唐山市產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與高校畢業(yè)生需求預(yù)測(cè)

齊立強(qiáng)，張達(dá)健

(1．河北聯(lián)合大學(xué)，河北 唐山063009;2．唐山市第五中學(xué)，河北 唐山063000)

隨著經(jīng)濟(jì)全球化和區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化深入發(fā)展，國(guó)際金融危機(jī)催生新的科技革命，創(chuàng)新集聚爆發(fā)和新興產(chǎn)業(yè)加速成長(zhǎng)，新一輪國(guó)際分工格局的調(diào)整，為唐山市在更高層次承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、發(fā)展新技術(shù)和新產(chǎn)業(yè)提供了難得的寶貴機(jī)遇。目前，唐山市國(guó)家科學(xué)發(fā)展示范區(qū)建設(shè)、以曹妃甸為龍頭的唐山灣“四點(diǎn)一帶”開發(fā)開放以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整提升如火如荼。產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)反映了國(guó)民經(jīng)濟(jì)中各產(chǎn)業(yè)構(gòu)成及相互關(guān)系，它既是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要標(biāo)志，又是制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本因素，而人力資源是經(jīng)濟(jì)發(fā)展要素中最積極、最活躍的因素。因此，如何最大限度的發(fā)揮人力資源優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)唐山市高校畢業(yè)生高端人才需求預(yù)測(cè)迫在眉睫。

一、唐山市產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀

唐山市工業(yè)歷史悠久，是中國(guó)近代工業(yè)的搖籃。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，目前已形成煤炭、鋼鐵、電力、建材、機(jī)械、化工等重化工產(chǎn)業(yè)群，擁有開灤、唐鋼、冀東水泥、三友堿業(yè)、軌道客車等一批大型骨干企業(yè)，是全國(guó)重要的能源、原材料基地，可以為產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供重要的產(chǎn)業(yè)支撐。

(一)綜合實(shí)力大幅提升。2011年，全市地區(qū)生產(chǎn)總值達(dá)到5442.41億元，同比增長(zhǎng)11.7%(比震前增長(zhǎng)67倍)，人均生產(chǎn)總值11090美元。全市全部財(cái)政收入555.52億元，其中一般預(yù)算收入255.56億元，分別增長(zhǎng)26.6%和30.5%。全市地區(qū)生產(chǎn)總值和全部財(cái)政收入分別占河北省的22.5%和18.4%，均居河北省首位。河北省域經(jīng)濟(jì)中心城市的地位得到進(jìn)一步鞏固。

(二)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整取得新進(jìn)展。三次產(chǎn)業(yè)構(gòu)成由2005年的11.6:57.3:31.1調(diào)整到2011年的8.9:60.1:31。農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)率穩(wěn)步提高，2011年，全市糧食總產(chǎn)量達(dá)到317.8萬(wàn)噸，連續(xù)8年實(shí)現(xiàn)增產(chǎn);農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)率達(dá)到65%，比上一年提高了1個(gè)百分點(diǎn)。工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐加快，工業(yè)占GDP比重為56.2%，鋼鐵、能源、建材、裝備制造、化工等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)支撐作用增強(qiáng)，其中鋼鐵行業(yè)占規(guī)模以上工業(yè)比重37.8%;裝備制造業(yè)占規(guī)模以上工業(yè)比重的12.5%。第三產(chǎn)業(yè)逐漸成為拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要力量，占 GDP比重的31%。

(三)生產(chǎn)力布局進(jìn)一步優(yōu)化。以曹妃甸為龍頭的唐山灣“四點(diǎn)一帶”開發(fā)建設(shè)邁出重大步伐。首鋼京唐鋼鐵一期工程等一批大項(xiàng)目竣工投產(chǎn)，初步形成了以精品鋼材、基礎(chǔ)能源、優(yōu)質(zhì)建材、裝備制造和化工等五大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)為主的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)格局。2011年，五大產(chǎn)業(yè)增加值占全市規(guī)模以上工業(yè)的73.5%，占GDP的38.3%;實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)占規(guī)模以上工業(yè)的40.2%。預(yù)計(jì)“十二五”末，“四點(diǎn)一帶”區(qū)域經(jīng)濟(jì)總量和財(cái)政收入分別占到全市的32%和26%?？h域經(jīng)濟(jì)實(shí)力全面提升，全市11個(gè)縣域單位全部入圍全省縣域經(jīng)濟(jì)實(shí)力前30強(qiáng)。園區(qū)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，一批特色產(chǎn)業(yè)集群初步形成。

