大學(xué)思想政治教育工作的思考

摘 要 我國社會變革和教育面臨的新形勢，對大學(xué)思想政治工作提出了新的要求。在飛速發(fā)展的社會環(huán)境中，學(xué)生被豐富又雜亂的信息包圍著。各種新情況，新觀念潮起潮落，各式各樣的文化云起云飛。經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展變化對大學(xué)思想政治工作提出了挑戰(zhàn)，也是對我們認(rèn)識能力，領(lǐng)導(dǎo)能力的考驗。如何理解、教育和呵護(hù)大學(xué)生，使他們肩負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任，成為祖國的有用人才，是教育工作者義不容辭的責(zé)任和必須思考的問題。

關(guān)鍵詞 思想政治教育 大學(xué)

中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

一、大學(xué)生思想現(xiàn)狀

隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化和我國政治、經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入，我們已經(jīng)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會的新的發(fā)展階段。而教育理念面對社會發(fā)生的巨大變化，也應(yīng)隨之發(fā)生變化。教育必須服務(wù)和服從于社會的進(jìn)步，引導(dǎo)和推動社會的發(fā)展，這就需要我們深入了解現(xiàn)在大學(xué)生的思想特點。

（一）大學(xué)生的主體意識不斷增強(qiáng)，喜歡特立獨行。

他們習(xí)慣用批判的眼光看待這個世界，渴望擺脫對他人的依附，反對他人的說教，在行動上有很強(qiáng)的反抗性，現(xiàn)在他們不再麻木的釋放熱情，人云亦云。他們無法認(rèn)同和接受一成不變的口號和站不住腳的理論。這突出表現(xiàn)在大學(xué)生的獨立意識、自主意識和批判精神方面。從政治信仰到日常生活都表現(xiàn)出鮮明的個性特征。在接受教育的選擇上他們更多關(guān)注是否有利于提高自身綜合素質(zhì)。思想政治工作的群體教育優(yōu)勢在逐漸淡化。道德評價標(biāo)準(zhǔn)呈現(xiàn)多元化，個人主義、實用主義，甚至拜金主義、享樂主義充斥著部分學(xué)生的頭腦。健康高雅文化和庸俗文化在學(xué)生中均有市場。

（二）競爭意識和創(chuàng)造能力強(qiáng)，個人規(guī)劃長遠(yuǎn)。

目前大學(xué)生大都是獨生子女，父母望子成龍，望女成鳳的心愿，競爭激烈的社會使他們普遍早熟，競爭欲望、財富意識強(qiáng)烈，創(chuàng)造能力、理財能力比前輩更強(qiáng)。很多同學(xué)在大一時，對自己將來是出國，還是考研，就業(yè)，就有了方向。大二時，他們付諸實際行動，炒股，開網(wǎng)店，英語考級。大三時，他們已經(jīng)在實施出國、考研或者就業(yè)計劃的細(xì)節(jié)了，寒暑假也被安排得滿滿的，預(yù)習(xí)大學(xué)課程，社會實踐，考駕照。

（三）普遍思想早熟，較早接觸社會，個別承受壓力的能力不足。

他們年幼時和同齡人的交流較少，父母常因工作照料不周，在網(wǎng)絡(luò)普及的特殊生長環(huán)境下，他們的思想更為早熟、邏輯嚴(yán)密、善于表達(dá)，思維方向堪比成年人。他們親情觀相對單薄，甚至顯得有些孤僻。隨著年齡的增長，對外部世界認(rèn)識的深入，經(jīng)驗相對增多，這時社會化的要求迫使他們與人交往，渴望得到別人的理解同時渴望理解別人，他們渴望找到可以傾訴自己真實感情的知音。但“千金易求，知音難覓”，這種情況下他們難免會對未來感到迷茫甚至焦慮。

