基于藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)圖書(shū)資料室如何為教學(xué)改革服務(wù)的問(wèn)題探析

◎楊璐

（內(nèi)蒙古大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，內(nèi)蒙古 呼和浩特 010010）

總的來(lái)說(shuō)我國(guó)高校藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)圖書(shū)資料室的圖書(shū)資源大部分都來(lái)源于我國(guó)高校的圖書(shū)館，這些資料由我國(guó)的大學(xué)圖書(shū)館統(tǒng)一進(jìn)行采編，然后再分配到我們藝術(shù)設(shè)計(jì)系。進(jìn)入二十一世紀(jì)后，我國(guó)的高校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，由于各種各樣的原因藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)圖書(shū)的種類(lèi)不斷增加，同時(shí)藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)圖書(shū)的價(jià)格也與日俱增，可是學(xué)校圖書(shū)資料的采購(gòu)經(jīng)費(fèi)卻是有限的，所以就學(xué)校的經(jīng)費(fèi)來(lái)說(shuō)，很難滿足時(shí)代對(duì)圖書(shū)建設(shè)的要求，有的圖書(shū)如鳳毛麟角屈指可數(shù)，圖書(shū)館僅僅有幾本書(shū)，這樣就很難到達(dá)我們的圖書(shū)資料室，那么這種情況下我們?cè)鯓影l(fā)揮圖書(shū)資料室在教學(xué)改革中的作用呢？

一、藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)圖書(shū)資料室存在的問(wèn)題

同其他類(lèi)別的資料室一樣，我國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)圖書(shū)資料室也存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：

1.在資金方面存在有一定的浪費(fèi)現(xiàn)象

我國(guó)的高校圖書(shū)館和我國(guó)的藝術(shù)設(shè)計(jì)系之間有分散采購(gòu)圖書(shū)的行為，但是校圖書(shū)館和藝術(shù)設(shè)計(jì)系的資金來(lái)源不一樣，因此在進(jìn)行圖書(shū)采購(gòu)的過(guò)程中，都是自己采購(gòu)自己的圖書(shū)，校圖書(shū)館和系之間的溝通和協(xié)調(diào)存在有一定的問(wèn)題，因此在對(duì)圖書(shū)進(jìn)行采購(gòu)的過(guò)程中，往往會(huì)出現(xiàn)交叉采購(gòu)或者交叉訂購(gòu)的現(xiàn)象，這樣在資金方面就出現(xiàn)了一定的浪費(fèi)現(xiàn)象。

2.校圖書(shū)館和系資料室之間數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)不一

由于學(xué)校和系之間的交流不足，在對(duì)圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)編目的時(shí)候沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩者之間的協(xié)商，這樣同一類(lèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)的圖書(shū)或者同一種藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)的圖書(shū)的編目數(shù)據(jù)五花八門(mén)，這樣在對(duì)資料進(jìn)行檢索的過(guò)程中就存在有一定的困難，這樣也會(huì)影響到圖書(shū)資源的利用效率，嚴(yán)重影響了圖書(shū)管理理念自動(dòng)化工作開(kāi)展的進(jìn)程，不利于全校文獻(xiàn)資源的共享和圖書(shū)管理工作。

二、高校的圖書(shū)館建設(shè)對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)資料室的影響

如今的高校大都實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字化的管理，這樣學(xué)校和學(xué)生在對(duì)各種信息或者資料進(jìn)行檢索的過(guò)程中效率很高，這樣就為學(xué)校的科研工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的方便，但是有些資料不能滿足藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)對(duì)資料的需求，所以我們要改變這種現(xiàn)狀，這幾年微電子技術(shù)和通訊技術(shù)，以及多媒體和計(jì)算機(jī)技術(shù)不斷發(fā)展，這樣就推動(dòng)了高校圖書(shū)館的現(xiàn)代化進(jìn)程，電子閱覽室和多媒體閱覽室為學(xué)生提供了更加快捷便利的查閱條件。

