如何提高中學(xué)生對排球教學(xué)與訓(xùn)練的興趣

摘 要：在中學(xué)排球教學(xué)訓(xùn)練中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣直接影響我們的教學(xué)與訓(xùn)練效果，如今在排球場地、設(shè)施較先進(jìn)的地區(qū)的學(xué)校，學(xué)生對排球?qū)W習(xí)興趣不高的現(xiàn)象普遍存在，更不用說條件不好，沒有室內(nèi)館的學(xué)校。本文從如何培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)排球的興趣和動(dòng)機(jī)入手，并結(jié)合對中學(xué)排球教學(xué)過程與訓(xùn)練方法的分析與思考，從排球教學(xué)的形式、教學(xué)方法、訓(xùn)練方法等角度出發(fā)，提出了一些提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的排球教學(xué)的方法和途徑，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識和為國爭光的體育精神。

關(guān)鍵詞：中學(xué)生 排球教學(xué) 排球訓(xùn)練 興趣

中圖分類號：G6 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）06（c）-0237-01

排球是1895年美國馬薩諸塞州基督教會(huì)干事摩根發(fā)明的一種游戲，1905年傳入中國。初中排球教材既可以進(jìn)行比賽，也可作為游戲進(jìn)行鍛煉，使參與者達(dá)到健身與健心的目的[1]。在我國中小學(xué)體育課中排球開展的比較廣泛。排球教學(xué)也成為中學(xué)體育課程的重要內(nèi)容，是中學(xué)體育教學(xué)中的重要組成部分。中學(xué)生的排球訓(xùn)練也十分重要，打好基礎(chǔ)，選拔好的人才，為上級單位輸送，參加各級比賽，為國爭光。但現(xiàn)在的中學(xué)生對排球?qū)W習(xí)的興趣不高的現(xiàn)象普遍存在，而學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣直接影響著教師的教學(xué)效果，因此，如何引導(dǎo)中學(xué)生對排球課的興趣是體育教師面臨的重大問題。

1 排球教學(xué)訓(xùn)練中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的現(xiàn)狀

興趣是一個(gè)人傾向于認(rèn)識、研究獲得某種知識的心理特征，是推動(dòng)人們求知的一種內(nèi)在力量[2]。學(xué)生學(xué)習(xí)的目的和動(dòng)機(jī)是促使學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)在原因，是指引、激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的巨大動(dòng)力。但由于興趣學(xué)習(xí)不高，造成學(xué)習(xí)質(zhì)量差，提高動(dòng)作難度大?，F(xiàn)在，多數(shù)學(xué)生都是獨(dú)生子女，在家嬌生慣養(yǎng)，而排球又是一項(xiàng)體力與技術(shù)雙結(jié)合的運(yùn)動(dòng)，尤其是剛學(xué)習(xí)的學(xué)生，接球點(diǎn)掌握不好，球打在手上的痛感，很難使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。發(fā)球、傳接球練習(xí)需要反復(fù)練習(xí)，動(dòng)作定型，也很難使學(xué)生產(chǎn)生興趣。因此，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，成為排球教學(xué)與訓(xùn)練的關(guān)鍵。

2 對學(xué)生學(xué)習(xí)排球興趣引導(dǎo)的幾點(diǎn)思考

2.1 采用新穎的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

學(xué)習(xí)排球的興趣是學(xué)生從事排球運(yùn)動(dòng)的重要?jiǎng)恿?，是學(xué)生主動(dòng)參與排球運(yùn)動(dòng)的第一要素[3]。當(dāng)師資力量和體育運(yùn)動(dòng)場地器材都優(yōu)越的時(shí)候，由于學(xué)生受應(yīng)試教育思想的影響，部分學(xué)生在體育課上不會(huì)專心學(xué)習(xí)排球，課余時(shí)間也不會(huì)去練習(xí)排球，多數(shù)學(xué)生很少接觸排球，甚至沒有碰過排球，因此很難對排球產(chǎn)生興趣。教師在上排球技術(shù)課的時(shí)候，可以先上一節(jié)理論課，利用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，可以介紹排球運(yùn)動(dòng)的起源與發(fā)展、排球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及世界排球賽事，還可以介紹中國女排在世界排球比賽上所取得的戰(zhàn)績，使學(xué)生產(chǎn)生一種躍躍欲試的感覺，培養(yǎng)出好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)排球的興趣。在學(xué)習(xí)訓(xùn)練中，教師與學(xué)生一起練習(xí)，可以隨時(shí)發(fā)出不同的指令，準(zhǔn)確的講解和示范，這有利于教師及時(shí)掌握運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，既滿足了學(xué)生之間溝通思想、互相取長補(bǔ)短的愿望，又可通過教師的講解、示范為學(xué)生樹立良好的榜樣，更能激發(fā)學(xué)生的競爭意識，從而激起他們對排球課的濃厚興趣，并提高他們對排球訓(xùn)練學(xué)習(xí)的興趣。

