大學的任務(wù)

摘 要：大學是現(xiàn)代社會中培養(yǎng)人才的主力軍，大學辦的好不好，盡未盡職，關(guān)系到整個社會和國家的發(fā)展方向和趨勢。隨著社會的飛速發(fā)展，對大學培養(yǎng)的人才要求越來越高，由此對現(xiàn)代大學提出了更高和更多的任務(wù)。

關(guān)鍵詞：做人 獨立思考 科學知識 引領(lǐng)社會

中圖分類號：G623 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）09（a）-0137-01

當今社會的高速發(fā)展，對人才的各方面的要求越來越高，而對人才培養(yǎng)肩負著重任的大學，必須與時俱進，挖掘潛能，有責任和條件承擔更多的職責，下面就從四方面展開探討。

1 任務(wù)之一—— 教學生學做人和人與人之間的相處

人是社會性的，隨著社會的發(fā)展，所有的工作均是合作完成的，人作為一個個體必須要融入到團體中去。而個體的好壞會直接影響到團體的凝聚力和戰(zhàn)斗力，因此，人作為一個個體首先要修煉好自身—— 學做人，做一個什么樣的人？怎么做一個人受人尊敬并能融入團隊的人？這也許是絕大部分人所面臨的問題。

在大學里的學生剛剛進入成年，個體的可塑性比較大，學校有責任塑造和培養(yǎng)學生的人格修養(yǎng)。只有個體道德品質(zhì)和人格修養(yǎng)不斷完善，才可能是個體奮發(fā)向上，有益社會。因此，大學對學生的為人之道必須加以教育和引導(dǎo)，這也是大學義不容辭的職責。其次，學校要教會學生如何處理人與人之間的關(guān)系，這對任何人而言均是一個難題，因為每個人都是一個獨立體，兩個或多個獨立體要相互融合，相互交錯并非易事。在人與人的交往中謙讓和包容是相處的前提。在大學中學生來自五湖四海，生活習性、家庭背景、秉性愛好等相差甚遠，學生們學習、生活在一起要和睦相處，是需要學會與人交往、與人相處的。大學是一個小社會，是為將要進入大社會做準備，只有在小社會中處理好人與人之間的關(guān)系，才可能更好地融入到大社會中去。社會就像一個坐標系，人就是坐標系中的一個點，既要找到自己的位置又要與其它點和諧相處，這樣的人才可能把工作干的出色和快樂?？傊?，做好自己，提升自己的修養(yǎng)并與人和睦相處，增強團隊意識是大學的任務(wù)之一。

2 任務(wù)之二—— 教學生學會獨立思考和培養(yǎng)創(chuàng)造力

首先，現(xiàn)今是一個信息化和多種學科領(lǐng)域科技創(chuàng)造性相互融合的時代，培養(yǎng)學生獨立思考能力對培養(yǎng)創(chuàng)新型人才十分重要，促使學生個性的形成與發(fā)展及對社會的貢獻均是至關(guān)重要的。當今世界是一個信息化的社會，各種信息充滿著人們的空間。如果沒有獨立思考的能力來篩選和甄別各種信息，勢必會造成人的思維混亂和錯誤判斷，從而人云亦云。作為大學而言，僅僅向?qū)W生傳授知識是遠遠不夠的。必須培養(yǎng)學生獨立思考的能力和養(yǎng)成獨立思考的習慣，只有對問題的獨立思考才可能激發(fā)出學生的興趣和想象力，充分調(diào)動學生的學習積極性，提升學生的求知欲。同時，養(yǎng)成獨立思考后也有助于創(chuàng)新能力的提高。其次，需要培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力。創(chuàng)新是一個國家活力的展現(xiàn)，而大學生肩負著振興國家的使命重任，他們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力直接關(guān)系到國家的興衰，而大學擔當著培養(yǎng)大學生的使命，因此，大學里應(yīng)該更好地營造氛圍，創(chuàng)造條件，充分發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

3 任務(wù)之三—— 傳授科學知識和開展科學研究

首先，大學是一個傳授科學知識的場所，這是大家最熟知的，這也是大學最基本的職能之一，它把人類文化最精彩的、最具代表性的、最前沿的知識傳授給學生，使學生掌握一技之長，為將來的謀生及對社會的貢獻打下一定的基礎(chǔ)。其次，大學還有搞科學研究的任務(wù)，在大學里，聚集了大部分優(yōu)秀知識人才，有現(xiàn)代化的實驗裝備，還有足夠的科研經(jīng)費，他們有能力也有責任進行科學研究，推動科學水平的提高和進步，并把最新科學技術(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)樯a(chǎn)力，造福社會，造福人類。同時，由于教師科研水平的提升從而反哺教學，提高了教學效果和質(zhì)量。

4 任務(wù)之四—— 引領(lǐng)社會和服務(wù)社會

首先，大學是一所知識的殿堂，也是象牙塔的頂端，它聚集大量的優(yōu)秀人才，有良好的學術(shù)氛圍、先進的實驗設(shè)備、充足的科研經(jīng)費，大學傳授并研究著最前沿的文化和科技，同時，它把自身培養(yǎng)的既有知識又有新觀念的學生推向社會，他們成為了社會的中堅，從而更加擴大了大學引領(lǐng)新理念的影響力和權(quán)威性。因此，無論從哪方面來說，大學是一個在學術(shù)、文化、新理念等方面的先驅(qū)者，大學完全有能力和責任把最新的理念、最新的學術(shù)、最新的成果推向社會，贏得社會的認可和尊重，并引領(lǐng)社會新風尚。其次，國家和政府向大學提供了的辦學的場地、實驗設(shè)備和研究經(jīng)費等一系列優(yōu)質(zhì)資源，同時大學還擁有大量人才，因此，它有能力和責任為國家和社會培養(yǎng)出合格的人才，服務(wù)社會。它有能力和責任根據(jù)社會發(fā)展的需要研制出新的科學技術(shù)并轉(zhuǎn)化為高效的生產(chǎn)力，造福社會。它有能力和責任開發(fā)出先進的科學技術(shù)和前瞻性的科學理論，來指導(dǎo)社會。

總之，隨著時代發(fā)展的需要，國家和人民對大學提出了更高的要求，大學擔當?shù)穆毮茉絹碓蕉?，大學將在經(jīng)濟發(fā)展、社會進步以及人格完善和人才培養(yǎng)中扮演愈來愈重要的角色，大學有責任和能力來迎接這樣的挑戰(zhàn)。

參考文獻

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