(四)重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)成效顯著。港口建設(shè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，唐山港兩大港區(qū)已建成礦石碼頭、原油碼頭和煤炭碼頭等生產(chǎn)性泊位43個(gè)，港口貨物吞吐量達(dá)到2.4億噸，成為國(guó)內(nèi)第十個(gè)吞吐量突破2億噸的港口。公路、鐵路建設(shè)快速發(fā)展，全市公路通車?yán)锍绦略?690公里，達(dá)到1.38萬(wàn)公里;高速公路通車?yán)锍绦略?19公里，達(dá)到507公里;鐵路營(yíng)運(yùn)里程達(dá)到1014公里。機(jī)場(chǎng)建設(shè)取得突破，唐山三女河機(jī)場(chǎng)建成通航。多元、立體、快捷高效的現(xiàn)代綜合交通體系初具規(guī)模。

目前唐山市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)基本符合唐山市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向，為唐山市實(shí)施人才強(qiáng)市戰(zhàn)略規(guī)劃，優(yōu)化配置人力資源，解決高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、唐山市高校畢業(yè)生需求預(yù)測(cè)

高等學(xué)校培養(yǎng)的高層次人才，是未來(lái)社會(huì)建設(shè)的中堅(jiān)力量，也是唐山市人力資源需求預(yù)測(cè)的主體和重點(diǎn)、難點(diǎn)。大學(xué)生就業(yè)需求預(yù)測(cè)有助于高校根據(jù)預(yù)測(cè)形勢(shì)及時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，制定不同的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)策略，幫助畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)，同時(shí)可以幫助畢業(yè)生了解就業(yè)市場(chǎng)需求情況，及時(shí)做出合理的就業(yè)對(duì)策，減少搜尋成本，有效地實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。另外，就業(yè)需求預(yù)測(cè)還有利于政府相關(guān)部門做好就業(yè)計(jì)劃，對(duì)不同行業(yè)做出相應(yīng)的政策。

本文主要應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)有關(guān)知識(shí)，以唐山市普通高校畢業(yè)生為實(shí)例，在總量需求、學(xué)歷層次方面運(yùn)用灰色GM(1，1)模型進(jìn)行預(yù)測(cè)，專業(yè)結(jié)構(gòu)方面運(yùn)用多元線性回歸模型進(jìn)行預(yù)測(cè)，并采用spss軟件具體分析了未來(lái)唐山市普通高校畢業(yè)生的需求情況。

首先，我們選取唐山市2001年至2011年接收的普通高校畢業(yè)生相關(guān)數(shù)據(jù)，利用灰色GM(1，1)模型預(yù)測(cè)未來(lái)十二五期間畢業(yè)生在總量需求、學(xué)歷層次方面的變化趨勢(shì)。

灰色 GM(1，1)模型，GM(1，1)符號(hào)的的具體含義是Grey Model 1階方程1個(gè)變量?？梢姡疑獹M(1，1)模型是一個(gè)包含單變量的一階微分方程構(gòu)成的動(dòng)態(tài)模型:X(0)+az(1)(t)=u，t=1，2，…，n，其中，X(0)(t)是原始數(shù)據(jù)序列。通常為了弱化原始數(shù)據(jù)的隨機(jī)性和波動(dòng)性，一般通過(guò)累計(jì)處理使數(shù)據(jù)的隨機(jī)性弱化。對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行一次累加生成的數(shù)列記為:X(1)(t)={X(1)(1)，X(1)(2)，…，X(1)(n)}。其中z(1)(t)是X(1)(t)的緊鄰均值生成序列，即z(1)=［X(1)(k)+X(1)(k+1)］。式中，a，u為辨識(shí)參數(shù)，a為發(fā)展參數(shù)，u為內(nèi)生控制灰數(shù)，灰色GM(1，1)預(yù)測(cè)模型具體建立步驟如下。

第1、原始數(shù)據(jù)序列X(0)(t)經(jīng)過(guò)一次累加生成處理，得到一個(gè)新數(shù)列，X(1)={X(1)(1)，X(1)(2)，…，X(1)(n)}，式中X(1)(t)=(k)，i=1，2，…，n這個(gè)新序列與原始序列相比，其隨機(jī)性程度大大降低，平穩(wěn)性相應(yīng)的增強(qiáng)。

第3、構(gòu)造數(shù)據(jù)矩陣

在上式中，Yn=［X(0)(2)，X(0)(3)，…，X(0)(n)］。B矩陣為:

