建設(shè)數(shù)字校園 提升教育品質(zhì)

2013年，北京市海淀區(qū)教育信息化建設(shè)邁進(jìn)了全面鋪開數(shù)字校園的階段。為了更好地向全區(qū)近200所中小學(xué)、幼直單位普及數(shù)字校園建設(shè)理念，向北京市展示海淀區(qū)數(shù)字校園建設(shè)現(xiàn)狀，10月11日，由海淀區(qū)教育信息中心主辦、北京市二十中學(xué)協(xié)辦的“海淀區(qū)數(shù)字校園現(xiàn)場會(huì)”在北京市二十中學(xué)順利召開。本次現(xiàn)場會(huì)受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，來自教育部、中央電教館、北京市教委、北京市海淀區(qū)委教工委、海淀區(qū)教委、海淀區(qū)財(cái)委的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，以及海淀區(qū)中小學(xué)兩百多名主管信息化的校長、副校長應(yīng)邀到會(huì)。

早晨8點(diǎn)30分，北京市二十中學(xué)陸續(xù)迎來了各方的賓客。學(xué)校門口的刷卡登記讓來賓們在第一時(shí)間體會(huì)數(shù)字校園師生一卡通考勤應(yīng)用的便捷與高效。校園內(nèi)各個(gè)角落布置的LED展示屏幕滾動(dòng)播放著學(xué)校的各種活動(dòng)畫面，洋溢著濃郁的數(shù)字校園文化氣息。

與會(huì)嘉賓刷卡進(jìn)入校園

每一位與會(huì)者都依照大會(huì)安排，在進(jìn)入校園后領(lǐng)取了一臺(tái)平板電腦進(jìn)行整個(gè)數(shù)字校園應(yīng)用模塊的體驗(yàn)。通過兩年多的建設(shè)，北京市二十中學(xué)已經(jīng)擁有了30多個(gè)基于教育、教學(xué)、管理等多層面的本校開發(fā)的應(yīng)用模塊。通過局域網(wǎng)無死角的覆蓋，該校師生已經(jīng)可以利用平板電腦真正做到課堂教學(xué)、教育管理、辦公教研等網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化，極富該校的個(gè)性與特點(diǎn)，吸引著與會(huì)者的關(guān)注。正式的會(huì)場議程開始之前，與會(huì)者已經(jīng)通過輕點(diǎn)平板電腦了解了北京市二十中學(xué)數(shù)字校園的模式、風(fēng)格與內(nèi)容，為整個(gè)大會(huì)做足了鋪墊，始終貫穿大會(huì)的“應(yīng)用體驗(yàn)”設(shè)計(jì)也使整個(gè)大會(huì)流程充滿了數(shù)字感、現(xiàn)代感。

與會(huì)嘉賓領(lǐng)取平板電腦并體驗(yàn)

9點(diǎn)30分，海淀區(qū)教育信息中心亓效軍主任首先向大家簡單地介紹了數(shù)字校園建設(shè)的精神與理念，并從概念上進(jìn)行了闡述。但數(shù)字校園究竟體現(xiàn)在哪些方面，現(xiàn)場大屏幕上輕松的Flash 動(dòng)畫《數(shù)字校園》從課堂教學(xué)、家校溝通、行政辦公、教研培訓(xùn)、數(shù)字德育、校園文化、安保體系等層面進(jìn)行了生動(dòng)具體的解析。

海淀區(qū)教育信息中心亓效軍主任做介紹

通過PPT文字與動(dòng)畫影像雙層的數(shù)字校園理念“輻射”后，緊接著播放的《數(shù)字校園在海淀》向大家重點(diǎn)展示了近年來海淀區(qū)各校的數(shù)字校園建設(shè)情況。

在這股數(shù)字校園建設(shè)浪潮中，北京市二十中學(xué)的數(shù)字校園以其創(chuàng)新性、廣泛性、深入性凸顯了很多應(yīng)用亮點(diǎn)。陳恒華校長做了主題為《讓師生在數(shù)字校園中自主成長》的報(bào)告。