（四）在思想上表現(xiàn)出活躍、多變，但同時又能堅守社會基本道德和社會主義核心價值體系。

社會主義市場經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展產(chǎn)生了道德觀念的多元化，大學(xué)生的思想，也出現(xiàn)了不同道德觀念、道德規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)兼容并蓄的問題，這些都深刻影響并導(dǎo)致他們的思想不斷發(fā)生著變化。但是他們在大是大非面前表現(xiàn)出的愛國激情和參與社會公益活動和公共話題討論等的熱情，無疑使社會有理由相信，他們是有社會責(zé)任感的一代，關(guān)鍵時刻，他們能夠自覺地將個人意志與國家意志，個人價值與社會價值統(tǒng)一起來，堅守著社會基本道德和社會主義核心價值體系。這說明大學(xué)生有著較高的政治敏感性，政治觀念日趨成熟。

二、高校思想政治工作的新途徑

（一）思想問題和政治問題要分清。

學(xué)校要堅持用黨的創(chuàng)新理論引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；要適應(yīng)形勢不斷推動中國特色社會主義理論體系和社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦；指導(dǎo)學(xué)生正確關(guān)注社會熱點、難點問題，要與時俱進(jìn)，因地制宜，體現(xiàn)時代性和針對性。但是要注意不能把思想教育政治化，注重心理輔導(dǎo)，如采取開設(shè)心理講座，心理診室，組織一些內(nèi)容健康向上的聯(lián)誼活動。從而引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識自己的意識，錘煉抗壓能力和鍛煉交際能力。

（二）教育要因勢利導(dǎo)，懂得“供求”關(guān)系。

第一：大學(xué)階段他們世界觀還沒有完全形成，面對社會上各種誘惑，他們的困惑會很多，困難也不少，此時如果能有人真心地去關(guān)心他們，了解他們的困難，并給予解決，是能夠贏得學(xué)生的尊重的。

第二：我們沒必要強(qiáng)制去做同學(xué)不需要、不關(guān)注的東西，一定要了解同學(xué)們的需求。比如個人發(fā)展，公民道德，體制改革的問題，對一些社會熱點問題的關(guān)注，把握住了同學(xué)的需求，就能夠“占領(lǐng)”這個市場。

社會發(fā)展的速度很快，每屆學(xué)生的變化、差別也非常大，所以要照顧到同學(xué)們的特點，真心地關(guān)心他們，幫助他們克服各方面的困難。

（三）重視法律法規(guī)教育。

近些年青少年犯罪率有所上升。大學(xué)生雖然整體具備較高的文化道德修養(yǎng)，但也有少部分人由于缺乏社會經(jīng)驗，辨別是非的能力不足，受到外界不良影響和自身意志薄弱，法律意識淡薄等，而以身試法。由于這個群體本身性質(zhì)上較為特殊，即使是少數(shù)人的不法行為也會造成嚴(yán)重的負(fù)面影響和示范效應(yīng)。加強(qiáng)對大學(xué)生的法制教育，使他們知法、懂法、守法，就顯得尤為重要。

“不以規(guī)矩，無以成方圓”，嚴(yán)防學(xué)生為了金錢名利地位而干出違法亂紀(jì)的事情，我們要運用現(xiàn)代多媒體手段，進(jìn)行直觀、形象、生動的教學(xué)。組織學(xué)生觀看、收聽法律專題的電視片或錄像帶等，讓他們在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)；舉辦法律知識競賽、辯論賽、“模擬法庭”，開設(shè)法制宣傳園地，開展法律知識咨詢活動，利用假期開展社會調(diào)查和社會實踐活動，讓大學(xué)生列席旁聽審判過程，增加其對法律學(xué)習(xí)的感性認(rèn)識；也可以請法律專家、法官、檢察官和律師等來高校開設(shè)大學(xué)生法制講座等活動，營造出濃厚的校園法律文化氛圍。實踐證明，多種形式并用的法制教育要比單純的法律課程教學(xué)效果更好。

