網(wǎng)絡文化與大學生禮儀教育

摘 要：當今社會網(wǎng)絡盛行，大學生的網(wǎng)絡社交也日益頻繁，網(wǎng)絡文化對大學生的禮儀教育產(chǎn)生了重要的影響。著重探討了網(wǎng)絡文化的特點及其與大學生禮儀教育的關(guān)系，引導大學生正確利用網(wǎng)絡文化和中國傳統(tǒng)文化，提高自身修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的禮儀習慣。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡文化；大學生；禮儀教育

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2013）15-0066-02

一、網(wǎng)絡文化

網(wǎng)絡文化是指網(wǎng)絡上具有網(wǎng)絡社會特征的文化活動以及文化產(chǎn)品，是以網(wǎng)絡物質(zhì)的創(chuàng)造發(fā)展為基礎(chǔ)的網(wǎng)絡精神創(chuàng)造。二十一世紀是一個網(wǎng)絡的時代，網(wǎng)絡已經(jīng)滲透到各行各業(yè)，進入到各個領(lǐng)域，無論在經(jīng)濟、日常生活或者軍事方面，都占有極其重要的作用，已經(jīng)成為這個世界上不可或缺的重要部分。網(wǎng)絡文化作為現(xiàn)代文化一種不可或缺的重要形式，已經(jīng)在我國迅速普及，由于其無論在內(nèi)容還是在形式上，都迥異于以往所有的文化，這就必然會對傳統(tǒng)文化造成很大的沖擊?，F(xiàn)在，網(wǎng)絡文化已經(jīng)成為大學校園中的一種新的文化現(xiàn)象，大多數(shù)大學生深受網(wǎng)絡文化沖擊。如何在網(wǎng)絡文化如潮水般沖擊而來時保持正確的人生觀、價值觀不動搖，在網(wǎng)絡社交中形成良好的禮儀習慣，成為當代高校禮儀教育和大學生自己必須引起高度重視的問題。

二、大學生禮儀教育現(xiàn)狀及影響因素

（一）大學生禮儀修養(yǎng)的現(xiàn)狀

禮儀，包括禮節(jié)和儀式兩個方面。中國作為東方具有五千年悠久歷史的文明古國，傳統(tǒng)文化源遠流長，素有“禮儀之邦”的美稱。當代大學生作為社會發(fā)展的棟梁之才，支撐未來祖國事業(yè)的頂梁之柱，在中國傳統(tǒng)禮儀的影響下，表現(xiàn)出了高等知識分子所應有的樸誠、奮勉、謙和、尊重長輩等優(yōu)秀的品格和習慣。但是，在現(xiàn)代文化，尤其是在網(wǎng)絡文化的影響下，大學生禮儀修養(yǎng)缺失的情況多有存在，比如公共場所大聲喧嘩、亂丟亂扔、隨地吐痰情況嚴重；無視課堂紀律，隨時接聽電話，逃課及遲到早退現(xiàn)象嚴重；公共場所情侶行為舉止不檢點，無視旁人感受，舉止粗俗；人際交往中冷漠、自私，缺乏基本的交往禮儀，對于各地傳統(tǒng)禮節(jié)及普遍大眾禮儀內(nèi)容缺乏了解；生活中追求絕對的“自我”，無法有效地融入周圍社會生活環(huán)境等等；網(wǎng)絡交往中盲目交友、隨意評論、惡意造謠，侵犯他人隱私和安全。這些現(xiàn)象與大學生這個稱呼顯得格格不入，也不得不讓教育者引起深思，高校禮儀教育勢在必行。

（二）大學生禮儀修養(yǎng)缺失的原因

大學生禮儀修養(yǎng)出現(xiàn)缺失的原因有很多，包括內(nèi)因和外因兩個方面。內(nèi)因主要是當代大學生在對自身發(fā)展關(guān)注的同時過分注意自己的外在形象及物質(zhì)享受，認為物質(zhì)條件優(yōu)越才是受到同學、朋友追捧吹噓，受到異性青睞的原因。金錢與名利成了眾多大學生追求的夢想，由此不重視精神層次的內(nèi)容，禮儀教育受到漠視，導致大學生在為人處世和人際交往中往往過于功利，表現(xiàn)出有違大學生身份的行為舉止。

