如何做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)管理人員的技術(shù)培訓(xùn)工作

摘要：農(nóng)業(yè)機(jī)械發(fā)展在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中起著積極的推動作用，要想把農(nóng)業(yè)機(jī)械及新技術(shù)轉(zhuǎn)換成現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)管理人員則起到了關(guān)鍵作用，他們的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)直接影響了農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣的成敗。因此，當(dāng)前如何建立健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)部門人才培養(yǎng)的長效發(fā)展機(jī)制，關(guān)系到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)化事業(yè)的健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)鎮(zhèn)；農(nóng)機(jī)管理人員；技術(shù)培訓(xùn)

中圖分類號： S23 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 文章編號： 1674-0432（2013）-20-1

1 加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)管理人員培訓(xùn)的重要性

隨著政府機(jī)構(gòu)改革的不斷深入，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)管理機(jī)構(gòu)中的人員編制越來越少，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)管理人員不僅僅是一個管理者，而且是農(nóng)機(jī)化新技術(shù)在基層的傳播者，是農(nóng)戶和農(nóng)機(jī)部門的聯(lián)系者，是正確指導(dǎo)農(nóng)機(jī)手掌握農(nóng)機(jī)新技術(shù)的良師益友，他們最了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)和農(nóng)機(jī)化發(fā)展現(xiàn)狀，也最懂得農(nóng)民的需求，他們的工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)決定了農(nóng)機(jī)化新技術(shù)的推廣和基層農(nóng)機(jī)管理工作的成效。因此，加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)管理人員的培訓(xùn)，有利于更好地發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)管理部門的橋梁紐帶作用。

隨著農(nóng)機(jī)化的發(fā)展，相應(yīng)地對鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)管理人員的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)提出了更高的要求?？萍歼M(jìn)步，加大農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣已成必然。機(jī)構(gòu)改革在不斷深化，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)管理機(jī)構(gòu)所承擔(dān)的農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣任務(wù)并沒有因為機(jī)構(gòu)改革而減少。而且伴隨著農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步，農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣任務(wù)不斷發(fā)展變化。這些技術(shù)也隨著農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而被賦予了新的內(nèi)容，涉及到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的方方面面，而且每一項農(nóng)機(jī)新技術(shù)的實施推廣都離不開鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)管理人員的參與，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)管理人員來說，掌握好農(nóng)機(jī)技術(shù)比以前更加重要和緊迫。

2 鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)管理部門面臨的問題

多年來，由于政府機(jī)構(gòu)改革，多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)管理機(jī)構(gòu)都進(jìn)行了重新組建，有的雖然保留相對獨立的農(nóng)機(jī)管理機(jī)構(gòu)，但真正從事農(nóng)機(jī)事務(wù)管理工作的人員只有幾個人。有的成了鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合性管理機(jī)構(gòu)，既負(fù)責(zé)農(nóng)機(jī)管理工作，還負(fù)責(zé)處理其他涉農(nóng)事務(wù)管理；鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)管理機(jī)構(gòu)保持相對較好的地方還有專人管理農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣工作，但是有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)管理機(jī)構(gòu)中是一人身兼數(shù)職。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)管理機(jī)構(gòu)由于受當(dāng)?shù)卣苯庸芾?，工作任?wù)有時要服從當(dāng)?shù)卣墓ぷ靼才?，農(nóng)機(jī)管理工作沒有在實際工作中真正體現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)管理工作的橋梁和紐帶作用。究其主要原因，就是鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)管理機(jī)構(gòu)人員配置不合理，造成實際從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)管理的人員在農(nóng)機(jī)化新技術(shù)方面的業(yè)務(wù)知識反而不熟悉。

