論如何利用校園網(wǎng)平臺增強軍校學員信息化素質(zhì)

摘要：進入信息化時代，提高軍人信息素質(zhì)是軍隊現(xiàn)代化建設的客觀需要，培養(yǎng)軍校學員的信息素質(zhì)已成為我軍院校教育的重要課題。而隨著軍校校園網(wǎng)的不斷建設，使得學員可以每天接觸到校園網(wǎng)，本文首先對軍校學員信息素質(zhì)現(xiàn)狀進行了分析，然后提出了利用校園網(wǎng)提升學員信息素質(zhì)的幾點看法。

關(guān)鍵詞：軍校學員 信息素質(zhì) 校園網(wǎng)

1.引言

20世紀中后期以來，以信息技術(shù)為標志的新軍事變革成為當今軍事領域的最顯著特征，給戰(zhàn)斗力生成模式帶來了革命性的影響，近年來發(fā)生的幾場局部戰(zhàn)爭淋漓盡致地展現(xiàn)了信息技術(shù)對戰(zhàn)爭勝負的影響。在未來的戰(zhàn)場上，掌握豐富的信息知識、操縱數(shù)字化武器裝備、具有信息決策與控制能力的高素質(zhì)信息化人才將主宰戰(zhàn)爭的走向，培養(yǎng)具有較高信息素質(zhì)的新型軍事人才，已經(jīng)成為世界各國的共識[1]。

面對這種信息戰(zhàn)爭發(fā)展的趨勢，江總書記于2000年4月頒布了《軍隊指揮自動化建設綱要》，為我軍的指揮信息化建設指明了道路和方向。在此綱要的指導下，我軍為實現(xiàn)電子對抗戰(zhàn)，信息網(wǎng)絡戰(zhàn)需要的信息網(wǎng)絡建設也開始踏上新的里程。軍隊院校是培養(yǎng)軍事人才的搖籃，也是培養(yǎng)大批能適應未來信息網(wǎng)絡戰(zhàn)人才的地方。院校校園網(wǎng)作為我軍網(wǎng)絡建設的一個重要組成部分，已開始在全軍高等院校得到建設和廣泛應用。我們大學于2012年給每一個學員宿舍配備了可以上軍網(wǎng)的計算機，使學員在宿舍就能了解周圍乃至世界上發(fā)生的各種事情，還可以下載軟件、教案，看電影、聽音樂等。如何利用校園網(wǎng)來提升學員的信息素質(zhì)，而不單單只是將校園網(wǎng)當成放松娛樂的工具，是我們學員隊干部需要思考的問題。

2.軍校學員信息素質(zhì)現(xiàn)狀分析

作為軍校學員，其信息素質(zhì)主要包括良好的信息意識、熟練的信息技能、高尚的信息道德三個方面。在軍校里一般只能在電子閱覽室可以上互聯(lián)網(wǎng)，上網(wǎng)相對不方便，信息比較閉塞，總體來說軍校畢業(yè)學員和地方大學畢業(yè)生相比，信息素質(zhì)較弱，還不能適應軍隊現(xiàn)代化建設的需要。

2.1信息意識不強

現(xiàn)代軍人如果缺乏良好的信息意識，就無從產(chǎn)生強烈的信息需求，也不會有合理利用信息資源的內(nèi)在動力。從目前軍校學員的總體情況來看，一部分學員沒有從本質(zhì)上認清新軍事變革的重要意義，沒有樹立信息致勝觀念，提高自身信息素質(zhì)的意識不強；在校期間的學習主要靠教員講授來獲取信息，很少想到利用現(xiàn)有的各種信息資源來獲取文獻資料，學員們利用網(wǎng)絡的主要活動是聊天、玩游戲、瀏覽娛樂新聞等等，很少利用網(wǎng)絡來檢索專業(yè)信息，專業(yè)期刊也只有高年級的學員為了寫論文才去閱讀，這說明他們尚未認識到信息時代掌握獲取信息、加工處理信息、創(chuàng)新新信息、交流傳遞信息的必要性與迫切性。

2.2信息能力有限

在信息化戰(zhàn)場上，信息的搜集、分析與管理更為重要，制信息權(quán)影響著戰(zhàn)爭的勝負，因此要求部隊官兵必須有很強的觀察力、判斷力，掌握網(wǎng)上查詢、搜索的技巧，具備通過多種途徑，使用多種手段搜集資料的能力，同時，還要善于利用信息系統(tǒng)進行整理、分析和管理。雖然軍校學員有一定的計算機基礎知識和網(wǎng)絡知識，但部分學員在應用計算機進行信息資源的檢索時卻存在諸多障礙，他們不熟悉檢索系統(tǒng)，不了解數(shù)據(jù)庫檢索方法，不熟悉所在學科領域的主要信息源，不會運用好的檢索策咯，不能很好地分析和評價文獻信息等。比如在網(wǎng)絡上常常不能夠順利地找到自己所需要的資料，或找到了卻不會用便捷的方式獲取資料；或面對紛繁的信息難以迅速將其分類歸納、去粗取精、采摘有用的信息點。