導致大學生禮儀修養(yǎng)缺失的外因則包括如下幾個方面的內(nèi)容：第一，家庭教育方式不當。相比西方國家，中國更加注重家庭觀念，個人素養(yǎng)的形成很大程度受到家庭環(huán)境及教育方式的影響，“國有國法，家有家規(guī)”鮮明地體現(xiàn)了家庭因素對個人禮儀教育的重要影響。但是，隨著中國計劃生育政策的實施，獨生子女所占比重逐漸加大，父母將所有的愛都傾注到一個或兩個孩子身上，在教育方式上，缺乏理性和正確的認識，望子成龍、望女成鳳的觀念導致的結(jié)果就是，孩子衣來伸手，飯來張口，完全以自我為中心，行為舉止不受約束，缺乏對別人的尊重。第二，學校教育的偏失。在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，人們的觀念隨之發(fā)生變化，學校在對于人才的培養(yǎng)不是注重綜合素質(zhì)的提升，而是越來越看重學校的升學率，家長也大多以分數(shù)來鑒定孩子的能力，全國大部分地區(qū)的中小學校也還未開設(shè)針對禮儀教育的相應課程，大學院校也僅是開設(shè)禮儀教育的選修課程，學生無法有效地從學校獲取相應的禮儀指導，這也是導致大學生禮儀知識缺乏的重要原因。第三，社會環(huán)境的影響。社會經(jīng)濟飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏加快，忽視了身邊的禮儀“小事”。另外隨著中國的改革開放，大量外來文化涌入中國，大學生在此過程中，未能有效地“取其精華，去其糟粕”，糟粕思想和文化對當代大學生是一種沖擊，導致其對傳統(tǒng)禮儀及價值觀念產(chǎn)生懷疑，拜金主義盛行，個人主義嚴重，社會觀念缺失。而網(wǎng)絡文化在此過程中扮演著重要的角色。

三、網(wǎng)絡文化對大學生禮儀修養(yǎng)的不利影響

（一）沉溺網(wǎng)絡，忽略人際交往

相比中學生而言，大學生可自由支配的時間較多，一些大學生沉溺于上網(wǎng)聊天或玩游戲，因而忽視了現(xiàn)實的人際交往，與同學及朋友的交流更是不斷減少，導致不想交流、不敢交流、不能交流。繼而更加依賴于網(wǎng)絡的虛擬世界，造成惡性循環(huán)。人際交往能力差，必然導致大學生在現(xiàn)實交往中不懂得如何表現(xiàn)正確的禮儀修養(yǎng)。

（二）網(wǎng)絡的虛擬性致使大學生誠信意識淡薄

網(wǎng)絡畢竟是一個虛擬世界，參與者的個人信息具有極大的隱蔽性，大學生不需要透漏自己的真實姓名、性別、年齡和身份就可以去參與虛擬世界的交流，因此導致大學生缺乏應有的責任感和義務感。沒有責任，沒有義務，導致大學生在網(wǎng)上無所顧忌、謊話連篇，在不明事由的情況下隨意評價、謾罵他人，長此以往，誠信意識變得單薄，在現(xiàn)實交往中，也變得以說謊話大話為傲，禮儀修養(yǎng)不升反降。

（三）網(wǎng)絡糟粕文化扭曲大學生價值觀

大學生處在人生觀和價值觀尚未定型的重要轉(zhuǎn)折階段，對事物的辯別力和判斷力往往不足，再加上大學生對新事物都會產(chǎn)生強烈的好奇心，使得他們自身意識形態(tài)容易受到網(wǎng)絡不健康信息的侵蝕，進而無法把持自己。網(wǎng)絡中充斥著的暴力、色情和拜金主義、功利主義等消極的、不健康的信息和文化，極大地影響著大學生的人生觀和價值觀，進而影響著大學生的為人處世方式，使大學生出現(xiàn)價值偏差，在生活和人際交往中只重利益和自我感受，不重禮儀。