二十中學(xué)陳校長在大會(huì)上做報(bào)告

為了更貼近數(shù)字校園應(yīng)用者的內(nèi)心感受，大會(huì)從眾多受邀的媒體中特選北京教育音像報(bào)刊總社《現(xiàn)代教育報(bào)》的阮瀅副總編從記者觀察的視角在現(xiàn)場對二十中學(xué)的師生進(jìn)行了全面深入的采訪，通過他們在數(shù)字校園中典型模塊的真切的應(yīng)用體會(huì)，發(fā)掘北京市二十中學(xué)數(shù)字校園富含的人文精神和價(jià)值內(nèi)涵。

記者采訪二十中學(xué)師生代表

現(xiàn)場采訪環(huán)節(jié)視角獨(dú)特，形式活潑，內(nèi)涵豐富，感受真實(shí)，贏得了與會(huì)者的陣陣掌聲。為了讓大家更深刻地理解數(shù)字校園，大會(huì)還特別設(shè)置了輕松的平板電腦應(yīng)用反饋環(huán)節(jié)，讓與會(huì)嘉賓現(xiàn)場對自己最感興趣的應(yīng)用模塊進(jìn)行投票。投票過程的簡單流暢，投票結(jié)果的即刻呈現(xiàn)，令大家在輕松、高效的氛圍中完成了現(xiàn)場反饋。

大屏幕現(xiàn)場反饋

海淀區(qū)教育委員會(huì)尹麗君主任現(xiàn)場講話，肯定了海淀區(qū)近年來的信息化建設(shè)成就，在信息技術(shù)與傳統(tǒng)文化之間的兼容并蓄和諧發(fā)展方向上提出了新的課題，并對今后的長足可持續(xù)性發(fā)展提出了希望和建議。

海淀區(qū)教育委員會(huì)尹麗君主任講話

北京市教育委員會(huì)李奕委員對此次大會(huì)的整體設(shè)計(jì)與應(yīng)用體驗(yàn)表示了贊許，并從自我感受的角度出發(fā)對北京市二十中學(xué)的數(shù)字校園模塊進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，也對海淀區(qū)數(shù)字校園的未來建設(shè)充滿信心。

北京市教育委員會(huì)李奕委員講話

教育部基礎(chǔ)二司劉昌亞副司長贊揚(yáng)了海淀區(qū)在數(shù)字校園方面的創(chuàng)新性探索和積極建設(shè)，并期待著海淀區(qū)的信息化建設(shè)能給全國創(chuàng)出更多樣板。

教育部基礎(chǔ)二司劉昌亞副司長講話

作為大會(huì)的尾聲，主持人亓效軍還邀請現(xiàn)場與會(huì)者參與平板電腦互動(dòng)環(huán)節(jié)，即利用手中的平板電腦在留言板中書寫自己的參會(huì)感受。留言即刻呈現(xiàn)在大會(huì)屏幕上，各種簡短的評(píng)語傳達(dá)著與會(huì)者對海淀區(qū)數(shù)字校園的展望與建議。

嘉賓留言現(xiàn)場反饋

主會(huì)場的會(huì)議議程結(jié)束后，與會(huì)嘉賓在二十中學(xué)教師的引導(dǎo)下前往各個(gè)展廳再次進(jìn)行深度體驗(yàn)。大家紛紛在自助打印、無邊界課堂、指控系統(tǒng)、考勤管理、學(xué)情分析等各個(gè)應(yīng)用模塊前仔細(xì)聆聽、伸手觸控，體驗(yàn)著數(shù)字校園的極簡與適用精神，感受著數(shù)字架構(gòu)下貼心服務(wù)的設(shè)計(jì)原則。

以數(shù)字技術(shù)更好地架構(gòu)校園的課堂、教學(xué)、行政等個(gè)層面細(xì)節(jié)，助力教育教學(xué)的深層革新，提升教育教學(xué)的品質(zhì)，使每一位教師、每一位學(xué)生都能夠獲得全面而個(gè)性的成長體驗(yàn)，是大會(huì)主辦方、大會(huì)參與者的共同心聲。我們已經(jīng)身處數(shù)字時(shí)代，數(shù)字校園建設(shè)的腳步已經(jīng)邁開，讓我們盡情描繪數(shù)字校園的美好景致，敞懷擁抱數(shù)字校園的燦爛明天！

（作者單位：北京市海淀區(qū)教育信息中心）