2.2 提高教師的技術(shù)水平，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

在體育的課堂教學(xué)中，體育教師的技術(shù)水平直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。在排球教學(xué)中也是如此，教師生動(dòng)的講解和優(yōu)美準(zhǔn)確的示范動(dòng)作，是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要手段，動(dòng)作的講解要條理清晰、簡明扼要，盡量做到語言生動(dòng)、具有啟發(fā)性，學(xué)生就能很快地學(xué)會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，掌握技術(shù)動(dòng)作。還能加深學(xué)生對動(dòng)作的理解，提高他們的想象力，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師的示范動(dòng)作能使學(xué)生身臨其境地感知即將要學(xué)習(xí)的技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)和完成技術(shù)動(dòng)作的方法及時(shí)間、空間與技術(shù)動(dòng)作的關(guān)系等。尤其是在教師參與排球比賽的過程中，精湛的技藝、優(yōu)美的動(dòng)作、鮮明的節(jié)奏感都是吸引學(xué)生的有效因素。所以說提高教師的業(yè)務(wù)水平是學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要保障。

2.3 開展競賽活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生之間的互動(dòng)，有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

教學(xué)比賽是教學(xué)中一種常用且行之有效的教學(xué)方法。排球教學(xué)更是如此，通過比賽可以使學(xué)生熟悉比賽規(guī)則，提高運(yùn)用基本技術(shù)的能力，而且比賽又能使學(xué)生充分體驗(yàn)排球運(yùn)動(dòng)的魅力和樂趣。可以在比賽中體驗(yàn)互相配合，互相幫助的優(yōu)勢，可以找到互相配合戰(zhàn)勝對方的方法。在排球教學(xué)中實(shí)施的比賽，能有效地發(fā)展學(xué)生的體力和智力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)排球的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)和不怕困難，勇于斗爭的精神。中學(xué)生興趣不穩(wěn)定好勝心強(qiáng)，通過比賽，能有效的發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，使他們?yōu)榱藙倮冻雠?。同時(shí)在排球教學(xué)中應(yīng)提倡幫、帶的重要性，這樣基礎(chǔ)差一點(diǎn)的同學(xué)能夠得到更多人的幫助，基礎(chǔ)好的學(xué)生從中能體會(huì)到成功的快感，更能發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)他們參與學(xué)習(xí)、訓(xùn)練的興趣，這就能給他們提供相互展示的平臺(tái)，更提高了他們的學(xué)習(xí)興趣。因此，教學(xué)比賽是提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效的途徑。

2.4 創(chuàng)造寬松的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

排球的教學(xué)需要寬敞安全的場地，需要充足的器材，更需要教師創(chuàng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍。這樣可以使學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，安排一些教學(xué)游戲，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在愉快、歡樂的氛圍中掌握技術(shù)動(dòng)作。在教學(xué)中，給學(xué)生自由發(fā)展的空間，并及時(shí)給予指導(dǎo)和表揚(yáng)，使學(xué)生在練習(xí)中找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，不斷提高技術(shù)水平，使學(xué)生在探索中體驗(yàn)成功的樂趣，從而提高學(xué)習(xí)排球的興趣。

總之，人們的興趣不是與生俱來的，是靠后天的對某種事物的接觸，學(xué)習(xí)培養(yǎng)起來的，要想提高學(xué)生對排球的興趣，教師就應(yīng)以平等的身份與學(xué)生相處，信任學(xué)生、熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，使學(xué)生在情感上喜歡排球運(yùn)動(dòng)，要讓學(xué)生真正感受到教師真摯的關(guān)心和愛護(hù)，以喚起學(xué)生對體育教師的尊敬和愛戴，使師生關(guān)系和諧融洽。教師的講解簡明扼要、條理清晰、語言生動(dòng)，充分展現(xiàn)教師的人格魅力，吸引學(xué)生，使他們愛上這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。要開展豐富的競賽活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生之間的互動(dòng)、提供成功體驗(yàn)。并創(chuàng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中，找到樂趣。為終生體育學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

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