淺談高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)

摘要：當(dāng)今，高等教育一方面進(jìn)入了跨越式發(fā)展的機(jī)遇期；另一方面，又面臨著教育大眾化、辦學(xué)國(guó)際化、改革不斷深化的挑戰(zhàn)。如何加強(qiáng)高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)是新時(shí)期所面臨的新的任務(wù)。

關(guān)鍵詞：高校 學(xué)習(xí)型黨組織 建設(shè)

一、學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的基本內(nèi)涵

（一）學(xué)習(xí)型黨組織

學(xué)習(xí)型黨組織（learning party）是我們黨在新時(shí)期，將學(xué)習(xí)型組織理論從商業(yè)、社會(huì)組織進(jìn)行延伸、拓展，創(chuàng)造性地運(yùn)用于政黨組織。學(xué)習(xí)型黨組織理論目前仍然處于探索階段，其具體定義、內(nèi)涵、特點(diǎn)與推進(jìn)模式仍需要深入探討。

但與傳統(tǒng)黨組織的不同之處在于，學(xué)習(xí)型黨組織側(cè)重于每個(gè)黨員應(yīng)具備系統(tǒng)性觀點(diǎn)，能夠超越個(gè)人的工作職能視野的局限，能夠從全黨的發(fā)展來(lái)看待問(wèn)題，具有強(qiáng)烈的組織使命感，自發(fā)自覺(jué)地形成共同的學(xué)習(xí)愿景（shared learning vision），塑造開(kāi)放、學(xué)習(xí)型的文化氛圍。

（二）馬克思主義學(xué)習(xí)型黨組織

面對(duì)紛繁復(fù)雜的知識(shí)體系，每個(gè)人必須要有一套必須堅(jiān)守的核心價(jià)值系統(tǒng)，才能找到適合自我的價(jià)值定位，才不至于不會(huì)迷失自我，才能有所揚(yáng)棄。作為一個(gè)政黨，同樣需要一套有適合國(guó)情的科學(xué)的核心價(jià)值理念體系。馬克思主義理論是經(jīng)過(guò)歷史和實(shí)踐檢驗(yàn)為科學(xué)和真理的理論體系，是符合我國(guó)發(fā)展實(shí)際并確立為我們黨的基本理論體系，因此，必須始終堅(jiān)持馬克思主義理論體系，以發(fā)展眼光創(chuàng)造性地運(yùn)用于中國(guó)實(shí)踐，才能建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義。因此，在我國(guó)，對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨而言，建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨必須要樹(shù)立以馬克思理論體系為核心，必須成為馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨。

二、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的重要意義

（一）從宏觀時(shí)代背景來(lái)看，是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的迫切需要

我國(guó)雖然經(jīng)過(guò)30多年的改革開(kāi)放，我國(guó)在經(jīng)濟(jì)、軍事、科技、文化、創(chuàng)新等方面均有顯著增強(qiáng)，但也應(yīng)該看到我國(guó)人均自然資源匱乏、人口紅利逐漸消失，而產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、軍事、科技、文化、創(chuàng)新等實(shí)力仍然與西方發(fā)達(dá)國(guó)家存在相當(dāng)?shù)牟罹?，綜合國(guó)力差距仍然懸殊。這些迫切地要求我們要順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流，重視并善于學(xué)習(xí)， 以此來(lái)增強(qiáng)全社會(huì)對(duì)的自覺(jué)性與緊迫感，努力做到掌握并能很好的運(yùn)用一切人類(lèi)科學(xué)創(chuàng)造的新知識(shí)、新思想和新經(jīng)驗(yàn)，才能在激烈地國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中保存和發(fā)展。

（二）從執(zhí)政黨來(lái)看，建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨是加強(qiáng)黨的建設(shè)的迫切需要

黨的建設(shè)被譽(yù)為中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)不斷取得偉大事業(yè)勝利的重要法寶，是持續(xù)創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)、永葆青春的源泉。當(dāng)前黨內(nèi)干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)急需加快向年輕化、知識(shí)和能力化結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變。面對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)與行政管理制度的急劇變遷，只有提高學(xué)習(xí)意識(shí)和自覺(jué)學(xué)習(xí)能力，構(gòu)造學(xué)習(xí)型的組織結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)機(jī)制，才能應(yīng)對(duì)改革開(kāi)放的制度大變遷時(shí)期的各種考驗(yàn)。

