵縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)、昌寧縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校4所學(xué)校聯(lián)合招生，共開(kāi)辦3個(gè)專業(yè)，分別為旅游服務(wù)與管理、珠寶玉石加工與營(yíng)銷、物流服務(wù)與管理。

據(jù)悉，施甸縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)與隆陽(yáng)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)辦專業(yè)為旅游服務(wù)與管理，龍陵縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)開(kāi)設(shè)專業(yè)為珠寶玉石加工與營(yíng)銷，昌寧縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)辦專業(yè)為物流服務(wù)與管理。所有到北京市商業(yè)學(xué)校就讀的學(xué)生，除享受云南省中職學(xué)生優(yōu)惠政策外，同時(shí)享受北京市職業(yè)教育的優(yōu)惠政策。

（特約記者 陳晶）