一個語段必然有一定的內(nèi)在關(guān)聯(lián),遵循事理的邏輯關(guān)系。分句或句子之間常常有并列、遞進、轉(zhuǎn)折、因果、總分等事理關(guān)系,如果是遞進關(guān)系,順進則層層上升,逆進則層層下降;如果是因果關(guān)系,或一因一果,或多因一果等。一個復(fù)句、句群或語段,前后語句之間若缺乏內(nèi)在的邏輯聯(lián)系,就會造成語句的脫節(jié)。因此,句間的關(guān)系必須吻合其內(nèi)在的邏輯。根據(jù)上下文,確定句子間所存在的內(nèi)在關(guān)系,是解答此類題目的突破口。
一、因果關(guān)系
【例1】(2011年全國新課標(biāo)卷)依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
我國是食品生產(chǎn)和消費大國,_____,_____,_____,_____,_____,_____。這樣才能有效解決食品安全領(lǐng)域損害群眾利益的突出問題,切實增強消費安全感。
① 強化執(zhí)法措施,嚴(yán)懲違法犯罪分子
② 食品產(chǎn)業(yè)涉及環(huán)節(jié)多,哪一環(huán)出現(xiàn)漏洞都會給食品安全帶來嚴(yán)重威脅
③ 創(chuàng)新食品安全監(jiān)管機制
④ 堅決淘汰劣質(zhì)企業(yè),以震懾所有企業(yè)使之不敢越雷池半步
⑤ 保障食品安全需要生產(chǎn)經(jīng)營者誠信自律,更需要嚴(yán)格的法律制度約束和有效監(jiān)管
⑥ 因此,必須保持嚴(yán)厲打擊違法違規(guī)行為的態(tài)勢,及時消除各環(huán)節(jié)的隱患
A. ②⑥①③④⑤ B. ②⑤⑥①④③
C. ⑤②⑥③①④ D. ⑤⑥②④③①
【答案】C
【解析】通讀全段我們會發(fā)現(xiàn)本段主要談?wù)摫U鲜称钒踩?,法律監(jiān)管對食品安全更重要。由⑥句的“因此”可以看出,此句與前文構(gòu)成因果關(guān)系。前文應(yīng)談打擊違法的重要性,后文為具體措施。由②中“威脅”可知與⑥成因果關(guān)系,⑤起領(lǐng)起作用,緊接首句;③①④是具體措施,先有機制,再強化執(zhí)法,之后是淘汰、震懾,最終達到“不敢越雷池半步”的結(jié)果。
【例2】依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
任何國家在任何時候都不能忽視糧食安全問題。中國多年來________
① 實現(xiàn)了糧食供應(yīng)從長期短缺到總量基本平衡、豐年有余的歷史性轉(zhuǎn)變
② 以占世界7%的耕地養(yǎng)活了占世界22%的人口
③ 使糧食產(chǎn)量不斷攀升
④ 堅持以自力更生為主的糧食安全戰(zhàn)略
⑤ 推廣良種、改善水利條件、精耕細(xì)作
⑥ 在上世紀(jì)末突破5億噸大關(guān)
A. ④⑥②⑤③① B. ④⑤③⑥①②
C. ⑤①⑥④③② D. ⑤④③⑥②①
【答案】B
【解析】首句提出我國重視糧食安全的原因,④⑤是我國采取的一系列做法,③⑥①②是結(jié)果。其中①②又是③⑥的結(jié)果。
二、遞進關(guān)系
【例3】(2010年遼寧卷)依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
上海世博會的組織者______, _______,_______,
_______, _______, _______。目前已經(jīng)有170多個國家和國際組織確認(rèn)參展網(wǎng)上世博會。
① 并使之成為世界第一個網(wǎng)上世博會
② 讓互聯(lián)網(wǎng)把上海世博會變成“永不落幕的世博會”
③ 開創(chuàng)性地推出了“網(wǎng)上中國2010年上海世博會”
④ 充分利用互聯(lián)網(wǎng)的獨特優(yōu)勢
⑤ 在舉辦實體世博會的同時
⑥ 實現(xiàn)實體世博會和網(wǎng)上世博會的有機聯(lián)動
A. ④⑥⑤③②① B. ④②⑤⑥①③
C. ⑤④③①②⑥ D. ⑤③④⑥②①
【答案】D
【解析】⑤是時間狀語,應(yīng)接在主語之后,③是中心句,緊隨其后。由④“利用” ⑥“實現(xiàn)” ②“變成”這幾個詞可以看出④⑥②是層層推進的關(guān)系;由②“變成永不落幕的世博會”與①“成為世界第一個網(wǎng)上世博會”可知兩句存在程度上的遞進關(guān)系。
【例4】依次填入下面這段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
當(dāng)年國語課本定位極為明確:________
① 吸收現(xiàn)代文明
② 從而博納多種價值和寬容各種思想
③ 繼承傳統(tǒng)價值
④ 不以強橫的標(biāo)準(zhǔn)答案來桎梏學(xué)生
⑤ 以母語教育為本
A. ⑤③①④② B. ⑤③④②①
C. ④②⑤①③ D. ④②①⑤③
【答案】A
【解析】根據(jù)提供的句子,③①句之間存在先后邏輯關(guān)系,④②句之間存在遞進邏輯關(guān)系,均不能割裂,故可排除B、C、D選項。
三、轉(zhuǎn)折關(guān)系
【例5】(2010年全國卷Ⅱ)依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
在21世紀(jì)的今天,正確對待任何大自然的關(guān)系比以往任何時候都重要。________ ,_________ ,________,__________;__________,結(jié)果也受到了大自然的報復(fù)。
① 有的國家希望做到“天人合一”
② 人類衣食住行所需的一切資料都取自大自然
③ 有的國家對待大自然的基本態(tài)度是“征服自然”
④ 然而,大自然的容忍是有限度的,它是會報復(fù)的
⑤ 他們把大自然看做伙伴,可惜他們的行動沒能跟上
⑥ 從表面看,大自然真的被他們征服了
A. ②③①④⑤⑥ B. ②③⑥④①⑤
C. ③①⑤②④⑥ D. ③④②①⑥⑤
【答案】B
【解析】首先通讀文句,可知本語段大意為人與自然的關(guān)系。由④中的“然而”表轉(zhuǎn)折,可知本語段大概分成兩層意思。③⑥和①⑤應(yīng)該形成轉(zhuǎn)折事理關(guān)系,分別寫了“征服自然“與”天人合一“兩種觀點。內(nèi)容上看③后接⑥,①緊接⑤,由尾句“也”可知,①⑤在④后,②與首句關(guān)系最緊密,放在最前,故選B。
【例6】下面語句語序排列正確的是
① 可見把一切社會現(xiàn)象硬塞到“階級觀點”的框子里,會得出多么荒唐的結(jié)論!