第4、需求預(yù)測(cè)模型

X(1)(t+1) =，如果擬合的精度不能滿足要求，則需要對(duì)其殘差擬合，方法同上。再通過(guò)累計(jì)還原得到X^(0)(t+1)=X^(1)(t+1)+X^(1)(t)。具體預(yù)測(cè)結(jié)果及相關(guān)分析如下:

(1)總量需求預(yù)測(cè)?？偭啃枨箢A(yù)測(cè)是指隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展，對(duì)我國(guó)在某一時(shí)點(diǎn)上應(yīng)屆畢業(yè)生的總體規(guī)模的需求進(jìn)行的預(yù)測(cè)。從圖1開始看出，十二五期間，唐山市高校畢業(yè)生供給量及社會(huì)需求量逐年穩(wěn)步上升，基本上處于畢業(yè)生供過(guò)于求狀態(tài);從圖2供需比看，未來(lái)的供需變化會(huì)有加劇的趨勢(shì)。

圖1

圖2

(2)層次需求預(yù)測(cè)。層次需求預(yù)測(cè)是指隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展，對(duì)某一時(shí)點(diǎn)上不同教育層次的高校畢業(yè)生的社會(huì)需求進(jìn)行的預(yù)測(cè)。我國(guó)高校畢業(yè)生的教育層次總體上分為專科、本科、研究生教育3個(gè)層次，不同層次的高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)有較大差別。因此，有必要對(duì)不同層次的高校畢業(yè)生的社會(huì)需求做出預(yù)測(cè)，以指導(dǎo)、調(diào)整我國(guó)的高等教育的辦學(xué)方向，增加高校畢業(yè)生的有效供給。從圖3、圖4可以看出，各層次畢業(yè)生供給量和社會(huì)需求量逐漸增加，其中?？飘厴I(yè)生作為實(shí)用性技能人才需求量最大，其次為本科畢業(yè)生，他們構(gòu)成了未來(lái)唐山市產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人力資源主體，研究生需求量較少，這和唐山市未來(lái)大規(guī)模的基礎(chǔ)性建設(shè)和傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)需求有密切關(guān)系。從圖5供需比走勢(shì)圖看，三個(gè)教育層次發(fā)展相對(duì)比較平和，供需相對(duì)平衡，但?？粕瘦^強(qiáng)上升需求，本科生相對(duì)穩(wěn)定，研究生需求穩(wěn)中有降。

圖5

(3)專業(yè)結(jié)構(gòu)需求預(yù)測(cè)。隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展和人均國(guó)民生產(chǎn)總值的提高，第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)的增長(zhǎng)速度也會(huì)有所變化，各產(chǎn)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所占的比重也會(huì)發(fā)生變化。由于產(chǎn)業(yè)屬性不同，社會(huì)對(duì)高校畢業(yè)生的專業(yè)需求也會(huì)不一樣。目前我國(guó)高等教育共分為13個(gè)一級(jí)學(xué)科，不同專業(yè)的高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)存在顯著差別。專業(yè)結(jié)構(gòu)方面根據(jù)唐山市統(tǒng)計(jì)局第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)分行業(yè)增加值和高校畢業(yè)生分學(xué)科就業(yè)相關(guān)數(shù)據(jù)，建立多元線性回歸模型，并采用spss軟件進(jìn)行了分析預(yù)測(cè)。從圖6專業(yè)結(jié)構(gòu)需求走勢(shì)圖上，可以看出唐山市普通高校畢業(yè)生專業(yè)結(jié)構(gòu)的供需狀況。其中醫(yī)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)需求量呈明顯上升趨勢(shì)，經(jīng)濟(jì)學(xué)、軍事學(xué)、農(nóng)學(xué)、理學(xué)、歷史學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)、哲學(xué)需求量相對(duì)平穩(wěn)，增長(zhǎng)相對(duì)緩慢。從圖7可以看到，工學(xué)所占比例最大達(dá)到了55%，管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、醫(yī)學(xué)所需比例在10%左右，哲學(xué)、歷史學(xué)和軍事學(xué)需求量最少，微乎其微。

