論我國高校羽毛球運(yùn)動的學(xué)校體育文化和群眾體育文化價(jià)值

劉喜林

中圖分類號：G847 文獻(xiàn)標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2013）06-000-03

摘 要 羽毛球運(yùn)動已經(jīng)成為我國高校體育中教學(xué)、課外鍛煉和訓(xùn)練競賽的最重要的組成部分，羽毛球文化已經(jīng)成為我國學(xué)校體育文化和群眾體育文化的主流文化之一。發(fā)展羽毛球文化工作，應(yīng)該貫徹全面發(fā)展的原則，要羽毛球運(yùn)動與文化、教育均衡發(fā)展，要為人民的身心健康和社會的政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，要體現(xiàn)友誼，倡導(dǎo)卓越，促進(jìn)社會進(jìn)步。作者就這個問題，進(jìn)行了思考和論述。

關(guān)鍵詞 高校羽毛球運(yùn)動 學(xué)校體育文化 群眾體育文化 價(jià)值

一、我國高校羽毛球運(yùn)動現(xiàn)狀

羽毛球是我國傳統(tǒng)的體育運(yùn)動項(xiàng)目，因其娛樂性強(qiáng)、觀賞性高、健身性好、老少咸宜，沒有直接的身體對抗、安全性高、運(yùn)動負(fù)荷容易調(diào)節(jié)、運(yùn)動壽命長、人員容易組合、場地器材要求不苛刻、方便開展及社會對其認(rèn)知、認(rèn)同程度高等特點(diǎn)和優(yōu)勢，被廣大大學(xué)生所喜愛，在大學(xué)中廣泛普及，羽毛球運(yùn)動已經(jīng)成為高校體育中教學(xué)、課外鍛煉和訓(xùn)練競賽的最重要組成部分。

羽毛球入門容易，輕巧、易上手，“具有簡便、觀賞、娛樂、強(qiáng)身等特點(diǎn)[1]”，是深受大學(xué)生喜愛的運(yùn)動項(xiàng)目之一，“學(xué)生對該項(xiàng)目喜愛的程度被列第三位[2]”，“在我國東部、南部地區(qū)和一些大城市的高校，幾乎成為第一運(yùn)動項(xiàng)目，逐步成為高校主流體育教學(xué)課程之一，選修羽毛球課的學(xué)生越來越多，許多高校已成立了羽毛球俱樂部、羽毛球協(xié)會，擁有自己的校羽毛球代表隊(duì)[3]”?！芭紶枀⒓雍徒?jīng)常參加羽毛球活動的人數(shù)總占比87.7%[4]”，“幾乎所有的高職院校都開設(shè)有羽毛球選項(xiàng)課，并且是人數(shù)最多的項(xiàng)目之一，羽毛球課已經(jīng)成為眾多學(xué)生首選的項(xiàng)目[5]”。

二、體育文化闡釋

原國家體育總局體育文化發(fā)展中心主任袁大任先生對體育文化作了這樣的定義：“以強(qiáng)身健體、振奮精神、建立積極生活方式為主旨的體育運(yùn)動及其產(chǎn)生的物質(zhì)與精神成果的總和[6]”。

華南師范大學(xué)教授楊文軒先生認(rèn)為，體育文化是人們在體育運(yùn)動及其相關(guān)領(lǐng)域中生產(chǎn)和創(chuàng)造的物質(zhì)產(chǎn)品、所習(xí)得的觀念、制度、思維模式和行為模式等。它包括人們的體育認(rèn)識、體育價(jià)值、體育思想道德、體育制度、體育文化產(chǎn)業(yè)、體育物質(zhì)產(chǎn)品等等。體育文化的范疇包括：體育的器物文化、體育競賽文化、體育休閑文化、健身文化、體育倫理道德文化、體育文學(xué)藝術(shù)與影視文化、體育收藏文化、體育建筑文化、體育組織與制度文化等多層面的文化形式[7]。

