健康教育對(duì)老年冠心病患者的影響

【摘 要】目的：探討健康教育對(duì)老年冠心病患者生活行為的影響。方法：選擇 200例冠心病患者進(jìn)行健康教育，在入院時(shí)和出院半年進(jìn)行問卷調(diào)查。結(jié)果：健康教育患者的不良生活行為和方式發(fā)生了明顯的改變，在合理飲食、戒煙、控制體重、堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)、遵醫(yī)囑行為等方面效果顯著。結(jié)論：對(duì)冠心病患者進(jìn)行健康教育，可改變冠心病患者的不良生活行為方式，使患者積極遵照醫(yī)囑進(jìn)行治療，大大提高了冠心病患者的生活質(zhì)量。

【關(guān)鍵詞】冠心病；健康教育

【中圖分類號(hào)】R19 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1004-7484（2013）11-0564-02

冠心病是嚴(yán)重危害人類健康的全球性疾病，其中以中老年人多見，也是老年人病死的主要原因之一，這已經(jīng)引起 世界衛(wèi)生組織（WHO）和各國(guó)的廣泛關(guān)注。有資料表明，許多老年冠心病患者并不是死于疾病本身，而是死于自己對(duì)健康的無(wú)知和不健康的生活方式，因此關(guān)注老年冠心病患者的認(rèn)知教育問題，系統(tǒng)地對(duì) 老年冠心病患者實(shí)施健康教育顯得尤為重要。我們于2011年10月至2013年3月對(duì)200例老年患者進(jìn)行了系統(tǒng)的健康教育，取得了明顯的成效，現(xiàn)將我們的做法和體會(huì)報(bào)告如下：

1 對(duì)象和方法

1.1教育對(duì)象：本組共200例，男109例，女91例，年齡60-79歲，平均62歲，其中均符合冠心病的診斷標(biāo)準(zhǔn)，按年齡單雙數(shù)隨機(jī)分為甲乙兩組。

1.2教育方法：針對(duì)患者一般資料采取個(gè)別與集體教育相結(jié)合，通過示教、健康教育處方、健康教育小冊(cè)子、電視宣傳節(jié)目、宣傳欄等形式進(jìn)行教育。

2 教育內(nèi)容及方式

冠心病的誘因，發(fā)病時(shí)的癥狀、體征，常用藥物的作用，不良反應(yīng)以及如何預(yù)防等方面知識(shí)，重點(diǎn)進(jìn)行了飲食、運(yùn)動(dòng)、不良生活習(xí)慣、吸煙、飲酒等對(duì)冠心病的影響。根據(jù)參加人數(shù)的不同，我們采取了單人指導(dǎo)和集體教育兩種形式。因?yàn)槔夏昊颊咧胁糠只顒?dòng)不方便，文化程度的差異，單人指導(dǎo)相當(dāng)于集體教育多。

2.1單人指導(dǎo)以責(zé)任護(hù)士為主，各責(zé)任護(hù)士對(duì)自己所分管的病人進(jìn)行健康教育，發(fā)放健康教育小冊(cè)子，內(nèi)容淺顯易懂，對(duì)于無(wú)法自己閱讀老人，護(hù)士幫助講解內(nèi)容。由于老年人記憶力減退，我們采用反復(fù)講解加強(qiáng)化記憶的方法進(jìn)行指導(dǎo)。

2.2集體教育我科設(shè)立了專門的健康教育宣教室，由我科醫(yī)生和一名高年資的心內(nèi)科護(hù)士不定期進(jìn)行有關(guān)冠心病知識(shí)的宣教，并對(duì)老年患者提出的問題給予耐心的講解，讓老年患者真正了解相關(guān)知識(shí)。此外科室走廊還設(shè)有宣傳欄，LED大屏幕滾動(dòng)播放冠心病知識(shí)宣傳節(jié)目來(lái)提高患者的知識(shí)水平。

3 結(jié)果

將甲乙兩組患者進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析顯示：健康教育使患者的飲食結(jié)構(gòu)有了明顯的改變（P<0.01）。健康教育幫助患者戒除吸煙的不良習(xí)慣（P<0.01）。健康教育使患者能很好的遵守醫(yī)囑。

4 討論

通過對(duì)患者的健康教育后，患者在知曉冠心病相關(guān)知識(shí)、不良生活習(xí)慣的改變等方面提高了很多，并提高了老年患者的自我保健意識(shí)，延長(zhǎng)了生命，同時(shí)也增進(jìn)了醫(yī)患關(guān)系，從而提高了病人的滿意度。