航海類高校學(xué)生喚醒藍(lán)色基因培養(yǎng)方案的探討研究

摘要：樹立航海類專業(yè)大學(xué)生對于航運(yùn)事業(yè)的自豪感、歸屬感、使命感，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)出執(zhí)行力強(qiáng)、忠誠度高、有胸懷、有品位的精專型卓越航海人的目標(biāo)是高等航海教育的要求。本研究以喚醒航海類專業(yè)大學(xué)生“藍(lán)色基因”為目標(biāo)，結(jié)合航海類專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)要求，針對喚醒航海類專業(yè)學(xué)生“藍(lán)色基因”的方案進(jìn)行了探討，通過運(yùn)用多種有效路徑將特定的教育內(nèi)容落實(shí)到學(xué)生的培養(yǎng)中，以實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)高水平航運(yùn)精英的目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：藍(lán)色基因 高等航海 教育

一、航海類高校學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)

大連海事大學(xué)航海類專業(yè)本科培養(yǎng)目標(biāo)為：培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，德、智、體全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高、符合國際和國家海員適任要求的，從事現(xiàn)代化船舶駕駛與管理的高級航海技術(shù)人才。

1.微觀目標(biāo)

從微觀角度看，航海類教育培養(yǎng)囊括了以下幾個方面：

①愛祖國，熱愛遠(yuǎn)洋，懂馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想的基本原理，知中國基本國情，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

②具有良好的新世紀(jì)航運(yùn)人才職業(yè)道德和服從服務(wù)意識，有過硬的身體素質(zhì)和較強(qiáng)的心理素質(zhì)。

③具有吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法、服從命令的優(yōu)良品質(zhì)及團(tuán)結(jié)協(xié)作、同舟共濟(jì)的集體主義精神。適應(yīng)航海生活，在國際交往中保持禮儀風(fēng)范，維護(hù)國家尊嚴(yán)。

④具有較強(qiáng)的英語聽說能力和一定的英語讀寫譯能力，能熟練地使用英語進(jìn)行工作交流。

⑤掌握一定的船舶駕駛專業(yè)所需要的自然科學(xué)和工程技術(shù)方面的基礎(chǔ)知識。具有一定的人文、社會科學(xué)知識。掌握與航運(yùn)有關(guān)的專業(yè)知識、基本理論、基本技能。

⑥較為系統(tǒng)地掌握船舶航行、貨物裝卸與積載、船舶作業(yè)管理和人員管理、無線電通信等方面的專業(yè)知識，熟練地掌握遠(yuǎn)洋船舶所需的專業(yè)技能。

⑦了解一定的船舶管理、海運(yùn)法規(guī)、海洋環(huán)保等方面的知識。了解一定的船舶管理、海運(yùn)法規(guī)、海洋環(huán)保等方面的知識的航運(yùn)人才，可最大限度的減少流動污染源船舶對海洋環(huán)境的污染，從而保護(hù)和保全海洋環(huán)境。

2.宏觀目標(biāo)

宏觀上看，該培養(yǎng)目標(biāo)可用道德、基礎(chǔ)、適任、能力、身心、人文等素質(zhì)指標(biāo)來表征。除了道德、身心、人文素質(zhì)外，高等教育注重基礎(chǔ)和能力，希望學(xué)生具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、廣闊的知識面、富有創(chuàng)新能力和適應(yīng)變化的能力，要求學(xué)生畢業(yè)后能立即勝任專業(yè)工作，因此其培養(yǎng)目標(biāo)中極為看重時間能力培養(yǎng)和行業(yè)意識的塑造。

二、航海類高校學(xué)生的基本要求

1.高尚的道德情操

遠(yuǎn)洋航運(yùn)人才所面對的第一個問題就是需要經(jīng)常遠(yuǎn)離祖國，遠(yuǎn)離家庭和親人。在航行于世界各個國家和地區(qū)的各個港口，每艘船舶都代表著我國“流動的國土”。因此，作為一名新世紀(jì)航運(yùn)人才必須把祖國的利益、尊嚴(yán)和榮譽(yù)放在最重要位置，克服思家之情，積極融入工作集體，盡快進(jìn)入工作角色。

2.豐富的科學(xué)文化知識

英語是作為新世紀(jì)航運(yùn)人才日常交流的通用語言，遠(yuǎn)洋船員在參與國際合作交流中需要掌握熟練的英語業(yè)務(wù)交流水平，在進(jìn)行船舶航行中才能避免或減少船舶安全事故的發(fā)生，避免因溝通不暢導(dǎo)致的船舶被滯留的可能。

在科技發(fā)展日新月異的今天，航海運(yùn)輸應(yīng)用領(lǐng)域里很多看似先進(jìn)的技術(shù)在幾年后可能會被新的技術(shù)取代，只有對航海專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技術(shù)知識的熟練掌握才能使我們更好地理解新的航海應(yīng)用技術(shù)。

3.良好的航海職業(yè)能力

（1）適應(yīng)環(huán)境的能力；（2）專業(yè)實(shí)操訓(xùn)練能力；（3）語言表達(dá)和組織協(xié)調(diào)能力；（4）臨機(jī)應(yīng)變能力。

