淺談高職高專院校學(xué)生社團建設(shè)

【摘 要】只有在高校黨、團組織的高度重視和領(lǐng)導(dǎo)下，切實加強高校學(xué)生社團工作，實現(xiàn)社團管理的規(guī)范化和制度化、提高社團干部的素質(zhì)和能力，高校學(xué)生社團才能在校園中充分發(fā)揮出她的積極作用，成為高校校園文化中的一個閃光點。

【關(guān)鍵詞】高職高專院校；學(xué)生社團建設(shè)

一、大學(xué)生的社團發(fā)展概況和意義

我國高校學(xué)生社團最早誕生于北京大學(xué)。1904年一些有共同理想和志向的熱血青年組成了抗俄鐵血會。當(dāng)時他們通過集會、演講、辦報等活動團結(jié)廣大學(xué)生深入開展抵抗外侵等系列愛國運動。隨著新中國成立，教育的改革，高校的學(xué)生社團得到了快速的發(fā)展，并且學(xué)生社團也不像往日里那樣為了國家獨立等大的理想和信念而組成。當(dāng)前高校的學(xué)生社團主要是由一些志趣相投、愛好一致的大學(xué)生自發(fā)組成的開展自我教育、自我服務(wù)的學(xué)生群體，在高校的學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、工作等中具有很強的影響力和廣泛的群眾基礎(chǔ)。

加強社團建設(shè)，發(fā)揮其積極作用，是學(xué)生自我實現(xiàn)和成長成才的現(xiàn)實需要；是傳承和培育校園文化的客觀要求；是創(chuàng)新和深化學(xué)生思想政治工作的重要途徑；是實施大學(xué)生素質(zhì)拓展的重要陣地；是發(fā)揮好職業(yè)預(yù)備站功能的良好舞臺。

二、大學(xué)生社團發(fā)展存在的現(xiàn)狀

1.管理不夠、缺乏指導(dǎo)

目前高校的學(xué)生社團大多數(shù)是掛靠在校團委，由校團委負責(zé)統(tǒng)一管理。這樣一方面給了學(xué)生社團很大的自由性，能激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，實現(xiàn)了他們自我管理的目的；但同時由于校團委日常工作涉及事務(wù)多，對學(xué)生社團進行管理和指導(dǎo)在時間和精力表現(xiàn)不足。

學(xué)生社團在成立之初一般都有指導(dǎo)教師，但因教學(xué)等任務(wù)的繁重以及學(xué)校政策的不到位等，使得指導(dǎo)教師指導(dǎo)的不夠，甚至有些社團沒有了指導(dǎo)老師。一個社團如果沒有明確的發(fā)展方向和目標(biāo)，沒有指路人，輕者活動達不到預(yù)期目標(biāo)，重者肯能是很多學(xué)生在政治、文化等方面可能走向歧途，很難真正實現(xiàn)豐富學(xué)生生活，提高學(xué)生素質(zhì)等目的。

2.活動力度不大、產(chǎn)生效果不夠

當(dāng)前高校社團的種類和數(shù)量很大，學(xué)生的參與度也較高，有些將近70%，但是雖然社團組織較多，但由于管理松散，活動資源不夠等使得活動缺乏新意甚至很少搞活動，也有一些社團因為個別特長學(xué)生的關(guān)注而成立起來，但因為沒有足夠的指導(dǎo)、支持和培養(yǎng)，很多成立一兩年之后就銷聲匿跡。而更多學(xué)生參加的興趣不濃，會員流動性很大。尤其是在學(xué)分制條件下，課程的成績和“學(xué)分”成了學(xué)生關(guān)注的對象。有學(xué)分的課程或者特別有吸引力專業(yè)性又較強的活動會努力學(xué)習(xí)、積極參與；沒有學(xué)分的課程或活動往往放到第二位考慮。激勵不足使得活動效果不明顯。

3.社團結(jié)構(gòu)不夠合理，學(xué)術(shù)科技類社團缺乏

目前，高校學(xué)生社團數(shù)量眾多，名稱各異，按照不同角度分類各不一樣。但基本上可以分為：學(xué)術(shù)類、文藝類、體育類、公益類、實踐類、理論類等幾大類，有些學(xué)校號稱“百團大戰(zhàn)”。但是綜觀各高校目前的社團發(fā)展仍有不平衡，也許是因為學(xué)生們已經(jīng)感覺到了學(xué)習(xí)的緊張和課程的繁重吧，課余總想著娛樂和放松。學(xué)生們熱衷于文藝體育類的居多，而組織和參加學(xué)術(shù)類、理論類等帶有思考類型的卻很少。這恰好也表現(xiàn)了學(xué)生社團在提升學(xué)生的理論素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、科技創(chuàng)新等領(lǐng)域略顯不足。

4.社團活動資源不夠

學(xué)生社團活動資源不夠，主要表現(xiàn)為：活動場地得不到保障，辦公、活動設(shè)備不健全，活動經(jīng)費不足等。

在很多高校對學(xué)生社團的申請和審查中，都有對于活動經(jīng)費的審查，但在實際的操作中，卻很難落到實處。由于學(xué)生社團的數(shù)量眾多，學(xué)校不可能給每個社團劃撥足購的活動經(jīng)費，這就要求社團大部分的活動經(jīng)費要靠自籌。有時一些社團向社員收取一定的會費，有時一些社團與市場結(jié)合和企業(yè)聯(lián)手籌集一些資金。但是因為會費不能收取很多、企業(yè)贊助不連續(xù)性、以及資金使用和管理的不夠仔細，個別社團領(lǐng)導(dǎo)存在斂財?shù)南右?。最后真正用到使社員、廣大學(xué)生受益的活動上時幾乎所剩無幾。