（四）豐富校園文化。

豐富的校園文化活動對大學(xué)生良好思想道德觀念和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，有著潛移默化的影響，更能使大學(xué)生養(yǎng)成健全的德性。校園文化活動的開展要結(jié)合大學(xué)生的興趣愛好和思想行為特點，將思想、知識、趣味、娛樂融合在一起，既激發(fā)學(xué)生的主體意識，又提高他們的綜合素質(zhì)；既豐富大學(xué)生的課余文化生活，又營造出大學(xué)生健康成長的良好文化氛圍，從而增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的感染力和影響力，使大學(xué)生在愉快、健康、積極的校園文化環(huán)境中接受教育、陶冶情操、提升人格。要注意用榜樣的力量感染學(xué)生，比如在各種宣傳輿論陣地，宣傳“歷史上的今天”，讓學(xué)生們知道當(dāng)今的幸福生活來之不易，了解自己所擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任，宣傳抗震救災(zāi)時表現(xiàn)優(yōu)異的80，90后，用同齡人的事跡感染引領(lǐng)他們的情操。同時可以開展“校園之星”、“感動**人物”等評選，在學(xué)生中發(fā)現(xiàn)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，樹立出在身邊的形象的生動的榜樣，促使大學(xué)生不斷向優(yōu)秀學(xué)生看齊。

（五）加強(qiáng)社會實踐的歷練。

社會實踐是引導(dǎo)學(xué)生走出校門、接觸了解社會，使理論與實踐相結(jié)合的一種教育形式，現(xiàn)代大學(xué)生對我國的國情、民情知之甚少，他們的認(rèn)識大多是從書本中獲得的，而社會的復(fù)雜程度，遠(yuǎn)不是讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能了解的，社會實踐有利于他們對理論知識的轉(zhuǎn)化和拓展，增強(qiáng)運用知識解決實際問題的能力，也有利于增強(qiáng)他們適應(yīng)社會、服務(wù)社會的能力，對于提高大學(xué)生個人素養(yǎng)，完善個性品質(zhì)也是很有幫助的?！白x萬卷書，行萬里路”，總之要盡量增加大學(xué)生與社會接觸的機(jī)會，鼓勵學(xué)生在業(yè)余時間開展大學(xué)生科技活動，引導(dǎo)和支持學(xué)生參加各種專業(yè)技能競賽；組織學(xué)生積極進(jìn)行生態(tài)環(huán)境調(diào)查，宣傳倡導(dǎo)環(huán)保觀念，增強(qiáng)環(huán)保意識；開展文化輔導(dǎo)活動或者是法律宣傳與咨詢活動；開展大學(xué)生勤工儉學(xué)活動，義務(wù)勞動或者社會調(diào)查活動等等。

（五）加強(qiáng)大學(xué)教師隊伍建設(shè)。

現(xiàn)在大學(xué)生對水平低，平庸的說教、套話、大話早已厭煩，他們需要坦率的、真誠的充滿感情的教育。所以，大學(xué)教師要順應(yīng)時代變化適時改變自己的工作方法。教師要與學(xué)生做真心朋友，傾聽他們的心聲，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、認(rèn)真執(zhí)教，結(jié)合教學(xué)進(jìn)行思想教育，切實發(fā)揮 “學(xué)高為師，身正為范”的楷模示范作用，讓學(xué)生在掌握專業(yè)知識的同時，又能受到人文精神的熏陶，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。要以平等的身份交流，要充滿感情，態(tài)度溫和，切忌盲目性和板著面孔訓(xùn)人，每次說理教育要說得有水平，有新意，說到學(xué)生的心坎上，這樣學(xué)生覺得你既是嚴(yán)師又是摯友，心悅誠服才能事半功倍。否則可能會培養(yǎng)出外表溫文爾雅而內(nèi)心并不健康的偽君子、兩面派。

大學(xué)生肩負(fù)著民族的希望，祖國的未來，大學(xué)生思想政治教育這個陣地是我們不可丟失的戰(zhàn)略高地。大學(xué)生的思想具有很強(qiáng)的可塑性，如何正確教育引導(dǎo)他們是整個社會的共同責(zé)任，也是對我們大學(xué)行政和教育體系建設(shè)，教職員工工作的巨大考驗。只有調(diào)動每個組織細(xì)胞，從思想到行動上的高度統(tǒng)一，才能促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的全面健康發(fā)展。

（作者單位：武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院）