三、藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)圖書(shū)資料室如何為教學(xué)改革服務(wù)

在新形勢(shì)下，要想使我們的圖書(shū)資料室更好地為我們的教學(xué)改革服務(wù)，我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面去努力：

1.為藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)圖書(shū)資料室建立網(wǎng)站

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)普及，信息高速公路建設(shè)也在逐步進(jìn)行，這樣就給信息帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)，如今信息量大，信息需求量也大，在對(duì)信息進(jìn)行處理的過(guò)程中，大都實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化，網(wǎng)絡(luò)徹底改變了過(guò)去人們的信息獲取方式，信息的共享已經(jīng)逐步得到實(shí)現(xiàn)，這就推動(dòng)了信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。我們的資料室建設(shè)也已經(jīng)進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，這樣就要求我們藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)的圖書(shū)資料室實(shí)現(xiàn)服務(wù)的信息化和信息傳遞的網(wǎng)絡(luò)化，在對(duì)資料和資源進(jìn)行操作的過(guò)程中必須實(shí)現(xiàn)電腦化，我們要努力建設(shè)我們藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)的資料室，我們要從網(wǎng)上收集與我們藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的各種各樣的資料，以使得資料室更好地為我們的教學(xué)服務(wù)，同時(shí)我們要加強(qiáng)資料室資料員的選拔和培養(yǎng)，將我們的資料室轉(zhuǎn)變成一個(gè)專(zhuān)業(yè)性的信息中心，讓資料室更好地為我們的教學(xué)提供各種各樣的服務(wù)。我認(rèn)為建立網(wǎng)站是一種比較不錯(cuò)的方法，這樣無(wú)論是教師還是學(xué)生，在有互聯(lián)網(wǎng)的情況下，就能夠隨時(shí)隨地獲取自己想要的各種資源。

2.充分發(fā)揮資料員的作用，使我們的資料室更好地為教學(xué)服務(wù)

為了使我們的資料室更好地為我們藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)服務(wù)，我們要充分發(fā)揮資料員的作用。資料員要不斷對(duì)我們藝術(shù)設(shè)計(jì)資源數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行更新，同時(shí)對(duì)我們的網(wǎng)站進(jìn)行管理，對(duì)于一些內(nèi)容要不斷進(jìn)行更新和修改，不斷增強(qiáng)網(wǎng)站的服務(wù)功能。同時(shí)當(dāng)資料室出現(xiàn)新的資料或者舊的資料需要更新的時(shí)候，我們可以通過(guò)租借等方式獲取一些印刷型的文獻(xiàn)，然后對(duì)這些文獻(xiàn)進(jìn)行電子加工和信息處理，這樣就能夠豐富我們的資料室資源，同時(shí)還要為教師提供便利的檢索資源，方便教師在最短的時(shí)間內(nèi)檢索到自己所需要的各種各樣的資源。

結(jié)語(yǔ)：當(dāng)然，我們的資料室建設(shè)還要和圖書(shū)館建設(shè)相協(xié)調(diào)，同時(shí)我們還要通過(guò)調(diào)研和各種方式不斷改進(jìn)我們的工作方式，以便我們的資料室建設(shè)能夠更好地為我們的教學(xué)改革服務(wù)。努力在較短的時(shí)間內(nèi)獲取大量的資源，同時(shí)努力實(shí)現(xiàn)資源的共享，努力促進(jìn)資源的利用，為藝術(shù)設(shè)計(jì)系改革盡我們最大的努力。

[1]葉君.淺談高校院系資料室如何更好地為教學(xué)科研服務(wù)[J].攀枝花學(xué)院學(xué)報(bào),2008.01

[2]丁秀琴.高校圖書(shū)館與院系資料室共同建設(shè)的探討[J].科技情報(bào)開(kāi)發(fā)與經(jīng)濟(jì)，2006.01