2.3信息道德薄弱

目前，部分學員對信息活動和應用信息技術(shù)過程中應遵循的法律法規(guī)。應恪守的道德準則不甚了解、不予重視，如，信息安全關(guān)系國家安全的觀念、信息安全人人有責的觀念和保密意識比較淡化，違反相關(guān)保密規(guī)定致使信息泄密的事件屢有發(fā)生；缺乏社會責任感，在網(wǎng)上發(fā)布背離法律法規(guī)和社會公德的言行，侵犯他人隱私；不尊重知識產(chǎn)權(quán)，大量復制他人學術(shù)成果等。

3.利用校園網(wǎng)提高學員信息化素質(zhì)

3.1營造信息素質(zhì)生成的范圍

一是樹立現(xiàn)代的信息觀念[2]。認識是行動的先導，作為軍校學員，必須以未來戰(zhàn)爭為出發(fā)點，形成。信息就是戰(zhàn)斗力、“信息就是資源”、“信息就是制勝因素”的信息價值觀念，增加信息憂患意識，充分理解和認識信息在未來戰(zhàn)爭中的重要地位和作用。二是在校園網(wǎng)上開展各種各樣的活動。鼓勵學員使用計算機、校園網(wǎng)等現(xiàn)代化工具進行信息交流；舉辦信息素質(zhì)教育展覽、開展信息素質(zhì)教育征文、計算機網(wǎng)絡知識競賽等活動，既能豐富軍校軍校學員的課余文化生活，又能在潛移默化中培養(yǎng)軍校學員的信息意識。三是經(jīng)常聘請有關(guān)專家學者，介紹信息化戰(zhàn)爭的新動態(tài)、新趨勢和現(xiàn)代信息檢索技術(shù)的新發(fā)展、新動向，擴大軍校學員的信息視野。

3.2建設優(yōu)良的信息裝備和場所

一是進一步完善校園網(wǎng)建設[3]。軍隊院校校園網(wǎng)建設和利用水平參差不齊，應加大資金投入，完善校園網(wǎng)絡，豐富信息資源。二是建設更多的功能齊全的多媒體教室、網(wǎng)絡教室、模擬訓練場館、模擬指揮中心等，為網(wǎng)絡化教學提供必要的條件，為學員創(chuàng)造多種多樣的信息化學習環(huán)境。三是充分發(fā)揮圖書館的作用。圖書館擁有豐富全面的文獻信息資源、現(xiàn)代化的信息檢索工具和具有豐富信息檢索經(jīng)驗的人員，因此，圖書館在學員信息素質(zhì)培養(yǎng)方面應起重要的作用。

3.3著重規(guī)劃，擴大校園網(wǎng)的影響力

首先，按照校園文化的總體要求對網(wǎng)絡上的各種信息進行選擇、過濾，控制和調(diào)節(jié)網(wǎng)絡信息的傳遞和發(fā)布；其次，建設一支強有力的網(wǎng)絡文化隊伍，制定相應的網(wǎng)絡管理規(guī)定，加強網(wǎng)上監(jiān)控，及時清理不良信息和言論；三，加強網(wǎng)絡道德和責任教育，引導學員正確運用網(wǎng)絡技術(shù)，提高上網(wǎng)的自我約束意識，增強其辨別、吸收和轉(zhuǎn)化信息的能力。

4.小結(jié)

作為信息時代的產(chǎn)物，校園網(wǎng)已經(jīng)成為軍校校園文化的重要組成部分。而面對信息化時代的機遇與挑戰(zhàn)，軍校在信息化條件下加強校園網(wǎng)的建設，可以在校園網(wǎng)的基礎上加強學員的信息化素質(zhì)。

作為信息時代的產(chǎn)物，校園網(wǎng)已經(jīng)成為軍校校園文化的重要組成部分，校園網(wǎng)在成為拓展軍校校園文化建設工作的新渠道和新手段的同時，對傳統(tǒng)的軍校校園文化構(gòu)成了前所未有的挑戰(zhàn)。但是，不能因為網(wǎng)絡文化的種種弊端就忽視、回避、甚至否定網(wǎng)絡文化的建設發(fā)展.而是要揚長避短，加強對網(wǎng)絡文化的研究和管理，著眼于實際問題的分析和解決，使學員在享受網(wǎng)絡帶來的便利的同時，不斷增強自身信息化素質(zhì)，使其真正成為增強學員信息化素質(zhì)的手段和工具。

參考文獻：

[1]徐華，等.影響我軍信息人才成長的主要因素探析[J].中國軍事教育，2005（2）.

[2]郭立峰，劉宏煊.信息化條件下軍事人才培養(yǎng)[M].北京：海潮出版社，2008.

[3]劉海.軍校信息素質(zhì)教育研究[M].北京：軍事科學出版社，2006.