一般高校中都有相對明顯的學(xué)生活動專用場地，如大學(xué)生活動中心、音樂廳、學(xué)生活動俱樂部等，但專門為社團活動而開辟的場地卻非常有限。雖然有些學(xué)校也提供給學(xué)生社團一定的辦公室和活動室等，但是在這些地方的位置卻基本上是一些地下室或者距離學(xué)生學(xué)習(xí)、休息較遠的一些偏遠位置。使得很多意志不夠的學(xué)生因為位置的緣故而漸去漸少，參與不夠。另外一般社團搞活動都是事先向?qū)W校的有關(guān)部門借（租）用場地，遇到?jīng)_突就要更改地點或時間。很多社團缺乏的必備活動設(shè)施，如：健美協(xié)會卻沒有健美器材、棋牌協(xié)會卻沒有棋牌活動室，學(xué)生藝術(shù)團樂隊沒有練習(xí)房等。巧婦難為無米之炊，設(shè)施等的不健全導(dǎo)致了特色社團無法開展其特色活動。

三、加強社團建設(shè)的措施

1.高度重視，加強管理。

因為學(xué)生社團的重要地位，所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)的職能部門應(yīng)該高度重視學(xué)生社團的建設(shè)，由專人負責(zé)。成立社團管理中心或強化社團聯(lián)合會等相應(yīng)部門的職能。對學(xué)生社團的成立、變更、注銷等進行審查、登記和備案，對學(xué)生社團的日常工作和活動進行監(jiān)督和規(guī)范化管理，對學(xué)生社團實施年度檢查、和綜合考核評估、評優(yōu)表先等，對于一些違規(guī)和長期未開展工作的社團予以取締。并且開展“優(yōu)秀社團”“十佳學(xué)生社團”等評選活動，激勵和推動社團健康、穩(wěn)步發(fā)展。另外，社團管理中心等職能部門作為各社團的統(tǒng)一協(xié)調(diào)和服務(wù)機構(gòu)，為社團的發(fā)展提供政策及資源方面的必要保證。并為其存在和發(fā)展?fàn)幦『蛣?chuàng)造一個良好的制度環(huán)境。

2.政策支持、加強指導(dǎo)

雖然我們一直在倡導(dǎo)“全面發(fā)展，素質(zhì)拓展”，但是很多學(xué)校卻未將其列入學(xué)生評定的指標(biāo)，也很少有學(xué)校專門建立學(xué)生參加社團的檔案。學(xué)校根據(jù)實際情況，可以將社團活動納入到學(xué)分制體系。學(xué)生參加社團，猶如選修一門課程，參加一個學(xué)期的社團活動經(jīng)考核合格，同樣可以取得一定的學(xué)分，并且在畢業(yè)之前可以將學(xué)生參加社團的工作經(jīng)歷等資料放入學(xué)生檔案。這樣一來，就可以解決許多社團會員人員不足、會員參加活動有頭無尾等問題。

另外學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以從實際出發(fā)，從現(xiàn)有教師資源中特聘一批有豐富經(jīng)驗或?qū)I(yè)特長的教師為社團配備專業(yè)的兼職指導(dǎo)老師，或者配備專職社團管理隊伍。并且制定跟課堂教學(xué)一樣的激勵和考評制度，讓老師感覺課外實踐的指導(dǎo)同樣會有成績，同樣有回報。有了專業(yè)的指導(dǎo)的保證，相信社團的建設(shè)和發(fā)展就會更上水平，更上臺階。

3.資源共享、提供便利

學(xué)?？梢蕴岣邔W(xué)生活動中心、俱樂部等場館的使用率，降低其審批手續(xù)，給學(xué)生社團提供便利。有條件的應(yīng)根據(jù)社團的專業(yè)性為其提供、建造活動場所等，提高活動的實效性。另外按照社團專業(yè)劃分，可以將學(xué)校的一些相關(guān)實驗室、教學(xué)琴房、健身房、計算機房等為需要的社團適時的對其開放。

4.不斷創(chuàng)新、突出特色、強化理論科技類社團

“創(chuàng)新是一個民族活得靈魂，是一個民族興旺發(fā)達的不竭動力”。同樣對于社團的發(fā)展，創(chuàng)新具有重要的作用。我們不能只投身于文化娛樂類社團，我們更要學(xué)會思考，學(xué)會科技創(chuàng)新，例如：效仿“挑戰(zhàn)杯”，高校可以成立專門的課外科技作品的立項、評比、指導(dǎo)等體系相關(guān)的學(xué)生社團，以推動學(xué)生課外科技的不斷創(chuàng)新。社團活動要創(chuàng)新、社團資金渠道要創(chuàng)新，走多元化、籌集資金的方式。社團應(yīng)該積極與企業(yè)聯(lián)系，鼓勵學(xué)生走向社會，這樣不但可以提高學(xué)生的交際能力，綜合素質(zhì)，發(fā)揮職業(yè)預(yù)備站得功能。而且通過與企業(yè)、社會的合作，固化資金來源渠道，可以保證活動經(jīng)費，實現(xiàn)共贏，使社團能夠得到更大范圍、更高層次的發(fā)展。社團要不斷自我創(chuàng)新，走特色之路，結(jié)合專業(yè)實際，結(jié)合本校發(fā)展等，走可持續(xù)發(fā)展之路。