② 比如說“美”吧,不同的階級當(dāng)然有不同的審美觀。
③ 階級社會里的現(xiàn)象,也并非都是階級斗爭的現(xiàn)象。
④ 然而不同的階級有時也有共同的美。
⑤ 再如語言,那是沒有階級性的,已有公論。
⑥ 過去封建皇帝、皇后休憩的園林,今天不是成了勞動人民游覽的場所,并給人以極大的美的享受嗎?
A. ①②④⑥⑤③ B. ③②④⑥⑤①
C. ①⑥②④③⑤ D. ③②⑤①⑥④
【答案】B
【解析】縱觀語段,④中“然而”表轉(zhuǎn)折,內(nèi)容上看只能與②構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系,故放②后。⑥具體列舉了這種“共同的美”,應(yīng)放在④后。②④⑥可排除C、D。⑤句在⑥基礎(chǔ)上在進一步舉例,③提出觀點,放段首。①中“可見”可知是總結(jié)句,應(yīng)放段尾。
四、總分關(guān)系
【例7】(2008年廣東卷)把下列句子組成語意連貫的一段文字,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>
①《禹貢》主要以山脈、河流和海洋為自然分界,把所描述的地區(qū)分為九州,不受當(dāng)時諸侯割據(jù)形勢的局限,把廣大地區(qū)作為一個整體來研究,分別闡述九州的山川、湖澤、土壤、物產(chǎn)等,是自然區(qū)劃思想的萌芽。
② 此后,主要論述疆域、政區(qū)建制沿革的著作不斷涌現(xiàn),除正史有地理志外,各省、府、州、縣也多編有地方志。
③《山經(jīng)》以山為綱,綜述遠(yuǎn)及黃河和長江流域之外的廣大地區(qū)的自然條件。
④ 班固所著《漢書·地理志》是中國第一部疆域地理著作。
⑤ 中國最早的區(qū)域地理著作是戰(zhàn)國前后出現(xiàn)的《山經(jīng)》和《禹貢》。
A. ⑤③①④② B. ⑤③①②④
C. ④②③⑤① D. ④②③①⑤
【答案】B
【解析】縱觀語段,本段按照先總后分的關(guān)系,⑤是總說,③①是分說。由②中“此后”可知緊接①句,④在②后。
【例8】把下列句子組成語意連貫的語段,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>
① 藝術(shù)家富于感情,單憑直覺思維;他恍然大悟,無須推理。
② 這種看法未免失之武斷,甚至是錯誤的。
③ 真正的科學(xué)家,既有推理能力,也有相當(dāng)?shù)南胂罅?,有時還會越過復(fù)雜的推理而直接得到答案;否則,他的科學(xué)研究也會受到影響。
④ 人們習(xí)慣于把藝術(shù)和科學(xué)說成是毫無內(nèi)在聯(lián)系的完全不同的東西。
⑤ 真正的藝術(shù)家,既有想象力,也有相當(dāng)?shù)耐评砟芰?,并且深知自己的作為;否則,他的藝術(shù)創(chuàng)作會受到影響。
⑥ 科學(xué)家相當(dāng)冷靜,光靠理性思維;他循序論證,無須想象。
A. ①⑥②④⑤③ B. ①⑥④②③⑤
C. ④①⑥②⑤③ D. ④②①⑥⑤③
【答案】C
【解析】先通讀語段,了解材料大概信息,④談及科學(xué)與藝術(shù),是總說,應(yīng)放在最先。①⑥是“分說”的部分;④先提及“藝術(shù)”后提及“科學(xué)” ,所以, 在分說“人們的習(xí)見”的部分,需要先闡明“藝術(shù)家” ,后闡明“科學(xué)家” ,因此①緊跟④; 而這種觀點是被反對的,因此, “這種觀點”指的是④①⑥,接②順理成章;接下來再按順序分述藝術(shù)家與科學(xué)家的共同點;所以排序最恰當(dāng)?shù)氖洽堍佗蔻冖茛邸?/p>
小結(jié):排序類試題考查考生語言表達的整體性、連貫性,需要考生多角度地尋找解題的切入口。首先要揣摩語段的語義,理清語段要表達的主要信息。其次分析語段中的關(guān)聯(lián)詞及語句間的事理邏輯關(guān)系,如由表及里,由主到次,由因到果,轉(zhuǎn)折或遞進等等。一個語段的語句之間可能存在多種語義關(guān)聯(lián),在做題時要把準(zhǔn)確握語句之間的關(guān)系,找準(zhǔn)其中最明顯的一點作為突破口,覓跡尋蹤,找出最正確的語句順序。
(作者單位:珠海市斗門第一中學(xué))
責(zé)任編校 彭 琳