作者認(rèn)為，體育和體育文化是兩個不同的概念，體育是體育文化產(chǎn)生的物質(zhì)基礎(chǔ)，是體育文化的根本，體育植根于體育文化。體育文化以體育的存在為前提，推動體育運(yùn)動向健康、文明、先進(jìn)方向發(fā)展。體育文化其實(shí)就是體育運(yùn)動本身和與其相關(guān)的領(lǐng)域里所產(chǎn)生的物質(zhì)成果和精神成果，包括物質(zhì)層面、制度、方法層面和精神層面三個層次，我國體育文化的范疇以競技體育文化、學(xué)校體育文化、群眾體育文化和名族傳統(tǒng)體育文化為主。

三、我國高校羽毛球運(yùn)動的學(xué)校體育文化和群眾體育文化價(jià)值分析

（一）貫徹終身體育思想，培養(yǎng)大學(xué)生良好的終生體育鍛煉習(xí)慣

《教育部關(guān)于印發(fā)<全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要>的通知》（教體藝[2002]13號）指出，大學(xué)體育是在健康第一的指導(dǎo)思想下，對大學(xué)生的身體、心理和思想進(jìn)行全面教育，增強(qiáng)大學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，貫徹終身體育思想。

貫徹終身體育思想，養(yǎng)成良好的終生體育鍛煉習(xí)慣的核心是建立體育意識，只有具有良好體育意識，才能自覺、主動、積極參加體育運(yùn)動。興趣和愛好是建立良好體育意識的前提，是自覺、主動、積極參加體育運(yùn)動的動力。

羽毛球運(yùn)動在中國開展的非常廣泛，普通群眾參與度很高，社會對其認(rèn)知、認(rèn)同程度也很高，容易引起大學(xué)生的興趣，也易于引導(dǎo)大學(xué)生選擇參與羽毛球運(yùn)動。

一旦大學(xué)生參與羽毛球運(yùn)動，往往就會被羽毛球運(yùn)動固有的特點(diǎn)和優(yōu)勢所吸引，很容易在運(yùn)動實(shí)踐的過程中產(chǎn)生強(qiáng)烈的心理滿足感，或產(chǎn)生強(qiáng)烈的成功喜悅感。反過來，這種強(qiáng)烈的心理滿足感和成功喜悅感又極大的刺激了他們的興趣，吸引他們再次投入到羽毛球運(yùn)動中，在反復(fù)不間斷的實(shí)踐中深化對羽毛球運(yùn)動的情感體驗(yàn)，不斷地提高羽毛球運(yùn)動水平，進(jìn)而上升到一種心理傾向和心理需要，形成愛好，使參與羽毛球運(yùn)動成為一種自覺、主動的積極行為，養(yǎng)成習(xí)慣，乃至終身。

（二）推進(jìn)高校陽光體育運(yùn)動廣泛深入開展

《教育部國家體育總局共青團(tuán)中央關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動的決定》（教體藝[2006]6號）指出，為認(rèn)真落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，要以“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)，要與體育課教學(xué)相結(jié)合，要與課外體育活動相結(jié)合，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣。

羽毛球運(yùn)動屬于隔網(wǎng)對抗項(xiàng)目，沒有身體接觸，沒有直接的身體對抗、所以有較高的安全性。羽毛球運(yùn)動是一項(xiàng)全身性運(yùn)動項(xiàng)目，老少咸宜，可以全面增強(qiáng)人的體質(zhì)。

在進(jìn)行羽毛球運(yùn)動時(shí)，上肢準(zhǔn)確的擊球動作要靠準(zhǔn)確的判斷和下肢腳步的快速移動到位才可以順利完成的，這就必須有精準(zhǔn)的判斷力、速度素質(zhì)、力量寨質(zhì)、靈敏素質(zhì)。多拍的回合和調(diào)動，前后場的移動又都需要較好的耐力素質(zhì)，經(jīng)常從事此項(xiàng)移動就可以增強(qiáng)人體的靈活性，協(xié)調(diào)性，提高上下肢和軀干的活動能力，有效的改善呼吸系統(tǒng)和心肺功能，突顯健身價(jià)值[8]。