近年來，由于機(jī)構(gòu)改革鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)管理機(jī)構(gòu)新進(jìn)人員較少，導(dǎo)致人員知識結(jié)構(gòu)不合理。雖然最近幾年鄉(xiāng)鎮(zhèn)也招考了不少工作人員，但是在人員招考中真正具備相應(yīng)農(nóng)機(jī)專業(yè)技術(shù)的人員還是非常有限的。這就造成原來機(jī)構(gòu)改革留下來的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)管理人員掌握的專業(yè)技術(shù)知識不能滿足農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣工作的需要，新進(jìn)入的農(nóng)機(jī)管理人員又缺乏相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)知識。并且，鄉(xiāng)鎮(zhèn)“多站合一”后，對農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣復(fù)合型人才提出了新的要求。由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)管理人員往往身兼數(shù)職，要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)管理人員不能僅限于熟悉某個領(lǐng)域，要能夠勝任綜合性的農(nóng)機(jī)管理和農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣工作。

3 加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)管理人員培訓(xùn)的建議

3.1 健全培訓(xùn)管理制度

新修訂的《農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣法》第31條明確規(guī)定：農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門和縣級以上國家農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)有計劃地對基層農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣人員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，組織專業(yè)進(jìn)修，使其不斷更新知識、提高業(yè)務(wù)水平。各級農(nóng)機(jī)部門和農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣單位可制定培訓(xùn)方案，建立定期與不定期的培訓(xùn)計劃，逐步完善培訓(xùn)制度。通過培訓(xùn)規(guī)劃，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)管理人員進(jìn)行針對性的、重點的、系統(tǒng)的技術(shù)培訓(xùn)。

3.2 創(chuàng)新培訓(xùn)形式

培訓(xùn)形式應(yīng)不斷創(chuàng)新，除了傳統(tǒng)的聆聽專家授課，舉辦培訓(xùn)班和技術(shù)講座外，可針對當(dāng)前農(nóng)機(jī)化技術(shù)適當(dāng)多增加一些現(xiàn)場作業(yè)觀摩，由專家現(xiàn)場操作講解，易學(xué)易懂。同時，利用多媒體等形式制成通俗易懂的光盤，直觀性強(qiáng)，可以隨時播放觀看，成為身邊普及農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣的專業(yè)老師。

3.3 拓展培訓(xùn)內(nèi)容

鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)管理人員培訓(xùn)工作不能滯后于農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣工作，在每項農(nóng)機(jī)化新技術(shù)推廣前，要讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)管理人員知識及時得到更新，真正成為該項農(nóng)機(jī)技術(shù)專家。出現(xiàn)了新機(jī)型、新技術(shù)，及時調(diào)研示范，時機(jī)成熟及時培訓(xùn)。對于重點機(jī)具，關(guān)鍵技術(shù)可以邀請有關(guān)專家學(xué)者，邀請有關(guān)企業(yè)中的技術(shù)骨干人員一起探討學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)內(nèi)容上，除了傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)專業(yè)知識外，還要把相關(guān)的農(nóng)業(yè)農(nóng)藝技術(shù)知識也要加進(jìn)來，讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)管理人員對農(nóng)藝知識也要有一定程度的理解，以在實際工作中能更好的把農(nóng)機(jī)農(nóng)藝融合起來。

3.4 注重理論聯(lián)系實踐

實踐中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)管理人員經(jīng)常深入田間地頭，需要親自動手為農(nóng)民安裝、調(diào)試機(jī)具，甚至手把手教農(nóng)民操作，因為懂農(nóng)機(jī)技術(shù)，富有實踐經(jīng)驗，他們深受農(nóng)民歡迎。因此，在培訓(xùn)中組織一些帶有實踐性的培訓(xùn)班，通過組織各種農(nóng)機(jī)實用技術(shù)培訓(xùn)，增加一些實際操作的內(nèi)容，讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)管理人員能鋪下身子真正地融入到實踐工作中去，能真正把農(nóng)機(jī)理論和實際工作結(jié)合起來，做到學(xué)以致用。

總之，要想把鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)管理人員培訓(xùn)這項工作做好，就不能走過場。為確保培訓(xùn)能夠真正起到作用，在培訓(xùn)中，可以設(shè)立一些理論考試和實踐技能考核。對于考試、考核合格者頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，不合格者要求重新培訓(xùn)。同時把鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)管理人員的培訓(xùn)作為考核業(yè)務(wù)工作和工作人員職務(wù)晉升的一項內(nèi)容，才能使人員培訓(xùn)不流于形式，確保培訓(xùn)效果。