中學(xué)生近視眼的形成與預(yù)防

【摘 要】目的：研究中學(xué)生的近視眼形成原因、特點以及預(yù)防措施。方法：選取2012年7月到2012年9月期間我校高中部122個班的6700多名學(xué)生，采用學(xué)校的常規(guī)的視力對數(shù)表對參與實驗的學(xué)生進(jìn)行視力檢驗，將表箱懸掛與不易受到太陽光照射的室內(nèi)進(jìn)行，5.0行視標(biāo)與被檢查者站立時視線平行，距離為5 m。結(jié)果：在本次接受調(diào)查的學(xué)生中有4038名學(xué)生患有近視，得病率為60.28%。其中有2995例為重度近視（44.69%），2549例為中度近視（38.04%），1156例為輕度近視（17.27%）。女生患近視的患病率要高于男生，比較差異具有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）；高年級出現(xiàn)近視的患病率要高于低年級，比較差異具有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）；在患中重度近視患病人群中，普通中學(xué)的患病率要明顯低于重點中學(xué)，比較差異具有統(tǒng)計學(xué)意義（p<0.05）。結(jié)論：中學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)較重，需要長時間的在燈光下看書學(xué)習(xí)，眼睛一直得不到放松，無法得到良好的睡眠，這也使得其眼睛長期處于疲勞狀態(tài)，無法得到有效的休息，久而久之形成近視。使教室的光線更加明亮，鼓勵學(xué)生多做眼保健操，注意加強(qiáng)體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

【關(guān)鍵詞】中學(xué)生；近視眼；形成；預(yù)防

【中圖分類號】R77 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1004—7484（2013）11—0001—01

目前視力近視已經(jīng)成為了世界上對視力危害最大的一類疾病，已有調(diào)查表明在全球每年大約有25%的人群出現(xiàn)近視的現(xiàn)象，亞洲的患病人數(shù)位于世界首位[1]。近年我國換近視眼的人數(shù)也在不斷上升，這其中青少年的占比很大。本次實驗選取2012年7月到2012年9月期間本市的6所學(xué)校的1772名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，現(xiàn)報告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取2012年7月到2012年9月期間我校高中部122個班的6700名學(xué)生，在發(fā)放的6700例調(diào)查問卷中有效回收6700例，有效率為100%。其中有3500例男性，3200例女性，年齡分布在15到19歲之間，平均年齡為（16.3±2.4）歲。

1.2 方法

采用學(xué)校的常規(guī)的視力對數(shù)表對參與實驗的學(xué)生進(jìn)行視力檢驗，將表箱懸掛與不易受到太陽光照射的室內(nèi)進(jìn)行，5.0行視標(biāo)與被檢查者站立時視線平行，距離為5m。

1.3 視力判斷標(biāo)準(zhǔn)，具體見表1。

1.4 統(tǒng)計學(xué)方法

采用SPSS13.0統(tǒng)計學(xué)軟件，計數(shù)資料采用X2檢驗，P<0.05差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。

2 結(jié)果

2.1 近視患病情況

在本次接受調(diào)查的學(xué)生中有4038名學(xué)生患有近視，得病率為60.28%。其中有2995例為重度近視（44.69%），2549例為中度近視（38.04%），1156例為輕度近視（17.27%）。

2.2 不同特征人群近視患病率的比較

2.2.1 不同性別中學(xué)生近視患病率：女生要高于男生，比較差異具有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05），具體見表2。

3 討論

目前視力近視已經(jīng)成為了世界上對視力危害最大的一類疾病，已有調(diào)查表明在全球每年大約有25%的人群出現(xiàn)近視的現(xiàn)象，亞洲的患病人數(shù)位于世界首位。近年我國患近視眼的人數(shù)也在不斷上升，這其中青少年的占比很大[2]。在本次接受調(diào)查的學(xué)生中有4038名學(xué)生患有近視，得病率為60.28%。其中有2995例為重度近視（44.69%），2549例為中度近視（38.04%），1156例為輕度近視（17.27%）。導(dǎo)致中學(xué)生近視水平較高的原因主要可以歸納為：中學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)較重，需要長時間的在燈光下看書學(xué)習(xí)，眼睛一直得不到放松。并且大量的學(xué)習(xí)時間占用的中學(xué)生的課余活動時間以及睡覺的時間[3]，導(dǎo)致中學(xué)生無法參加活動，無法得到良好的睡眠，這也使得其眼睛長期處于疲勞狀態(tài)，無法得到有效的休息，久而久之形成近視。其次，在平日的學(xué)習(xí)生活中中學(xué)生一般都存在一些不正確的用眼習(xí)慣，比如其看書的姿勢不正確，看電視的距離過近，長期面對電腦等，這些都是加重其患病的主要原因。同時患近視還與家族的遺傳基因有關(guān)系，如果其父母均患有高度近視，那么子女患上近視的概率就較大一些。此外還與飲食習(xí)慣有關(guān)系，經(jīng)常食用含淀粉高的食物可以是胰高血糖素的濃度上升，使得協(xié)調(diào)眼球發(fā)育的關(guān)鍵因子減少，從而更加容易患上近視。對此應(yīng)加強(qiáng)青少年對眼部保健的意識，對其學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行有效的改善[4]，使教室的光線更加明亮，鼓勵學(xué)生多做眼保健操，注意加強(qiáng)體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。端正坐姿，定期進(jìn)行視力檢查，每天晚上在睡前使用眼藥水進(jìn)行預(yù)防。

參考文獻(xiàn)：

[1] 杜霞.寶雞市 5489 名中小學(xué)生近視情況調(diào)查[J].實用預(yù)防醫(yī)學(xué)，2009，16（1）：86-87.

[2] Ariyarajah V，Spodick DH. The Bachmann Bundle and interatrial conduction. Cardiol Rev.2006 Jul- Aug，14（4）：194.

[3] 劉麗霞，鄭衛(wèi)國，劉興紅等.湖南邵陽市青少年近視患病調(diào)查及影響因素分析[J].醫(yī)學(xué)臨床研究，2009，26（4）：615-616.

[4] 楊汴生，何健，鐘婭等.實施素質(zhì)教育對學(xué)生視力不良長期發(fā)展趨勢影響研究[J].中國校醫(yī)，2003，17（1）：1-3.