羽毛球訓(xùn)練能減少學(xué)生體重，加強(qiáng)脂肪有氧代謝，降低體脂率，降低身體質(zhì)量指數(shù)（BMI），對改善學(xué)生身體形態(tài)的變化具有良好作用。能使上肢肌纖維變粗，增強(qiáng)上肢肌肉的力量；羽毛球訓(xùn)練可增強(qiáng)學(xué)生心肺功能，改善耐力素質(zhì)、快速反應(yīng)能力和下肢爆發(fā)力，改善學(xué)生的體質(zhì)狀況[9]。

羽毛球運(yùn)動非常易于和大學(xué)體育課教學(xué)、課外體育活動相結(jié)合，與羽毛球俱樂部、羽毛球協(xié)會相結(jié)合，形成課內(nèi)外一體化教學(xué)，形成全程化教育。體育社團(tuán)有利于營造良好的體育鍛煉氛圍，能夠?yàn)榇髮W(xué)生參加體育鍛煉提供良好的社會支持，有利于大學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。另外，體育社團(tuán)產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力，也有助于大學(xué)生堅(jiān)持鍛煉[10]。

學(xué)生課內(nèi)學(xué)習(xí)羽毛球運(yùn)動的技術(shù)和理論，課外相互交流，把理論和實(shí)踐相結(jié)合。經(jīng)過老師的指導(dǎo)、課內(nèi)的學(xué)習(xí)、課外的相互交流、學(xué)習(xí)后，再從理論到實(shí)踐，實(shí)踐到理論，反復(fù)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、交流，全面增強(qiáng)人的體質(zhì)，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣。

（三）促進(jìn)我國全民健身活動開展

《全民健身?xiàng)l例》（國務(wù)院令第560號）規(guī)定，學(xué)校是組織實(shí)施體育教學(xué)、開展體育活動，指導(dǎo)學(xué)生的體育鍛煉，提高學(xué)生的身體素質(zhì)的重要主體。

大學(xué)生是參與全民健身的重要群體，高校體育對貫徹《全民健身?xiàng)l例》，實(shí)施全民健身計(jì)劃和全民健身活動肩負(fù)著十分重要的責(zé)任。

高校是大學(xué)生走向社會的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是接受體育教育的最后階段，高校體育教育既要增強(qiáng)大學(xué)生的體質(zhì)、培養(yǎng)大學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，又要貫徹終身體育思想，使大學(xué)生養(yǎng)成良好的終生體育鍛煉習(xí)慣，促進(jìn)其社會化進(jìn)程，提高社會適應(yīng)能力。

羽毛球運(yùn)動需要與同伴或與對手合作才能進(jìn)行，能夠促進(jìn)相互間的交流和溝通，成為了以健康為主題的新潮體育，成為了公關(guān)和社交的重要方式[11]。羽毛球作為集運(yùn)動和娛樂為一身的運(yùn)動項(xiàng)目，在全民健身活動中有其固定的社會價(jià)值[12]。

《全民健身?xiàng)l例》（國務(wù)院令第560號）同時(shí)規(guī)定，“全國性社會團(tuán)體等，可以根據(jù)需要舉辦相應(yīng)的全國性群眾體育比賽活動”，“單項(xiàng)體育協(xié)會應(yīng)當(dāng)將普及推廣體育項(xiàng)目和組織開展全民健身活動列入工作計(jì)劃，并對全民健身活動給予指導(dǎo)和支持”。這就要求中國大學(xué)生體育協(xié)會可以根據(jù)需要舉辦相應(yīng)的全國性大學(xué)生羽毛球比賽活動，中國大學(xué)生體育協(xié)會羽毛球分會應(yīng)當(dāng)將普及推廣羽毛球運(yùn)動和組織開展全民健身活動列入工作計(jì)劃，并對全民健身活動給予指導(dǎo)和支持。