圖6

三、唐山市人才需求預(yù)測(cè)結(jié)果分析

通過(guò)上面的分析，我們得到這樣的結(jié)論，就唐山市的具體行業(yè)而言，高校專業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展還是比較適應(yīng)的，唐山市第二產(chǎn)業(yè)占GDP比重60．1%，而工學(xué)畢業(yè)生需求比例達(dá)到55%，這是基本吻合的。總體而言，唐山市的人才供需基本是平衡的，保持現(xiàn)有規(guī)模，適度調(diào)整內(nèi)部專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高教育質(zhì)量是高校適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要任務(wù)。雖然在今后的發(fā)展過(guò)程中，可能會(huì)存在過(guò)量培養(yǎng)或不足量培養(yǎng)的現(xiàn)象，但過(guò)量培養(yǎng)和不足量培養(yǎng)的幅度都不大，我們可以適當(dāng)縮減年培養(yǎng)量或擴(kuò)大年培養(yǎng)量來(lái)解決這一問(wèn)題。當(dāng)然，對(duì)于需求旺盛的專業(yè)，我們?cè)谶m當(dāng)擴(kuò)大年培養(yǎng)量的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)相關(guān)的學(xué)科建設(shè)、師資建設(shè)，提高整個(gè)學(xué)科專業(yè)的教學(xué)水平，保證學(xué)科專業(yè)的人才培養(yǎng)的總體能力不下滑。與此同時(shí)，也應(yīng)該大力激發(fā)學(xué)生對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣，鼓勵(lì)更多的學(xué)生選擇社會(huì)急需的專業(yè)。依據(jù)唐山市未來(lái)發(fā)展預(yù)測(cè)，工科專業(yè)要廣泛應(yīng)用先進(jìn)適用技術(shù)來(lái)改造和提升鋼鐵業(yè)、裝備制造業(yè)、化工業(yè)、建筑業(yè)，大力發(fā)展信息技術(shù)、生物技術(shù)、新材料技術(shù)、新能源技術(shù)和先進(jìn)制造技術(shù)等專業(yè)人才的培養(yǎng);要圍繞優(yōu)勢(shì)資源轉(zhuǎn)換戰(zhàn)略，增加經(jīng)濟(jì)、管理、醫(yī)學(xué)等專業(yè)的建設(shè)，大力推進(jìn)教育、科技與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合，加強(qiáng)多學(xué)科領(lǐng)域交叉融合和多技術(shù)領(lǐng)域密切合作，并將服務(wù)唐山市經(jīng)濟(jì)社會(huì)重大需求作為科技工作的主要任務(wù)，進(jìn)一步促進(jìn)將高校的學(xué)科優(yōu)勢(shì)、人才優(yōu)勢(shì)和科技優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)、發(fā)展優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。因此，唐山市高校學(xué)科建設(shè)應(yīng)將能源、資源勘察、鋼鐵冶煉、環(huán)境、教育、經(jīng)濟(jì)、管理、先進(jìn)制造、石油工程、生物工程、新醫(yī)藥、新材料等領(lǐng)域作為重點(diǎn)建設(shè)的領(lǐng)域。

四、開發(fā)與利用唐山市高校畢業(yè)生資源的對(duì)策建議

(一)加大政策扶持力度，充分發(fā)揮經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)的拉動(dòng)作用。建立經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與擴(kuò)大就業(yè)協(xié)調(diào)推進(jìn)機(jī)制，更有效地發(fā)揮宏觀調(diào)控在促進(jìn)就業(yè)中的作用，在制定宏觀經(jīng)濟(jì)政策和評(píng)估公共投資項(xiàng)目時(shí)，要把對(duì)就業(yè)的影響納入評(píng)估程序，把是否增加就業(yè)崗位作為經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整效果的重要評(píng)價(jià)指標(biāo)。通過(guò)發(fā)展經(jīng)濟(jì)和調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，支持有利于擴(kuò)大就業(yè)的勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)、中小企業(yè)、非公有制經(jīng)濟(jì)更好發(fā)展，更多吸納畢業(yè)生就業(yè)。要進(jìn)一步落實(shí)推動(dòng)中小企業(yè)發(fā)展的各項(xiàng)政策措施，在投資融資、稅收、技術(shù)服務(wù)、市場(chǎng)開發(fā)、信息咨詢和人員培訓(xùn)等方面加大扶持力度，支持他們?cè)诖龠M(jìn)就業(yè)和再就業(yè)方面發(fā)揮更大的作用。