三、高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的幾點(diǎn)思考

高校黨委作為高校的發(fā)展政策、方針、路線、戰(zhàn)略的規(guī)劃者、制定者、監(jiān)督者，負(fù)有至關(guān)重要的責(zé)任，是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的核心。只有建設(shè)好學(xué)習(xí)型高校黨組織才能敏銳世界高等教育發(fā)展的潮流與脈搏，斷定教育事業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與前進(jìn)方向。

（一）組織保障

只有建立起明確的學(xué)習(xí)型組織架構(gòu)才能推進(jìn)與實(shí)施的組織，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的示范表率，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要成為組織者、推動(dòng)者、踐行者，才能真正推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)。一個(gè)完善的組織要明確其黨組織的職責(zé)、強(qiáng)化它的功能，使其在完成學(xué)校教學(xué)科研任務(wù)，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和精神文明建設(shè)工作中，真正發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。

（二）投入保障

開(kāi)展任何活動(dòng)必須要有一定的資金投入，包括硬件設(shè)施投入和精神與物質(zhì)激勵(lì)等軟件設(shè)施投入。高校應(yīng)該設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)型黨組織建立基金并納入學(xué)校的財(cái)政預(yù)算，并對(duì)專(zhuān)項(xiàng)基金審計(jì)、監(jiān)督。真正做好重視和愛(ài)護(hù)基層干部，關(guān)心他們的思想工作和學(xué)習(xí)生活，把建立基層黨組織保持師生黨員的先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制和培養(yǎng)一支高水平的黨員教育管理干部隊(duì)伍統(tǒng)籌起來(lái)考慮，充分利用發(fā)達(dá)的科技傳媒渠道，有效地宣傳、教育和引導(dǎo)手段，創(chuàng)造一個(gè)良好的高校學(xué)習(xí)型黨組織生活氛圍。

（三）制度保障

1.激勵(lì)機(jī)制。建立倡導(dǎo)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的激勵(lì)機(jī)制，制定學(xué)習(xí)型黨組織學(xué)習(xí)考評(píng)體制，將考評(píng)結(jié)果納入綜合學(xué)習(xí)成績(jī)（學(xué)生而言）、工作績(jī)效（教職員工）作為獎(jiǎng)學(xué)金或資金，榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)、升遷的依據(jù)之一。建立標(biāo)桿管理制度，激勵(lì)黨員向標(biāo)兵學(xué)習(xí)。

2.民主集中機(jī)制。民主集中制是中國(guó)共產(chǎn)黨最重要的制度，是根本組織原則和領(lǐng)導(dǎo)制度，體現(xiàn)了科學(xué)合理的有效性。民主集中制是中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期革命與經(jīng)濟(jì)建設(shè)中形成了黨的根本制度，體現(xiàn)了優(yōu)越性。堅(jiān)持與集中的有機(jī)結(jié)合，不能將二者對(duì)立與割裂開(kāi)來(lái)。強(qiáng)調(diào)集中統(tǒng)一，但不能拋棄民主，否則就淪為專(zhuān)制集中制；同時(shí)，強(qiáng)調(diào)民主，又必須加強(qiáng)集中，否則會(huì)導(dǎo)致分散主義，甚至無(wú)政府主義或極端民粹主義。

3.共享機(jī)制。學(xué)習(xí)型黨組織是一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)方式，要從個(gè)體學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)其中很重要的一方面是建立個(gè)體間學(xué)習(xí)的共享機(jī)制。共享包括學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)心得體會(huì)等共享，通過(guò)共享才能形成凝聚共識(shí)，增進(jìn)互信、提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

（四）組織力建設(shè)

組織機(jī)構(gòu)是平臺(tái)，機(jī)制是運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)則，塑造組織力（organizing force）是判斷組織平臺(tái)成功與否的關(guān)鍵。組織力由業(yè)務(wù)流程、組織機(jī)構(gòu)、工作（學(xué)習(xí)）氛圍、權(quán)責(zé)體系、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、組織文化、發(fā)展戰(zhàn)略七個(gè)部分組成。

七大組織力要素中，核心部分是領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)直接影響著權(quán)責(zé)體系、組織文化、發(fā)展戰(zhàn)略和組織機(jī)構(gòu)，間接地影響業(yè)務(wù)流程和工作（學(xué)習(xí)）氛圍。因此，選擇和推舉團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織的組織力具有舉足輕重的地位，高校黨（總）支部的領(lǐng)導(dǎo)的選用是關(guān)系到高校學(xué)習(xí)黨組織建設(shè)能否順利推進(jìn)以及推進(jìn)效果的關(guān)鍵。

參考文獻(xiàn)：

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