中國大學(xué)生體育協(xié)會羽毛球分會已經(jīng)成功舉辦了十六屆全國大學(xué)生羽毛球錦標(biāo)賽、二屆全國大學(xué)生羽毛球超級賽；受教育部委托，中國大學(xué)生體育協(xié)會羽毛球分會負(fù)責(zé)組建中國大學(xué)生羽毛球代表隊(duì)，成功參加了十二屆世界大學(xué)生羽毛球錦標(biāo)賽，并且都取得了好成績。這說明中國大學(xué)生體育協(xié)會羽毛球分會很好的貫徹了《全民健身?xiàng)l例》，很好的實(shí)施了全民健身計(jì)劃和全民健身活動。同時(shí)也說明羽毛球運(yùn)動是貫徹《全民健身?xiàng)l例》，實(shí)施全民健身計(jì)劃和全民健身活動非常好的載體，高校羽毛球運(yùn)動很好的擔(dān)當(dāng)起了貫徹《全民健身?xiàng)l例》，實(shí)施全民健身計(jì)劃和全民健身活動的責(zé)任。

（四）有利于我國羽毛球運(yùn)動社會化、商業(yè)化發(fā)展

羽毛球運(yùn)動社會化、商業(yè)化的開發(fā)程度，直接決定了羽毛球運(yùn)動功能和價(jià)值的發(fā)揮程度，直接影響了羽毛球運(yùn)動的體育文化價(jià)值的體現(xiàn)。林丹多次說過，羽毛球運(yùn)動最大的危機(jī)是只有專業(yè)化和精英化，沒有實(shí)現(xiàn)職業(yè)化和大眾化[13]。

羽毛球運(yùn)動是我國開展的非常好的體育項(xiàng)目之一，其社會化、商業(yè)化程度在我國也相對較高，中國羽毛球超級聯(lián)賽也已經(jīng)進(jìn)行了3個賽季。本賽季，中國羽毛球超級聯(lián)賽在職業(yè)化推動方面也加大了投入和進(jìn)行了改制，人們看到了中國羽毛球超級聯(lián)賽向職業(yè)化方向的努力，有了這些積極變化，以“培養(yǎng)新人、鍛煉隊(duì)伍”為目的的羽超，仍然有望成長壯大[14]。

（五）促進(jìn)我國體育文化建設(shè)

《奧林匹克憲章》第二條基本原則規(guī)定，“體育與文化和奧林匹克教育均衡發(fā)展”。薩馬蘭奇也曾經(jīng)說奧林匹克運(yùn)動就是體育文化。國際奧委會對奧林匹克運(yùn)動主旨的概括是：友誼，卓越，進(jìn)步。

羽毛球文化與高校體育文化有機(jī)結(jié)合，從而產(chǎn)生了高校羽毛球文化。高校羽毛球文化也應(yīng)該貫徹全面發(fā)展的原則，要羽毛球運(yùn)動與文化、教育均衡發(fā)展，要為人民的身心健康和社會的政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，要體現(xiàn)友誼，倡導(dǎo)卓越，促進(jìn)社會進(jìn)步。

教育與文化要均衡發(fā)展，教育是文化的一部分，又是文化建設(shè)的主要途徑。體育課是高校體育文化的最基本形式，羽毛球選項(xiàng)課、選修課是高校羽毛球文化的最基本形式，學(xué)校利用體育課組織學(xué)生學(xué)習(xí)羽毛球理論知識，羽毛球技術(shù)技能，科學(xué)鍛煉身體的方法，加強(qiáng)羽毛球文化的宣傳。課外體育活動是高校開展羽毛球文化的主要途徑，要充分利用體育場館和師資，采用適合本校的方式開展課外羽毛球鍛煉。校內(nèi)羽毛球競賽不但推動學(xué)校羽毛球活動廣泛開展，而且促進(jìn)學(xué)生羽毛球運(yùn)動技術(shù)水平提高，還可以達(dá)到豐富學(xué)生的課余生活、提高學(xué)生對羽毛球的興趣和愛好、增強(qiáng)學(xué)生的體育意識、活躍校園體育氣氛的目的。校際羽毛球競賽活動既能促進(jìn)校運(yùn)動隊(duì)技戰(zhàn)術(shù)水平的提高，又能提高學(xué)校的知名度，還能找出問題、不足和差距，促使學(xué)校羽毛球工作更上新臺階。