四、正確處理網(wǎng)絡文化和大學生禮儀教育的關(guān)系

大學生禮儀教育是高校德育建設(shè)的必然要求，也是構(gòu)建和諧校園、和諧社會的現(xiàn)實需要。在網(wǎng)絡文化不斷滲透，對大學生禮儀修養(yǎng)產(chǎn)生諸多不利影響的時候，高校教育者必須正確看待和了解網(wǎng)絡文化，取其精華，去其糟粕，科學地處理網(wǎng)絡文化和大學生禮儀教育的關(guān)系，提高大學生禮儀修養(yǎng)。

（一）擺正心態(tài)，正確認識網(wǎng)絡文化

生活態(tài)度決定處世方式，大學生應正確看待網(wǎng)絡文化，“取其精華，去其糟粕”，畢竟網(wǎng)絡也為人們的生活提供了諸多便利，傳播了不少優(yōu)秀文化。大學生應利用網(wǎng)絡攝取積極的知識，比如關(guān)注國際及國家大事，了解就業(yè)信息，閱讀有益書籍及文獻，提升自身的能力，充實自己的生活。

（二）自我節(jié)制，抵制網(wǎng)絡糟粕文化

大學生要懂得自我約束和控制個人的放縱意欲，對于網(wǎng)絡中的不良信息和不正確的價值觀應積極予以抵制。大學生要道德且理性地使用網(wǎng)絡，做到不瀏覽黃色和暴力信息，不在網(wǎng)上惡意評價和謾罵他人，不受網(wǎng)絡不良分子的影響和侵蝕，要懂得自我保護，并尊重自我。

（三）培養(yǎng)廣泛的興趣愛好

大學生應培養(yǎng)廣泛的、有益的、健康的興趣愛好，廣交益友，在現(xiàn)實生活中參加更多的休閑活動，多進行體育鍛煉，加強人與人之間的交流，懂得尊重他人，在人際交往過程中提高禮儀修養(yǎng)，盡量減少漫無目的的上網(wǎng)時間。

（四）正確學習和利用傳統(tǒng)文化，提高禮儀修養(yǎng)

中國傳統(tǒng)文化注重尊師重教，注重公德，倡導友善，重視家禮，敬老尊賢，提倡美好的行為、美好的性情。在網(wǎng)絡文化盛行的今天，傳統(tǒng)優(yōu)秀文化對于大學生的禮儀教育顯得尤為重要，不可或缺。大學生要加強對中國傳統(tǒng)文化的了解和學習，在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶下，發(fā)現(xiàn)自己的禮儀缺失，改進自己的不良禮儀行為，在思想上樹立良好的禮儀觀，從而在行動上提高自我禮儀修養(yǎng)。

（五）在學校開設(shè)的禮儀課程中教授網(wǎng)絡社交禮儀

在社交網(wǎng)站日益發(fā)展的今天，網(wǎng)絡社交占據(jù)了大學生社交的一大部分，網(wǎng)絡社交禮儀也顯得日益重要。在禮儀課程中加入網(wǎng)絡社交禮儀的內(nèi)容，可以幫助大學生提高自身的網(wǎng)絡社交禮儀修養(yǎng)，避免不必要的網(wǎng)絡社交沖突，創(chuàng)造和諧良好的網(wǎng)絡社交環(huán)境。

（六）發(fā)揮網(wǎng)絡教育優(yōu)勢，開展大學生禮儀教育實踐

各高校可以有針對性地設(shè)立校園網(wǎng)站，鼓勵德育工作者開設(shè)個人公共主頁，利用網(wǎng)絡媒介介紹名人修身軼事，采取網(wǎng)上聊天、討論、咨詢等方式進行禮儀教育，并制作生動直觀的德育軟件用于禮儀教學，創(chuàng)造良好的文化氛圍，提高大學生的禮儀修養(yǎng)。

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