4.健全的身心素質(zhì)

（1）身體素質(zhì)；（2）心理素質(zhì)。

三、航海類高校學(xué)生的培養(yǎng)內(nèi)容

1.實(shí)現(xiàn)制度育人

我校在完善制度、制定制度、執(zhí)行制度的實(shí)踐中不斷檢驗(yàn)制度、完善制度。達(dá)到了制度管人、制度育人的目的。使高等航海教育不斷朝規(guī)范化、科學(xué)化、合理化發(fā)展。

2.孕育愛國情懷

我校高等航海教育以半軍事管理為依托，以愛國主義教育基本理論為出發(fā)點(diǎn)，充分結(jié)合軍事訓(xùn)練、軍事教學(xué)等形式多樣、內(nèi)容豐富的教育載體，從“時間”、“空間”、“人”這三個因素入手，充分利用好“重大節(jié)日”、“國防教育基地”和“國防生”這三個要素開展國防教育活動，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷。凝練出了“同舟共濟(jì)，艱苦卓絕，科學(xué)航海，愛國為根”的文化意蘊(yùn)。

3.推進(jìn)黨建工作

在當(dāng)今航運(yùn)市場的新形勢下，祖國航運(yùn)事業(yè)的發(fā)展需要具備愛黨愛國，敬業(yè)愛崗；遵紀(jì)守法，服從命令；行事果敢，膽大心細(xì)；團(tuán)結(jié)協(xié)作，吃苦耐勞精神的人才。為了適應(yīng)航運(yùn)業(yè)的發(fā)展，航海類專業(yè)學(xué)生需要有更高水平的道德覺悟，應(yīng)該有更高的集體主義、愛國主義精神，有更頑強(qiáng)的堅韌精神和紀(jì)律服從觀念。思政工作和黨建工作的有力結(jié)合是培養(yǎng)高素質(zhì)航運(yùn)人才的保障。

我校高等航海教育發(fā)揮黨建工作的作用，將學(xué)生的綜合表現(xiàn)作為黨員發(fā)展的重要指標(biāo)，促使學(xué)生提高綜合素質(zhì)，極大的提高了學(xué)生黨員的質(zhì)量，推進(jìn)了我校的黨建工作。同時以積極探索，不斷完善等主題的愛校教育和內(nèi)涵教育為切入點(diǎn)，以形式多樣的教育活動為手段，扎實(shí)深入的開展黨建工作中的德育教育，旨在培養(yǎng)要具有堅定的政治方向和強(qiáng)烈的愛國主義精神的新型航運(yùn)人才。

4.促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)

優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中，通過日積月累逐步形成的以強(qiáng)化職業(yè)能力為導(dǎo)向。我校努力將學(xué)風(fēng)建設(shè)工作和學(xué)生培養(yǎng)工作進(jìn)行有機(jī)的統(tǒng)一，培養(yǎng)了學(xué)生敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮和不畏艱辛等良好品質(zhì)。讓學(xué)生們明確行業(yè)需求，認(rèn)識到大學(xué)期間應(yīng)勤奮學(xué)習(xí)，掌握精湛的專業(yè)知識與技能，為其學(xué)習(xí)科研提供了保障。

5.提升職業(yè)素養(yǎng)

鑒于航運(yùn)職業(yè)的特殊性，為加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識、紀(jì)律意識，培養(yǎng)畢業(yè)生的愛崗敬業(yè)精神，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，有效開展了實(shí)踐教學(xué)、職業(yè)技能大賽以及海員技能大比武等活動。廣大學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，為成為一名高素養(yǎng)，高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量的航運(yùn)人才而努力奮斗。

6.營造文化氛圍

航海文化是航海者在漫長曲折和風(fēng)險的航海實(shí)踐過程中，所獲得的物質(zhì)、精神的生產(chǎn)能力以及創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財富，是海員素質(zhì)培養(yǎng)工作體系中重要組成部分，是加強(qiáng)海員熱愛海洋、熱愛航海事業(yè)教育的重要途徑，同時也是提高海員綜合素質(zhì)的有效措施。這就要求在學(xué)生管理工作中必須注重航海文化氛圍的培養(yǎng)，著眼于航海文化對學(xué)生發(fā)展的積極作用，調(diào)動學(xué)校各方面的資源，積極組織各種活動，調(diào)動學(xué)生的積極性，豐富學(xué)校的文化氛圍，進(jìn)而保證其長足的發(fā)展。

喚醒航海類高校學(xué)生的藍(lán)色基因關(guān)乎海洋意識、海洋精神、海洋文化建設(shè)，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要因素。只有這樣才能實(shí)現(xiàn)將來自五湖四海的航運(yùn)“種子”培育成航運(yùn)大樹，打造成具有藍(lán)色基因的參天大樹，最終培養(yǎng)航海類學(xué)生愛校、榮校、熱愛航運(yùn)事業(yè)、投身于航運(yùn)建設(shè)的忠貞之心，走出一條“具有航海類特色的航運(yùn)精英培育之路”。