（六）服務(wù)于我國社會主義和諧社會的構(gòu)建

公平、正義是和諧社會追求的目標(biāo)， 體育公平競爭的理念——讓規(guī)則來規(guī)范競賽的一切，給社會的有序競爭樹立了榜樣。

體育競賽是在嚴(yán)格的統(tǒng)一的規(guī)則下公開進(jìn)行的，人人都可以自愿參加，其結(jié)果得到每個參加者和全社會的認(rèn)可。

體育是傳遞公平競爭的載體、手段和橋梁，使人們從本能欲望的競爭升華到社會性的競爭，為現(xiàn)代人全面發(fā)展和完善人格提供了有效的培養(yǎng)途徑[15]。體育是傳遞公平、公正、公開價(jià)值取向的重要途徑，促使“不同價(jià)值觀、道德觀的人，甚至是不同意識形態(tài)的人，匯聚到一個共同的體育理想、共同的體育價(jià)值觀、藝術(shù)價(jià)值觀之下，實(shí)現(xiàn)社會矛盾的緩和協(xié)調(diào)，甚至使一些越軌行為得到抑制[16]?！?/p>

共同的價(jià)值觀念是社會團(tuán)結(jié)的一個重要紐帶。當(dāng)社會成員具有了共同的價(jià)值觀念，對整個社會的和諧發(fā)展無疑具有相當(dāng)?shù)拇龠M(jìn)作用。體育所表現(xiàn)出來的公平競爭、團(tuán)隊(duì)協(xié)作特征，在構(gòu)建社會主義和諧社會進(jìn)程中無法替代。體育已經(jīng)成為促進(jìn)精神文明建設(shè)的有效載體，它可以豐富人們的文化生活，促進(jìn)精神文明建設(shè)，弘揚(yáng)集體主義、愛國主義精神，成為促進(jìn)社會和諧的有效手段。

現(xiàn)今社會，人們的生活速度越來越快，生活壓力、工作壓力越來越大，人際交往越來越少，社交范圍越來越窄。羽毛球運(yùn)動倡導(dǎo)公平競爭理念，為人類社會構(gòu)筑了一個公平競爭和規(guī)范競爭的模式；羽毛球運(yùn)動能夠促進(jìn)人們相互間的交流和溝通，調(diào)和人際關(guān)系，規(guī)范人們的社會生活和行為，是一種極有說服力的教育手段；羽毛球運(yùn)動凝聚團(tuán)隊(duì)協(xié)作精華，培養(yǎng)人的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，調(diào)動、激勵、鼓舞人的敬業(yè)與進(jìn)取精神；羽毛球運(yùn)動直接改善人的交際能力，成為了以健康為主題的新潮體育，成為了公關(guān)和社交的重要方式，讓人們認(rèn)識、結(jié)交了許多的朋友，有利于融洽和諧的人際環(huán)境的形成。羽毛球文化已經(jīng)成為我國學(xué)校體育文化和群眾體育文化的主流文化之一，促進(jìn)了社會的和諧發(fā)展。

四、結(jié)論

我國高校羽毛球運(yùn)動的學(xué)校體育文化和群眾體育文化價(jià)值是：能夠貫徹終身體育思想，培養(yǎng)大學(xué)生良好的終生體育鍛煉習(xí)慣；能夠推進(jìn)高校陽光體育運(yùn)動廣泛開展；能夠促進(jìn)我國全民健身活動；有利于我國羽毛球運(yùn)動社會化、商業(yè)化發(fā)展；能夠促進(jìn)我國體育文化建設(shè)；能夠促進(jìn)我國社會主義和諧社會發(fā)展，服務(wù)于我國社會主義和諧社會的構(gòu)建。

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