(二)強(qiáng)化高校畢業(yè)生就業(yè)機(jī)制，拓展就業(yè)渠道。繼續(xù)推進(jìn)“一村一名大學(xué)生”工程，“三支一扶”計(jì)劃、“大學(xué)生村官”、“大學(xué)生村醫(yī)”等基層服務(wù)項(xiàng)目，形成常態(tài)化機(jī)制。加大基層事業(yè)單位、重點(diǎn)建設(shè)工程項(xiàng)目和骨干企業(yè)接收高校畢業(yè)生工作力度。抓緊研究制定鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)編制標(biāo)準(zhǔn)，核定人員編制，積極吸納高校畢業(yè)生充實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍。鼓勵(lì)國(guó)有大中型企業(yè)特別是創(chuàng)新型企業(yè)創(chuàng)造條件，更多地吸收有技術(shù)專長(zhǎng)的高校畢業(yè)生就業(yè)。中小學(xué)出現(xiàn)編制空缺時(shí)，按有關(guān)規(guī)定及時(shí)通過(guò)公開招考、選聘等方式聘用具有教師資格的畢業(yè)生。

(三)地方院校要合理定位培養(yǎng)目標(biāo)，突出培養(yǎng)特色。地方院校要根據(jù)地方及區(qū)域經(jīng)濟(jì)、行業(yè)經(jīng)濟(jì)及支柱產(chǎn)業(yè)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展的需要，結(jié)合自身多年辦學(xué)特點(diǎn)，科學(xué)定位，突出地方培養(yǎng)特色;要根據(jù)現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、建筑業(yè)等不同區(qū)域大中小企業(yè)人才需求狀況，結(jié)合辦學(xué)實(shí)際和生源狀況，大力推進(jìn)因材實(shí)效，探索多樣化人才培養(yǎng)的有效途徑。目前大中小企業(yè)提供了80%左右的社會(huì)需求，大中小企業(yè)已成為地方院校畢業(yè)生的重要需求主體;地方院校要研究不同地區(qū)、不同行業(yè)中小企業(yè)人才需求特點(diǎn)，形成有自己特色的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方案、人才培養(yǎng)模式和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，把為大中小企業(yè)培養(yǎng)各類專門人才作為地方院校的主要任務(wù)。

(四)鼓勵(lì)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，完善創(chuàng)業(yè)促就業(yè)機(jī)制。從強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)著手，完善創(chuàng)業(yè)政策措施，健全和完善創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，創(chuàng)造良好環(huán)境，多層面推動(dòng)就業(yè)。一是大力拓展孵化場(chǎng)地。除了高校和政府投資建設(shè)以外，還可以利用社會(huì)資金投資政府回購(gòu)、租用區(qū)內(nèi)閑置場(chǎng)地等多種途徑實(shí)現(xiàn)。借鑒相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，整合閑置資源，通過(guò)與民間資本合作，輸出品牌與管理，在不增加政府資金投入的情況下，迅速拓展孵化面積。二是著力引進(jìn)高層次創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、國(guó)際服務(wù)外包企業(yè)，加大對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域項(xiàng)目引進(jìn)力度，利用多方面、多渠道、多層次的招商網(wǎng)絡(luò)，廣泛吸引領(lǐng)軍型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。研究建立培訓(xùn)成果與重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目對(duì)接聯(lián)系平臺(tái)，根據(jù)用人單位需要，實(shí)現(xiàn)訂單式培養(yǎng)和定向培訓(xùn)相結(jié)合，使培訓(xùn)成果真正轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力。三是加快創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)和創(chuàng)業(yè)服務(wù)經(jīng)費(fèi)，解決創(chuàng)業(yè)服務(wù)信息系統(tǒng)不暢等問(wèn)題。

(五)科學(xué)預(yù)測(cè)需求，積極引進(jìn)唐山市緊缺專業(yè)畢業(yè)生。一是堅(jiān)持一手抓就業(yè)、一手抓引進(jìn)。充分利用全球經(jīng)濟(jì)波動(dòng)為我們提供的吸引和集聚人才的難得機(jī)遇，大力引進(jìn)唐山市緊缺專業(yè)研究生、本科生，為經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇做好人才儲(chǔ)備。二是擴(kuò)大高層次人才掛職鍛煉規(guī)模。將重點(diǎn)院校博、碩研究生作為選派高層次人才掛職的重點(diǎn)，積極落實(shí)各項(xiàng)掛職人員的補(bǔ)貼待遇，與掛職單位緊密配合，力爭(zhēng)做到“請(qǐng)得來(lái)、留得住、干得好”。

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［6］ 唐山市十二五規(guī)劃

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［8］ 唐山市人才強(qiáng)市戰(zhàn)略規(guī)劃

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