多媒體技術在皮劃艇運動訓練中的應用研究

楊雅莉

中圖分類號：G861 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2013）06-000-01

摘 要 本文研究的是多媒體技術在皮劃艇運動訓練中的應用問題。文章首先從靈活多樣的信息呈現(xiàn)方式，提高了皮劃艇運動訓練的直觀性、即時控制的實現(xiàn)，提高了皮劃艇運動訓練的效率、良好的信息存儲能力，讓運動訓練資料的保存更為簡易方便三個方面分析了在皮劃艇運動訓練中應用多媒體技術的意義，然后又分析了針對皮劃艇運動訓練來設計多媒體軟件時應遵循三個基本原則，即：系統(tǒng)性原則、實用性原則以及交互性原則，最后據(jù)前文分析文章進一步簡要闡述了在皮劃艇運動訓練中進行多媒體設計和應用的主要流程，希望能夠對多媒體技術在皮劃艇運動訓練中的推廣有所助益。

關鍵詞 皮劃艇 多媒體技術 運動訓練 應用研究

隨著現(xiàn)代科學技術的飛速發(fā)展，多媒體技術已逐步滲入現(xiàn)代生活的各個領域。多媒體技術將文字、圖畫、聲音、影像、視頻以及動畫等多種載體融為一體，直觀生動，操作方便，大大提升了人們的生活質量和生活效率，也因此在眾多領域得到了人們的認可和推廣。然而，多媒體技術在體育運動訓練領域的應用卻比較少見，相關的研究也仍處于發(fā)展的初步階段，而在這其中有關多媒體技術在皮劃艇運動訓練中的應用問題更是極少為人們所關注和涉及。因此，針對這種情況，本文就對多媒體技術在皮劃艇運動訓練中的應用問題進行了簡要的探索與分析。

一、 在皮劃艇運動訓練中應用多媒體技術的意義

（一） 靈活多樣的信息呈現(xiàn)方式，提高了皮劃艇運動訓練的直觀性

多媒體技術將文字、圖畫、聲音、影像、視頻、圖畫以及動畫等多種信息呈現(xiàn)方式融為一體，能夠根據(jù)皮劃艇運動訓練的需求，為教練員和運動員提供更為直觀、生動、逼真的技術動作情境，能夠讓運動員獲得更為客觀形象的感性素材，有利于加深和鞏固皮劃艇激流回旋運動員對相關運動技能的理解和掌握。由此可知，多媒體技術靈活多樣的信息呈現(xiàn)方式，大大提高了皮劃艇運動訓練的直觀性。

（二） 即時控制的實現(xiàn)，提高了皮劃艇運動訓練的效率

在利用多媒體技術來輔助開展皮劃艇運動訓練時，各個訓練內容之間不再是單一的線性排列的方式，而是以網(wǎng)狀的方式來進行組織和呈現(xiàn)的，教練員能夠通過多媒體在運動訓練中的應用，方便的實現(xiàn)對訓練內容的即時控制。例如：通過多媒體技術，不但可以實現(xiàn)訓練內容的慢放、回放、重放等功能，還可以隨時的對視頻或者錄像的播放隨度來進行控制。如，在講解觀察皮劃艇一個拉槳周期時，就可以通過定格、慢放、回放等方式來仔細的觀察整個周期中的每一個細微動作，從而使得運動員的對動作的理解更為準確，進而有效的促進了運動訓練效率的提升。

（三） 良好的信息存儲能力，讓運動訓練資料的保存更為簡易方便

多媒體具備很高的信息儲存能力和擴展能力，能夠儲存大量的文字、聲音、視頻、影像以及圖形圖像文件，不但節(jié)省了實物存儲的空間，還有效的避免了紙質存放容易受潮霉變等問題，并且修改完善起來相較于其它的儲存方式也更為方便。由此可知，如果能夠在皮劃艇運動訓練中應用多媒體技術，其良好的信息儲存能力，能夠讓運動訓練資料的保存更為簡易、方便、持久。

二、 據(jù)皮劃艇運動訓練設計多媒體軟件時應遵循的基本原則

（一） 設計應遵循系統(tǒng)性原則

在針對皮劃艇運動訓練來設計多媒體軟件時，只有始終注意遵循系統(tǒng)性的基本原則，才能夠切實保證所設計出的軟件的完善性和科學性。而要確保系統(tǒng)性原則在多媒體軟件設計中的實現(xiàn)，應科學的利用系統(tǒng)分析的方法，將皮劃艇的運動訓練內容按照一定的標準劃分為幾個層次，從宏觀到細節(jié)，逐層分解，以確保訓練內容的清楚明晰。例如：在針對皮劃艇靜水項目進行多媒體軟件設計時，就可以按照皮劃艇運動過程中，主要的關節(jié)肌肉來劃分為若干組成因素，然后再據(jù)此進行層層的細分。

（二） 設計應遵循實用性原則

在針對皮劃艇運動訓練來設計相應的多媒體軟件時，還應注意結合皮劃艇運動項目的特點和規(guī)律，并在基礎之上，全面考慮教練員和運動員的實際情況，并力求操作簡便、針對性強、畫面直觀、文字簡練，從而使其能夠較好的滿足運動訓練的實際需求，以確保所設計的多媒體軟件的實用性。

（三） 設計應遵循交互性原則

交互性原則實際上主要指的是兩個方面的內容，一是，人機交互應盡可能的方便快捷，通過簡單的操作就可以實現(xiàn)預期的目的；二是，形式切合的自如簡便。也就是說教練員和運動員在需要查看相關的內容時，即可以讓內容快進，也可以從指定的地方開始播放或者是進行單幀播放。通常說來，只要能滿足這兩個方面的要求，就已基本滿足了設計的交互性原則。

三、 多媒體在皮劃艇運動訓練中設計和應用的主要流程分析

在皮劃艇運動訓練中應用多媒體技術的主要環(huán)節(jié)為多媒體軟件的設計（總體設計、結構設計、腳本設計）和制作兩點。其中，在設計環(huán)節(jié)，多媒體軟件的總體設計，主要包括在皮劃艇運動訓練中應用多媒體技術的需求分析、目標分析、資源分析三點。例如：為了提高皮劃艇運動員的力量素質水平，可以設計一個皮劃艇運動員力量訓練多媒體軟件，以此來豐富皮劃艇力量訓練的方法和手段，讓教練員和運動員能夠對與皮劃艇力量素質訓練相關的內容獲得更為深刻的理解。結構設計則主要包括的是主要頁面、知識內容，跳轉關系以及人機交互設計等內容。腳本設計則是在多媒體軟件的設計工作完成之后，據(jù)此所編寫的為多媒體軟件制作而提供的依據(jù)。而在制作環(huán)節(jié)，涉及的主要有素材制作（文字制作、圖形圖像的制作、視頻處理、音效處理等內容）、頁面設計、多媒體軟件的編輯合成等工作，通過制作環(huán)節(jié)，能夠讓之前的構想和設計落到實處，得以落實和呈現(xiàn)。

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